“诵读国学经典启动仪式”策划方案

一、指导思想

国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典活动，有利于学生识记和领悟国学文化的精髓，促成我校学生良好思想道德的形成，提升我校学生的人文素养和审美情趣，进而形成正确的人生观、价值观和世界观。同时增强民族自信心和民族自豪感。

二、活动目的：

利用六一儿童节，开展国学经典活动提高“诵读国学经典，传承民族文化”的精神，让孩子们感悟优秀传统文化经典作品，使他们从学习经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。让家长们知道学习国学的优势不仅培育孩子们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质，而且还让孩子们感受、了解汉语言的魅力，培养他们对文学的兴趣爱好，提高了学习能力。同时也达到了宣传我校国学课堂，为我校国学招生奠定了良好的基础。

三、活动主题：

“诵读国学经典，传承民族文化”

四、活动组织机构：

主办：孙庄校区青联小学（邀请教育局领导及县乡领导）

五、活动时间:

20xx年6月1日

六、活动地点:

孙庄校区青联小学广场

七、活动形式：

由组委会向报名学员提供国学诵读内容，读经范围如：古诗词、《三字经》、《弟子规》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》等。活动当天以国学经典诵读表演为中心，在过程中，将表演国学文艺演出：（文学作品、书法、绘画、诗歌配乐朗诵、对联谜语竞对、竞猜、表演、讲故事），围绕舞台周围布置展板宣传国学经典知识为点缀，在主干道以绳索悬挂民俗、古典诗歌、文化常识等资料的方式宣传国学为衬托。使家长孩子们感受到舞台表演的优雅、古典、唯美；整个活动气势宏大与震撼。让他们深入国学境界，从而知道学习国学的浩瀚、精深、博大。

八、活动宣传：

在学校的展板和班级的板报进行宣传

九、活动流程：

1、升国旗、奏国歌

2、主持

3、校长致词 （青联小学20xx年国学经典诵读启动仪式开始）

4、各班级节目表演（国学文艺演出中间穿插谜语对联等活动与学生互动）

5、宣布比赛结果

6、教师学生代表发言

7、领导致辞

8、启动仪式结束

十、活动注意事项

1做好节目的准备工作（标语、警示牌、板报、橱窗），形式多样化并且切合实际。

2 做好舞台布置（背景、音响）及主干道和各班级位置的布置。 3 提前邀请好要出席的各级领导，做好标签。

 

第二篇：国学经典诵读策划书

传 统 精 神 书 香 校 园 —-----四中诵读国学经典策划书 内丘四中教科处

弘 扬营 造

内丘四中诵读国学经典策划书

经典名著既是一个民族最重要思想遗产的载体，又是一个民

族独特经验的汇集，是民族独特的认知方式与价值理念的体现。千百年来，国学经典影响了无数人。

一、诵读国学经典的主题：

弘扬传统精神，打造书香校园

二、诵读国学经典的意义

(一)是可以了解中华民族的优秀传统文化，有利于全面提高

文化素养，增强民族责任感和自豪感；

(二)是经典作为历代引用频率最高的文献，熟读它们可以促

进对古代哲学、历史及其它文化知识的了解，启迪思维；

(三)是继承和发扬古代先贤先哲那种严谨踏实和勤奋不已

的治学精神，提高人文学术创造力；

(四)是既可经世致用，也可以修身怡心，从中学会做人处世

的道理，懂得社会伦理道德，学会尊重他人，理解他人，培养谦

虚谨慎、不骄不躁、严以律己，宽以待人，先人后己的处世态度。

四、诵读国学经典的目的：

丰富广大师生的精神文化生活，从阅读范围、阅读深度、阅

读趋势、阅读品味、阅读人气方面创建四中师生阅读综合指数，激发师生读书的热情，为四中师生的学习和交流搭建了一个探知、互动、展示的平台，提高师生文明素质，提升内丘四中文化

品位。

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五、诵读活动时间：

20xx年1月1日至20xx年6月1日

六、20xx年“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典活

动内容

1、2012“弘扬传统精神，营造书香校园” 诵读国学经典活动

内容启动仪式

2、组建诵读国学经典读书会

3、“我爱经典”五四诗文诵读大赛

4、“国学经典”读书会阅读交流活动

5、设置学生国学经典诵读课

6、重温经典读书征文活动

7、2012“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典闭幕式

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“弘扬传统精神，打造书香校园” 诵读国学经典

活动内容启动仪式

1. 启动仪式时间：

20xx年2月10日

2. 启动仪式地点：

实验楼二楼会议室

3、启动仪式主持人：

张群英校长

4、启动仪式发言人：

石永胜校长、王胜亮校长、教师代表

5、启动仪式参见人员：

学校校长、教务处、教科处、团委、

政教处、初一、二年级语文教师

6、启动仪式内容：

(1)石校长宣布2012“弘扬传统精神，打造书香校园” 诵读国学经典活动内容正式启动

(2)王校长介绍诵读国学经典的意义、目的、作用、计划安排等

(3)教师代表发言介绍通过此次诵读将会取得的成绩

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四中诵读国学经典读书会

一、 读书会指导委员会：

石校长、张群英校长、王胜亮校长、张彦祥校长

二、 读书会办公室：

龙军华、崔秀锋、石云刚、李连海

三、 读书会成员：

樊凤莲、张永丽、李拥华、郝建梅、张莉、

宁素杰、张静、尉红、宁国英、刘志红

四、 读书会活动时间：

每周二下午第三四节课

五、 读书会活动内容：

诵读名篇、交流心得、征集读书笔记

六、 读书会最终成果：

1、 将读书会成员读书笔记结集成册。

2、 推荐读书会优秀成员参加上级单位组织的国学经典诵

读大赛。

3、 形成一种浓厚的学术氛围，营造书香校园。

七、 承办科室：

四中教务处

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内丘四中“我爱经典”五四诗文诵读大赛

一、比赛主题：

诵读中华经典，营造书香校园

二、比赛目的：

通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

三、活动内容

1、参赛对象：全体师生

2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

3、比赛形式： 以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。

4、着装要求：服装统一，整齐大方。

所有节目尽量有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。

5、比赛时间：20xx年5月4日 地点：餐饮中心

四、评分标准：

1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）

2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）

3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分） 6

4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）

五、评比奖励办法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、根据比赛情况和现场评分，学生组设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。教师组设立一等奖1名，二等奖若干名。

七、经典诵读比赛评分表

（ ）班 最后得分：

评分标准

此项得分 正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分） 把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分） 有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分） 咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）

造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）

八、承办科室：

四中团委

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内丘四中学生读书活动方案

1、为学生营造良好的读书环境，一是做好教室的环境布置，让班级的墙壁、黑板、书橱盈满书香。二是每个班级创办读书角，主要通过学生自愿捐赠相结合配备阅读书刊，并经常更新。

2、建立晨读和晚读制度，每天早自习前十五分钟，由教师组织学生进行经典诵读。晚自习第一节，学生自行进行“好书共享”阅读，可自选喜爱的书籍或同学之间进行交换阅读，使学生养成走进教室即读书的习惯。

3、每个班级由语文教师制定每学年阅读计划，结合各班级实际，积极开展关于学生读书活动的各类竞赛和交流，如：古诗朗诵会、经典诵读展示、我是小小演说家、经典我来讲、我的阅读世界、我说家乡美等，开展“好书共享”“今天我主讲”活动，“诗配画” “读书征文”比赛，制作书签、剪贴报、手抄报、撰写图书推介词和读书笔记等系列活动。

4、提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》等国学经典的部分篇章，熟读《三字经》《弟子规》《声律启蒙》《千字文》《增广贤文》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等并提倡适度背诵，对表现突出者予以表彰奖励。

5、每年举办一届全校性的大型校园“读书节”活动，开展“诵读之星”评比活动，评选“读书明星”“读书大王” “小小藏书家”以及“书香班级”，学校给予精美图书奖励。鼓励各班学生自行捐书、适当购书形成班级图书角。

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内丘四中教师读书活动策划方案

1、教师自行安排读书时间每天不能少于1.5小时或者不低于1万字的阅读量，应加强深阅读和专业性，应自觉作为一个长期性的终生的必要事情来做。

2、学校精选必读书目、经典国学书目、教师自选和推荐书目相结合，可以根据自己的实际情况，做适当的灵活调整。 教师必读三类书籍：第一类，有助于提高教师自身理论层次的教育及心理类专著。第二类，拓宽教育视野，把握教改新动态，学习前沿的教学方法的各种教育期刊杂志。第三类，促进教师专业发展，提高学科素养、开阔人文视野、健全美育人性的书籍。提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》《史记》《国语》《战国策》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等国学经典，也可先通过阅读季羡林、余秋雨、南怀瑾、王蒙、朱自清、蔡文忠、于丹、熊召政等的相关国学讲解和文化散文周汝昌、周思源的《红楼梦》研究著作以及百家讲坛作品等逐步接触了解，增强文化兴趣和感知力。

3、全体教师应自觉进行传统文化经典知识学习，各学科组、备课组分专题观看相关视频，加强对传统文化的了解，提升个人修养。

4、为教师搭建读书交流的平台。利用我校的人才资源和网络资源，建立学校校园网，开辟读书空间栏目，内容包括读书体会、心得交流、反思感悟、精品推荐等窗口，在此基础上创办教 9

师个人博客。

5、开展教师优秀读书笔记和读书心得评选活动。

6、学校及时对读书活动进行认真全面的总结，评选校级“读书成长标兵”和“读书成长先进个人”给予适当的奖励，以此树立典型，以读促教。

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内丘四中重温经典读书征文活动

“国学”是中华之学，是囊括中华传统六艺五术、诸子百家的集大成者。国学经典更是中华民族传统文化精髓之集萃，一部部经史子集，蕴涵着华夏智慧，使中华民族精神得以深深植根于我们的思想中，潜移默化地影响着我们的生活，润物无声地陪伴着我们成长。

为弘扬传统文化、营造书香校园，促进优秀传统文化的发扬与传播，提高四中广大师生阅读经典的热情，特向广大师生征文。

一、征文主题

（一）主题：国学经典伴我成长

（二）分主题：

1.铭记一生的“家训”

2.诵古寓今—不得不读的经典启蒙故事

3.解读国学人物与他们的思想

4.百善孝为先，孝行故事旧语新说

5.古今圣贤读书故事带给我们的启示

6.读国学经典，识中华民俗文化

7.当代国人眼中的中华传统艺术

二、征文要求

（一）稿件要求

广大师生可在上述征文分主题中选取若干撰写文稿，字数不少于500字。要求文字富有真情实感，内容真实。 11

（二）征文时间

自发布之日起至20xx年5月31日截至。

（三）征集方式

1.请投交您的作品时附上您的相关资料（包括作者姓名、职务、年级等联系方式）。来稿请注明“重温经典征文”及征文分主题（如：那些铭记一生的“家训”）字样。

2.联系电话：187xxxxxxxx

三、奖项设置

一等奖1名，奖励每人100元奖品及获奖证书一份； 二等奖2名，奖励每人80元奖品及获奖证书一份； 三等奖3名，奖励每人50元奖品及获奖证书一份。 优秀奖若干名，奖励纪念品及获奖证书一份。

四、承办科室：

四中教科处

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内丘四中

“弘扬传统精神，营造书香校园”国学经典

诵读闭幕式

自本学期国学经典诵读启动以来，我校读书活动按按计划有效开展，为检验师生的读书情况，也为此活动能更好延伸下去，经学校领导研究决定举办内丘四中“弘扬传统精神，营造书香校园”国学经典诵读闭幕式活动，特制定方案如下：

一、活动目标

本着“弘扬传统精神，营造书香校园”的理念，激励师生多读书、读好书，培养读书兴趣，养成读书习惯，从书中获取知识，涉取营养，树立创新型教育观念，并以此次读书节闭幕式活动的开展，推动我校书香校园文化建设的进程，不断提升我校的办学品位。

二、活动主题

“享受阅读，快乐人生”

三、活动时间和地点

时间：20xx年6月1日

地点：餐饮中心四、准备工作：

1、背景设置（赵振英、美术部）

2、准备奖状（办公室）

3、学生发言稿（办公室）

4、音响话筒（网络中心）

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5、摄影（办公室）

6、主持人（杨青、张莉等）

7、活动总结稿（杨保谨）

8、活动主持稿（主持人）

五、活动内容和程序：

1、读书节活动总结（石校长）

2、宣布“书香班级”、“书香教师”“书香少年”“书香家庭”获奖名单（张群英校长）

3、学校领导颁奖

4、学生代表发言

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