迪：亲爱的各位同学，各位来宾，

合：大家晚上好

成：微凉的秋风抚过十一月，绚烂夺目的文明之花，正悄然绽放

迪：温暖的阳光洒在校园，照亮了我们追寻礼仪的漫漫长路

成：礼仪从远古走来，巨浪荡涤着点点尘埃

迪：礼仪用磅礴的力量，推动着崭新的时代，让我们踏着青春的节拍，去感受礼仪的韵律 成：欢迎莅临计算机科学系第十三届女生节之“美丽在行动礼仪大赛”初赛现场，我是主持

人阿成。

迪：我是阿迪，下面请允许我介绍本次比赛的评委，他们分别是来自数学系女生部的***，

物理系文艺部的***，政史系女生部的***，中文系女生部的***，，英语系女生部的***，生化系女生部的***，计机系女生部的***，还有我们院文艺部礼仪队队长***，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

成：下面由我们为大家介绍本次大赛的主要流程：第一环节：个人风采展示参赛者先进行形体展

示然后在自我介绍，在自我介绍时也可进行才艺展示，可得印象分，这个环节共五分，时间为五分钟。

迪：第二环节，礼仪知识问答，各组参赛者首先在工作人员那里抽取三个问题回答，然后评委再随机提问，

这个环节共五分

成：下面我宣布比赛正式开始！让我们掌声有请我们的第一组参赛者上台。

迪：下面掌声有请我们的第二组参赛者上台

成：下面掌声有请我们的第三组参赛者上台

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迪：下面掌声有请我们最后一组参赛者上台

迪：庆成，你觉得我走的如何？

成：很不错，不过和我们的参赛者比起来就差远了。

迪：是吗？那我得好好的和她们学一学才行了，希望到时候可以和她们一较高下。

成：那我就拭目以待了。

迪：阿成，你被参赛者的多才多艺所折服吗？

成：我是深深地被折服了，静若处子，动若脱兔。

迪：那观众你们呢?感觉怎么样？

成：阿迪，看了这么多参赛者的表演，你有什么才艺要表演吗？

迪：我的才艺就是能和你一起搭档主持呀。

成：（再次鄙视）

迪：好啦好啦，我们来给大家讲解一下关于礼仪方面的小知识吧。

迪：据考证，礼仪在我国是敬奉神明的意思。

“礼”字在甲骨文中就有记载。到了周朝，

为了调整人们之间的关系，于是把“礼”和“德”结合起来。

成：“礼仪”一词最早见于《诗经》和《礼记》。现代社会“礼仪”有了更加广泛的含义，其内容包括行礼

仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。

迪：经过紧张的计分，比赛的结果已经出来了，大家是不是很紧张？很想知道究竟有谁能进入决赛呢?现在

由我来揭晓答案吧，……………………………………我们再次向晋级的选手表示最衷心的祝贺，

成：管子曰：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

迪：荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成。

成：文明的礼仪给我们带来了文明的生活

迪：纯真的礼仪为我们展示了别样的风采。希望通过这次比赛，能够规范同学们的行为举止，争做文明学

生，将礼仪这传统美德发扬光大

成：到这里计算机科学系第十二届女生节之化妆形象设计大赛初赛已经接近尾声，今晚感谢评委们的到来，

感谢各位观众的积极配合，感谢工作人员的辛勤付出，还有感谢各位参赛者的参与，祝大家晚安.。 迪：现在计算机科学系第十三届女生节之美丽在行动礼仪大赛初赛已经圆满结束，感谢大家的参与，最后有请各位评委、参赛选手及工作人员上台合影留念

成：工作人员留下来收拾现场

 

第二篇：~$园礼仪班会主持稿

校园遍开文明花

一、（合）：敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!

（男）：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

（女）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

（男）：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。 （女）：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ （合）：校园遍开礼仪花（或文明礼仪伴我行）主题班会现在开始！

（男）：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

二、（女）：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

（男）：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。

（女）：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。

（展示图片，针对图片配解说词）

（男）：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受？不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。 女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。

男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧！我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好？ （学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

三、（女）：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。

（女）：我们入校时应遵守什么礼仪？（进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书） （男）：上课铃响后我们应该怎么做？（）

（女）：升国旗时我们要做到哪些礼仪？（全体肃立，向国旗行注目礼）

（男） ：课间我们应遵守什么礼仪？

（女）：吃课间餐应遵守什么礼仪？

（男）：上课应该做到什么？（做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲）

（女）：集合时应该怎么做？（集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律）

（男）：放学时应该怎么做？

（女）：同学之间应该怎么相处？（以礼相待，使用文明语言）

（男）：见到老师怎么做？（主动打招呼，向老师问声好） （女）：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。 （比赛）

（男）：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。

四、（女）：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗？请欣赏小品《问路》。

（男）：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢？

（同学们七嘴八舌）

（女）：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗？

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

（男）：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢？

（你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言；讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美）

五、（女）：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” （男）：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，只要我们从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，就能完善自己的文明修

养，共同为校园，为社会构筑一道靓丽的风景线。请欣赏童谣——《一点儿》

六、（合）：下面请班主任王老师发言。

（老师）：感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为或现象，当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空，愿文明礼仪之花开遍校园。

七、（合）：现在我宣布文明礼仪伴我行主题班会圆满结束！