我爱我家主题班会

一、教学内容：

主体三：爱驻我家的活动3——我爱我家

二、教学目标：

1、理解家的含义；理解和体会亲子之情，为父母分忧 。

2、 感受家的温暖。

3、感谢父母的给予，从而爱家。

三、教学难点：

感谢父母的给予，从而爱家。

四、教学过程：

（一） 说一说：

1、你知道自己名字的寓意吗？

2、家是什么？交流后，让学生知道家里有亲人，家中有亲情。【小学我爱我家主题班会】小学我爱我家主题班会。

（二）家的遐想：

1、请用一个比喻描述你对“家”的认识？

2、请用一种水果来描述你对“家”的感受？

3、读一读：

我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。

我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。

我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。【小学我爱我家主题班会】文章小学我爱我家主题班会出自

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我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。

4、我眼中的家：先让学生各自发表意见，再读下面的句子：

家是温暖的避风港#from 本文来自学优网 end#；

家是一片蓝天；

家是一把伞。

（三）感恩父母

1、读后说一说：

一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。

智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”

年轻人：“不愿意。”

智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”

年轻人：“不愿意。”

智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”

年轻人：“不愿意。【小学我爱我家主题班会】主题班会

/article/zhutibanhui.htm。”

智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。“

读后懂得（学会感恩父母）

2、怎样看待我们的父母？ 我们的父母有哪些好的品质？我们的家庭

有哪些好的家风？

3、你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？你能说说家人在你成长道路上付 出的爱吗？

4、家庭小调查

调查内容：

父母的情况（生日、爱好、健康状况、喜欢吃什么、最高兴的事、最不希望发生的事……）

5、结论：

父母给予我们生命，这种天然生成的最

自然的亲情，是无法选择、无法改变的。

 

第二篇：我爱我家班会