学校班级班服制作调查问卷 目前全国各地大学生热衷自己设计个性班服。在运动会上、集体出游时、晚会里都能看见一群群穿着印有个性标语图案团体服装的青春身影。

天天穿校服，难免沉闷。如果有这样一件服装，既能充分展现学生个性，又能来个全班“大一统”增强集体凝聚力，自然受到广大学生的热烈追捧。

1.你希望班服设计的类型是

a.时尚潮流

b.可爱大方

c.型格酷爽

d.男女皆可，中性化

e.较为传统

2.您觉得班服应该的什么款式的比较好呢

a.运动服

b.休闲服

c.休闲西装

d.其他

3.您觉得班服制作的价格应该在什么范围

a.30元以下

b.30-50元

c.50-80元

d.80元以上

4.如果有班服,您一般什么时候会穿

a.经常，想穿就穿

b.偶尔，有活动时穿

c.说不定

d.应该不会穿

5.影响你购买班服的因素有?

a.价格

b.质量

c.服务

d.图案

e.其他

6.你喜欢班服的领口款式

a.圆领

b.翻领

c.v领

d.其他______

7.对于班服细节，你比较喜欢

a.自己设计然后印刷

b.找专业人士设计然后印刷

c.自己手绘

d.找专业人士手绘

e.直接购买成品

8.你喜欢班服的颜色是___________

9.你喜欢班服采用什么面料？

a．纯棉（面料光泽柔和，弹性较差，易褶皱，长久洗涤后容易泛黄发旧） b．棉+涤纶（手感滑爽，弹性比纯棉面料好，折痕不明显，且易恢复原状） c．无所谓

10.你觉得穿班服可以

a.体现班级的团结

b. 展现班容班貌

c.迫于无奈

d.其他

11.你还想我们提供哪些服务呢?

a．送货上门

b．量多从优

c．其他________________

 

第二篇：班级建设调查问卷3

班级建设调查问卷

小组成员：肖婷婷、吴雪琼、梁建东、张优新、冯景任

各位亲爱的同学：

您好！感谢您对本调查问卷的阅读，此问卷是为了了解各班级建设情况而设计，目的是为了从中汲取经验以便班干以后更好地开展班级建设工作。请您仔细阅读此份问卷，并在﹙﹚里写上选项。在此，我们再次感谢您的帮助与合作。

09行政管理（电子政务）本科班★★调查小组

请您仔细阅读此份问卷，并在﹙﹚里写上选项。

1. 你对班委服务满意吗？（ ）

A满意 B一般 C 不满意

2. 你觉得班级的学习氛围浓厚吗？（ ）

A浓厚 B 一般 C不浓厚

3. 你能清楚地说出班级的口号和唱出班歌吗?

A 很清楚 B 一般 C不能

4. 你认为同学之间的关系应该是怎样的？（ ）

A、管好自己，不必想着别人的事 B、团结互助，平等相互尊重

C、没想过这个问题 D其他______

5. 你怎样看待个人与集体（班/组）的关系？（ ）

A、个人想干什么就干什么，不必想着集体 B、班荣我荣，班耻我耻 C、还没想这个问题 D其他______

6. 你们班在早读、上课、晚修中有迟到早退现象吗？

A、 经常有，不限于某同学

B、 仅限于某个别同学

C、 没有此现象

7、你们班有一本班级日志吗？会经常有同学写东西进去吗？

A、有，几乎全班同学都有参与

B、有，但只有几个同学参与

C、有，但没人参与

D、没有班级日志

8、你认为一个班是否应该通过全班同学的讨论，共同制定班级目标以及确立奋发向上的班级精神？（ ）

A、应该制定 B 、可有可无 C、不必要

9、你认为一个班级除了要搞好学习之外，是否应该经常举办一些文体活动以展示一下同学们的爱好与特长，张扬同学们的个性？（ ）

C、不应该 ，搞好学习就行了。

10、假如要你选择，你希望班级举行的集体活动（类似周末相约打羽毛球之类）时长多少为宜？

A半小时 B 1-2小时 C 3-4小时

11．每逢节日（如教师节、女生节、雷锋活动月等等），班级有否举办活动并藉此增加同学间友谊，增进同学们对节日传统内涵的认识？

A、有举办活动且活动开心有意义

B、有举办活动但活动简单无聊

C、很少举办活动

12、你认为同学与班干之间，特别是你与班长之间应建立一种怎样的关系？（ ）

A、上下级关系 B、管理与被管理关系 C、民主与平等的关系

D13、你是否有一种强烈的想法，想为自己的班级、同学多做些好事，团结好每一个人，想使自己班级的方方面面越来越好？（ ）

A、总是这样想，并已这样做 B、很想，但是一直没有做到 A、非常应该 B、也可，不过一学期有一两次就行了，别影响学习

C、有时想或做 D、从不去想

14、你是否有一种强烈的班级责任心：想担任班级某一职务，并把这一事

A、很想 B、有点想 C、不去想，无所谓

15、你对班级建设现状满意吗?需要提高吗？

A、满意，继续提高 B、满意、保持就好 C、一般，需要提高 D、情做好，为班级做些贡献呢？（ ） 不满意，急需提高

16、请问您对班级建设有什么建议吗？