开场1，学生风采展示解说词
开场白：
中国是世界著名的礼仪之邦，五千年的灿烂文明铸就了历史悠久的礼仪文化。孔子曾经说过质胜文则野，文胜质则史 ，文质彬彬 然后君子。可见，礼仪文明是道德修养的第一课。
五星红旗迎风飘扬升起在校园，校园生活的又一天生机勃勃的开始了。进校园时，主动地问候，尊敬的行鞠躬礼，以示对老师同学的尊敬，这是一首感恩之歌。课堂教学中，无论起立坐站，提问回答，事事处处都体现师生双方应该遵守的礼仪，这是一首和谐之歌。下课时，为辛苦的老师送上一杯水，这是一首感激之歌。校园中，行走或奔跑发生碰撞，相互间主动询问对方是否受伤并帮助整理好散落的物品，这是一首和睦之歌。课外活动中，有人不慎受伤，同学们立刻送上关怀的照料，这是一曲温馨之歌。知荣明耻，热情体谅，正式这曲曲文明礼仪之歌汇聚成了和谐向上的民航、城铁校园主旋律。
现在为您展现的事民航、城铁学生日常风采展示。
第一节：敬礼，1（右手敬礼），2（礼毕立正姿势）
第二节：放包，1（弯腰放包），2（弯腰起），3（男女生站姿）
第三节：站姿：看，民航、城铁学生们带着温暖的微笑展现在我们面前。站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站姿是静态美得动作，良好的站姿一般女性要体现亭亭玉立、温文而雅的气质，而男性则要气宇轩昂、伟岸挺拔。
女生丁字型站姿：两脚成“丁”字型站立，右手搭在左手上，大拇指内扣，手指成十字交叉贴于腹部，双轴与肩膀同时打开，抬头，双眼目视正前方，
身体微微向上提气、下颚微微向上抬起，更体现出端庄、优雅的气质。 男士跨立站姿：
两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。男士跨立站姿，身体立直，两脚与肩同宽，抬头挺胸，下颚微收，双目平视，右手握拳，左手握右手手腕处，双手放于腰部。同时双轴与肩膀打开，男士站立时身体要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。
第四节：背手站姿：女生背手站姿，双脚依然呈“丁”字步站立，右手搭在左手上，大拇指内扣，双手交叉位于后背腰部，背手站姿8个节拍，每个节拍角度不同，不同的角度，上身始终保持优雅的站姿；男生背手站姿，跨立式，两腿分开，双脚与肩同宽，双手依然保持跨立姿势，背手站姿转身迅速、美观、大方。不论从任何角度看，身体始终保持端庄、大方的姿态。
第五节：微笑：微笑会创造出一种令人倍感轻松的氛围。它能调节情绪、消除隔阂，这是人际交往中的一种润滑剂。微笑，不仅在外观上给人以美感，而且会使人倍感和蔼可亲。微笑多在交往双方初次面对面的接触时出现，微笑是人们领会的最快最好的一种情感，是人际交往的最佳入场券。
第六节：蹲姿：
1、高低式蹲姿：下蹲时，左脚在前，右脚向后稍撤一小步，双脚间距离一脚的宽度，双脚不重叠；下蹲时女生双手有抚裙摆手势，双手放于左膝膝盖处，双轴与肩膀打开，背部挺直，女生双腿靠紧向下蹲，左脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，右脚跟抬起，脚掌着地；右膝低于左膝，右膝内侧靠于左小腿内侧，臀部向下，形成左膝高右膝低的姿态，。
2、交叉蹲：下蹲时，右脚向左后方撤一小步，与左脚交叉，下蹲时女生双手有抚裙摆手势，左脚全脚着地，右脚脚掌着地，两腿前后靠紧，合力支撑身体，臀部向下，下蹲后，双手放于左膝膝盖处，双轴与肩膀打开，
背部挺直，下蹲时给人一种优雅、柔美之感。
第七节：转身：转身身体保持正面站姿，转身分为四步，每一步转身则是一个角度，而上身始终保持优雅的站姿；背手站姿多用于与人交谈后转身离去的行走中，转身方向要明确，给人一种稳重之感，步幅适度，最佳的步幅应为本人的一脚之长，速度均匀。转身的基本要点：身体协调，姿态优美，步伐从容，不太平稳，步幅适中，步速均匀，每个转身角度都彰显是不同的姿态美。
第八节：迎礼：迎礼分为三项，分别是：您好，这边请；您好，请坐，您好，里面请；不论是在日常生活中，还是在本职工作的岗位上，手臂都是人们运用最多的一个身体部位。手臂的运用，有时候是其特立独行，单独行动，有时候则会是与身体的其他部位协调配合，相互呼应。在一般情况下，手臂既有处于动态之中的，也有处于静态之中的。一般用于引领、指引、传递物品、招呼别人、举手示意、挥手道别等。迎礼时身体向前倾15度，男生另一只手保持背后姿势，女生另一只手则自然贴于腹部。手指引得方向与面朝向相反。加上优美的指引语，给人一种温馨舒适的感觉。
第九节：专业手势：该手势与迎礼指引相类似，双手置于肩膀上方，示意他人向前；双手置于耳旁，示意他人向后或者物品放置后方；在指引中，若有指示标志，右手向上示意他人向上看标志；向下是请走地下通道；简单明了的身体手势，能迅速的帮助他人找到方向，在指引方向时，首先面向手指引的方向，其次眼睛注视着手心位置，注意身体切勿根据手势而过多倾斜。与人交流指引方向的同时，身体要保持优雅的姿态，并且面部流露着专业的微笑。
第十节：握手： 生活中人与人交往，在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时刻，人们往往会以手与他人相握。从根本上讲，握手
乃是人际交往的基本礼仪之一。握手时，距离对方一步远，身体微微前倾15度，微笑面对他人，力量应当适中。一般握3秒钟至5秒钟即可。没有特殊情况下一般不宜长时间握手。握手时以右手相握，被握住的手掌部分应包括自手指至虎口处。双方手部相握后，应目视对方，以示友好。
第十一节：拥抱：所谓拥抱礼，一般指的是交往双方互相以自己的双手揽住对方的上身，借以向对方致意。在中国，人们对此不甚习惯，而在国际社会中，它却得到广泛的运用。拥抱时距离对方一步远，先迈出左脚，右脚在后，重心放在左脚上，身体微微前倾15度，同时拥抱对方，左手在下，右手在上，胸贴胸，手抱背，贴右颊。一般来讲，拥抱礼在西方国家广为流行。在中东欧、阿拉伯各国、大洋洲各国、非洲与拉丁美洲的许多国家里，拥抱礼也颇为常见。
第十二节：鞠躬：是人们在生活中对别人表示恭敬的一种礼节，既适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式，也适用于一般的社交场合。在一般的社交场合，晚辈对长辈、学生对老师、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。行鞠躬礼时应距守礼者2米远，上身前倾分为15度和45度。在行鞠躬礼时，应当表情适当，身体稳重，目光专注。
第十三节：鼓掌：作为一种社交礼节之一，鼓掌应当做的恰到好处，得体的表达对他人的欢迎、欢送、祝贺、鼓励等。鼓掌时，双手平举位于胸前，双轴垂直，五指并拢，以十字交叉位于胸前偏左一点，身体一直保持正面站立，面带微笑，鼓掌右分为大鼓和小鼓。热烈的掌声代表着同学们的热情欢迎。 第十四节：谢礼：谢礼时，右腿向左右方撤一小步，双腿交叉，弯腰，面带微笑。一般用于舞台表演居多。生活上一般用于答谢他人礼物或还夸赞等。 第十五节：拿包1（弯腰拿包），2（起身立正姿势）
第十六节：敬礼（右手敬礼），2（礼毕立正姿势）
尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手，亲爱的观众朋友们：
大家好！
今天是一个让人期待的日子，我们石场乡举办大型的教师演讲比赛和学生朗诵比赛。
今天也是一个令人回味的日子，我们参赛选手会在这里淋漓尽致地展示让人耳目一新的比赛风采。
今天，石场乡酝酿已久的教师增强生命感和责任感演讲和学生“颂一章经典歌颂中华”朗诵比赛终于开幕了，这次活动得到了乡党委、政府的高度重视和大力支持，这次活动得到了全乡各学校的积极响应。
这次活动由石场乡人民政府主办，由石场乡中心校承办。感谢石场乡人民政府、石场乡中心校为我们搭建一个展示石场教师职业精神和学生生活、学习风采的平台。
下面我来介绍出席本次活动的领导和出任本次比赛的评委：
下面宣读本次比赛的规则和评分办法：
真是“仁者见仁、智者见智”啊，老师们精辟的言辞和鲜明的观点让人折服，对师德师风的慷慨陈辞响遍石场乡境。感谢每一位参赛的老师，是你给了我们一面镜子，作为教师，我们大家携手来共同实践、共同前行！
山川秀美、碧水涟漪、华夏文明、人类奇迹。同学们对经典
的朗诵和表演，让我们看到了一颗颗热爱家乡、热爱祖国的真诚心灵，一石激起千层浪，这些幼小的心灵震撼了我们每一个人。感谢每一位参赛的同学，你们稚嫩的心灵给我们点亮一盏挚爱的灯，在照亮自己的同时，也看到石场未来和祖国的希望。
这次活动马上就要结束了，美好的时光流逝得最快，再次感谢各位领导的亲临，感谢各位辛勤的评委，感谢各位参赛选手，感谢大家积极参与，谢谢你们！我们相信，这样的活动今后还会还有很多很多，我们在这里暂时划上一个逗号，让我们大家期待下一个相邀日子。