同学们，我们的比赛马上开始了，在比赛开始之前，请将您的手机调为静音或振动状态，如果您有急事需要离开，请从后门安静的离开，谢谢您的合作

尊敬的各位评委、各位来宾 亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家来到第六届新苗杯本场辩论赛的比赛现场，我是来着论辩协会的一员，我叫赵雪，很荣幸能够担任本场辩论赛的大会主席。从表面上来看辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智 慧特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力都超越了辩论本身，当然既然是比赛就总有胜负之分，所以今天的两支队伍也都是志在必得。首先请允许我隆重的介绍一下今天莅临现场的各位评委们，他们分别是 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示忠心的感谢.现如今，对于我们中国的大发展，无论是知识扶贫还是经济扶贫，都显得十分重要。那么今天我们的辩手们将以知识扶贫还是经扶贫到底哪一个更重要展开一番激烈的辩论。现在有请双辩手入场.....现在在我右手边的是来自教育学院学院的正方代表队，他们的观点是“知识扶贫更胜于经济扶贫” 在我左手边的是来自文学与新闻学院的反方代表队，他们的观点是“经济扶贫更胜于知识扶贫”下面请双方选手作自我介绍，首先有请正方，有请反方选手作自我介绍......

比赛开始前由我介绍比赛规则，本场辩论赛共分六个阶段，分别是： 1，开篇立论环节 ，正反双方一辩依次进行发言，时间各为3分钟； 2，攻辩环节，正反双方二三辩分别提问进行攻辩，时间各

为1分30秒；3 攻辩小结环节，由正反双方一辩依次对攻辩环节进行总结；4 自由辩论环节，时间各为5分钟。先由正方任意一名辩手起立发言，发言完毕后，反方任意一名辩手即可发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此环节内，每位辩手的发言顺序，次序和时间不受限制。5，观众提问环节，观众提出的问题必须由一半或一半以上的评委通过后辩手方可作答，此阶段正反双方四辩不参与作答；6，总结陈词环节，由正反双方四辩总结陈词，首先从反方开始，时间各为4分钟。

现在进行本场辩论赛的第一个环节，也就是开篇立论。正反双方依次进行，时间为三分钟。有请正方发言……谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言???

二 谢谢反方一辨的精彩发言 下面进行第二个环节-攻辩 时间各为一分三十秒 下面有请正方二辩 请选择反方二辩或三辩进入攻辩???有请反方二辩选择正方二辩或三辩进入攻辩??接下来请正方三辩选择反方二辩或三辩手进入攻辩??请反方三辩选择正方二辩或三辩进入攻辩??.

三： 下面进入本场辩论赛的第三个环节，攻辩小结，时间各为一分三十秒……首先有请正方一辩，接下来有请反方一辩作攻辩小结….

四 谢谢双方作出的攻辩小结，我们马上就进入今天比赛最激动人心的部分-自由辩论阶段。四辩可参与辩论，时间为各五分钟，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另

一方辩手必须紧接着发言，狭路相逢勇者胜，辩论赛场显雄风，下面先请正方发言…… 时间到（请辩手停止辩论 ） 谢谢双方辩手

五 刚才这段自由辩论 非常的精彩，现在就到了观众提问环节了，请问是否有观众要向正方提问??请问评委 这个问题是否通过，请举手示意? 好的，这个问题通过，请正方辩手回答问题??请问是否有观众要向反方提问….请评委举手示意，好的，这个问题通过，请反方辩手回答问题（??）

六 观众提问环节暂时告一段落，接下来进入本场辩论赛的最后一个环节，总结陈词阶段，时间各为四分钟，这次先由反方四辩开始，有请…. . 有请正方四辩…

七 感谢各位辩手精彩的表现，今天的辩论赛胜出方究竟花落谁家，相信在座的评委会给大家一个客观公正的答案，现在正在进行紧张的统分阶段，下面有请 对本场比赛进行点评 掌声有请。 谢谢 为我们带来这样鞭辟入里的点评，使台上的选手豁然开朗，相信在座的各位同学也受益匪浅，再次感谢评委的点评。????

八 激动人心的时刻终于到了，相信在场的观众 选手们都已按捺不住了，下面宣布本场辩论赛的成绩，正方一辩得分 ，二辩得分 ，三辩得分 ，四辩得分 ，正方总分 。反方一辩得分 ，二辩得分 ，三辩得分 ，四辩得 分 ，反方总分 。因此本场辩论赛的获胜方是 方。最佳辩手是 。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

现在我宣布本次辩论赛到此圆满结束，谢谢各位评委 选手 .观众们的参与和大力支持，请评委先行退场，同学们有序的退场。

 

第二篇：辩论会主持稿

辩论会主持稿（开场）

甲：请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。大家好，本场辩论赛主题是“小学生进入校园是否应该带手机”，欢迎各位来参加这次辩论赛。

乙：下面由我来为大家介绍本场到场的小评委，他们分别是郝晨希、高兴军、崔书豪、吴可非、韩子航、黄姝茗。下面我宣布，吉大附小三年级小记者第一届辩论赛正式开始。

甲：尊敬的领导

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：随着科学的进步各个学生都有自己心爱的手机，有一些可以玩游戏的手机也会带到学校来娱乐，和同学一起分享。

乙：但这种现象会让同学们上课也控制不住自己玩起了手机，所以今天我们就对此问题进行辩论。

合：有请正反方队员入场

甲：正方的观点是：小学生可以带手机上学。

乙：反方的观点是：小学生不可以带手机上学。

合：有请他们为这个问题做出一个满意的答案！

乙：有请正方代表孙之涵发言。

甲：有请反方代表张欣悦发言。

合：下面进行自由辩论。

（辩论的时候，发投票纸。）

辩论会主持稿（结尾）

甲：带手机是可以的，可以方便的联系到某个人，但凡事都有两面性，不能过多的使用它，不能玩物丧志，影响学习，这样也是不好的，所以双方都有道理。

乙：最后，我觉得，如果需要的话还是需要带一下，这样方便了好多。但不需要带的同学最好不要带，否则肯定会玩物丧志，殆误学业。 甲：现在请评委投票。

宣布结果（甲）：此次辩论会，双方表现都非常好。但 方理由比较充分。所以，我宣布， 方胜。

合：最后，我们再为大家说一下关于手机的小资料。