爱 护 鸟 类

活动计划

爱 鸟 活 动 计 划

鸟儿是大自然的精灵，是维护自然生态平衡和保护自然资源的天使。 鸟类与人类，自古就是亲密的朋友。自从人类在地球上出现之后，在向大自然争取生存和发展中，就与鸟类建立了情同手足的关系，在生产和生活中与鸟类结下了不解之缘。为了避免鸟儿受到侵害，唤起人们对鸟儿的爱护，我国已将每年4月底到5月初的一周定为“爱鸟周”。本活动结合每年的爱鸟周活动，帮助学生认识多种益鸟对人类的贡献，激发幼儿保护小鸟的情感。理解鸟类是人类的好朋友，了解爱鸟周的来历。培养幼儿保护鸟类的社会责任感。

活动准备：

1、爱鸟周的资料。

2、温馨的轻音乐。

3、一个关有小鸟的笼子。

活动过程：

1、出示鸟笼，引起主题。

（1）学生交流与小鸟接触的快乐体验。

（2）讨论：如果自己是这只小鸟心情会如何？激起幼儿的同情心。

2、教师介绍爱鸟周的来历。

3、欣赏儿歌：《小鸟的家》。提问：我们应该怎样帮助小鸟快乐起来？

4、学生与教师一起将小鸟放生。

5、学生制作爱鸟周的宣传画。

活动延伸：

带领学生参观标本馆，扩展学生对鸟的了解。 学习歌谣：

小鸟的家

绿树枝，是房架，

片片树叶是房瓦。

云儿跑来做游戏，

星星点灯亮花花。

小鸟住在新窝里，

亮开嗓门唱喳喳。

倔强的小鸟

天花板上，什么东西啪啪在响？

抬头瞧，啊！一只小鸟。

它在屋里东冲西撞，

我跳过去，呼！把门关上。

这小鸟，白肚皮黄背，

唧吱唧吱，叫得清脆。

我拿起帽子，

盖住它，轻轻的逮，

哈！小鸟抓住了。

拴上红线，它大吵大闹。

我给它吃些饼干，

它闭紧嘴巴，不要。

小鸟的态度真硬，

这叫我该怎么办？

放了吧，我舍不得，

留着吧，怕它妈妈想念。

离天黑的时间还早，

我打开门，请它飞掉。

等不及让我解下红线，

他冲上天空，又唱又笑。

实践活动：

四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际三年级学生准备开展一系列爱鸟活动，请你积极参与：

⑴向班里提出两项活动倡议。

①_____________________________________②______________________________ ⑵联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

_______________________________________________________________________ ⑶班级打算出一期有关“鸟”的专题黑板报，请你再设计出两个栏目，每个栏目四个字。

①鸟之起源 ②鸟类之最

③_____________ ④______________

⑷最近，学校附近的烧烤点推出了“油炸麻雀”、“油炸#7@j”等特色烧烤，吸引了不少同学的光顾。班级准备让你去劝说那些同学，你该如何对他们说？

活动总结：

一、首先 从我做起

1 、如果你真的爱护鸟类 并且想要保护它们 那么：你什么鸟也不要养！因为没有一只鸟不属于自然 笼子不是它们的归属！再大的笼子也不是！无边的大地 广阔的蓝天才是它们的家！

2、 如果你真的爱护鸟类 并且想要保护它们，就告诉你周围的人和你做一样的事！并且拒绝吃任何非饲养的鸟类、鸟蛋！不买任何用野生鸟类羽毛或者其他器官做的工艺品！ 3 、如果你真的爱护鸟类 并且想要保护它们，并且你有余力那么请向鸟类保护协会捐款、当志愿者、帮忙宣传保护鸟类的知识，请把它们当做自己的朋友 人类不是也永远不会是谁的主宰！

4、 如果你真的爱护鸟类 并且想要保护它们，那就遏制捕杀现象 。现在不少名贵的、珍稀的鸟类已经成为饭桌上的食物，人们捕杀的对象。希望人人尽力制止自己的亲朋好友捕杀鸟类

二、制定目标：

1、给小鸟一个美好的生活环境，改善人与鸟之间的关系。

2、给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。

3、如果遇到了受伤的小鸟，我们可以带回家，给它养好伤，再放回大自然。

4、可以画保护鸟的宣传画。

5、向周围的人宣传保护鸟类的知识。

 

第二篇：013下滩小学爱鸟护鸟活动方案--给小鸟欢乐的家园

给小鸟欢乐的家园

----下滩小学爱鸟护鸟活动实施方案

鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入，更多的人们已经认识到，开展群众性的爱鸟护鸟教育，增强人们的环境保护及自然资源保护的意识，实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施，因为地球上鸟类资源的状况，最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界性的共识。开展“爱鸟周”活动。

一、活动主题：

“关注鸟类 保护自然”

二、活动时间：

5月17日---23日

三、活动宗旨

提高师生关注生态环境意识，推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。

四、活动目的

以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向广大市民宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。

五、活动意义

激发广大师生爱鸟护鸟的积极性，增强爱鸟护鸟的自觉性和法制

意识。同时保护鸟类、维护生态平衡、保护生物多样性对构建绿色深圳，生态大市具有十分重要的现实意义。

六、活动内容

1．开展“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛和爱鸟护鸟征文活动，要求结合中小学生自身特长，紧扣主题，分别评选出若干名获奖选手，颁发证书，获奖作品进行场地展出。

2．举办“爱鸟护鸟宣传使者”和“爱心大使”评选活动，通过学生才艺展示比赛，来烘托“爱鸟周”的氛围，最终评选出若干名优秀者，颁发获奖证书和聘请证书，另评选优秀组织班级若干名；

3．举办“爱鸟周”启动仪式现场签名活动；

4．开展为期一年的鸟类摄影大赛。

七、活动实施（分为三个阶段）

活动时间：20xx年3月初至4月底

第一阶段：构建组织、宣传发动阶段（3.5---3.15）

1．成立领导小组：

组 长： 黄文河

副组长： 万学岩 黄进强 王玉霞

成 员： 黄晓娉 金玉蓉 魏瑞丽 于建茹 付 莲

2．宣传发动：组织召开相关部门专题会议，安排部署活动内容。

第二阶段：实施阶段（4.10---4.23）启动系列活动

1．“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛

2．爱鸟护鸟征文活动；

3．“爱鸟护鸟宣传使者”评选活动；

4．举办鸟类摄影大赛活动。

第三阶段：评选结果（5.18---5.20）

组织相关人员 组成评委会，评选出绿色爱鸟小画家若干名，“爱鸟护鸟宣传使者”若干名，评选爱鸟护鸟征文活动获奖选手若干名。

20xx年3月