“取舍间的学问”现场报道

好的方面：

1、 参与者都能准时参加活动，没有出现迟到现象。

2、 参与者都能积极地参与活动，配合主持人的主持。

3、 活动现场气氛比较活跃。

不好的方面:

1、 活动还没结束，有些参与者提前离场。

2、 在活动过程中，有些参与者没有认真听讲主持人的

话。

3.15成功心理训练第三期现场报道

地点：***** 时间：****

今天是成功心理训练活动的第三期，如期举行，这次

参加活动的同学是来自不同系别的，正是因为这个活动是不同系别的同学都能够很好的发挥个人的才能或是交际能力，同学们在活动过程中都表现得很积极，对于主持人也是很认真的在主持，活动快开始了，首先是布置场地，把椅子摆成圆形，然后让同学们都按顺序坐好，活动开始了，主持人说第一个环节是热身活动，是“成双成对”，就是主持人说成双成对时同学们就要马上找到自己的一个同伴，然后根据主持人的话作出相应的动作，主持人一声令下，场面就热闹起来

了，同学们都迅速的找到了各自的同伴，然后根据主持人的话作出相应的反应，主持人说手对手，背对背，眼睛对眼睛，同学们的反映都很迅速，一下子就完成了，这也就说明热身就告一段落了，经过了热身，同学们都很兴奋，很开心，场面很热闹。接下来就是第二环节，就是“不是你行不行就是你愿不愿意”很容易想象就是让大家勇敢的尝试，为什么会有那么多成功的实例吗？就是他们勇于尝试，敢敢于人先，那活动的内容是让大家手牵手然后再反过来手牵手，这两种感觉是完全不一样的，所以就要靠大家的尝试了，也是主持人说完规则，同学们就很快速的完成了任务，然后主持人就问同学有什么不一样的感觉，同学们都积极回答，各种的感觉都有，有的说是比以前用力了，有的是是没什么感觉都有等等，这就是让大家去尝试一种改变习惯的方法，看能不能一时接受过来，也是考验大家的一种能力，让我们都学到改变一种坏习惯是不那么容易的，所以要想成功就要敢下功夫，勇敢的接受现实，不怕困难勇往直前。

第三个活动把整个活动推到了高潮，主持人把活动规

则说完，就让同学们说出自己的名字然后让其他同学记住，首先选一个持棒人，然后对着一个人，那个人就要说出另一个人的名字，持棒人就要跑到另一个人的跟前，如果反应不过来就要挨他一棒。活动又开始了，一个同学说出一个名字，持棒人都有点犹豫了，因为都是第一次认识的，所以反映有

点慢，接下来在做几个人情况就有所好转了，但还是有个别人没反应过来，所以就要接受惩罚了，就是被打一下，在这个活动过程中主要是锻炼同学们的记忆力和反应能力，所以在以后的日子里要多加锻炼，才能使自己更聪明。更有活力，更青春向上。

你们玩过积木吗？主持人问，现在我们就来做一个积木游戏，你们先分成几个小组，然后先商量一下，看你们有所少能力可以摆几块积木而是它不会掉下来，总共分为四组，第一组预估21块，第二组预估22块，第三组预估22块，第四组预估25块，究竟对不对呢就要大家亲自动手了，然后就一组一组的上去堆积木了，第一组的野心很大，但他们只堆了十三块，第二组十七，第三组二十二，第四组零个因为摆好又全倒了所以就是零个了，这个活动就是要说明一个道理，就是能不能认清自己，把握好自己，就要实际的行动来证明。为什么有的预估比实际相差很远，有的却很小，就是关于一个人能不能很好的认清自己。今天的活动也到此就结束了，就是要让同学们知道成功就掌握在你手中，完全取决于你，所以做一个成功的人从今天开始，实际行动起来吧，就是最好的证明。

打造第一印象的现场报道

第一印象又被称为 “第一效应”，当我们在进行一场

面视的时候我们给考官的往往是第一印象，而我们的生活中也常常碰到这样的事情，当我们第一次见到一个陌生人时我们或许记不住他，但当我们通过简短的交流我们或许会记住他，或许还是记不住，这是为什么呢？这便是第一印象。今晚我经营管理系于19：30—20：55举办了此次活动，现场报道如下：

1． 现场学生按座旧坐（半圆形）

2． 热身运动同学们都积极参与了热身活动，但由于今

天来的同学不多大家参与的热情程度不高。

3． 主持人为了调节一下现场的气氛放了一段视频

4． 通过了视频的大家的热情参与的情绪也被调动了起

来

5． 视频过后就进入了下一个主题“第一印象”

6． 游戏环节，大家人数少就分了3组，玩了游戏，然

后就进行了简单的讨论

7． 主持人给点评和评分

8． 主持人现场表扬，表扬了大家参与的积极性，并希

望大家以后多多参与。

诡辩术、口才与心理调节现场报道

今天诡辩术、口才与心理调节沙龙在心理健康辅导中心团

体室开展，到场人数达到23人，与以往相比这次的人数是很多的，而且现场当中，来自于外校的嘉宾有13人，他们都非常积极的参加了这场活动。

全场现由主持人介绍讲述诡辩术、口才的起源与意义，以及它们各自的好处与坏处，紧接着就是介绍他们之间的关系：用的好就是一把利剑，用不好就会损人害己。接下来就是今天的主题：诡辩术、口才与心理调节，他们之间的相互联系，相互制约，相互作用。

全场沙龙适当的穿插了互动环节，让现场的气氛达到高潮，现场观众进行角色扮演。外校的同学与本校的同学进行诡辩与口次的竞赛，彼此之间达到一种文化的交流与校际的沟通，最后结束阶段的互动“你帅不帅”让大家带着欢笑与知识离开了活动现场。

恋爱心理沙龙现场报道

时间：**** 地点：*****

今天是恋爱心理沙龙活动，七点开始，有的同学早早就来了，但女的较少，但也不影响这次活动的质量。活动开始了。主持人说了开场白，天下那个倜傥少男不善钟情，天下那个妙龄少女不善怀春，的确随着年龄的增长，我们都渴望拥有一份爱情，一份纯真浪漫的爱情，一下子就进入了活动氛围，第一个环节是热身活动，“交换名字”，然后要求同

学们记住现在自己的姓名，而不是以前的那个，所以要时时刻刻记住自己是哪个名字，然后根据主持人的问题回答相应的问题。大家于是就快速的提问左右手边的同学的名字，然后记住。主持人就问：“某某某今天又没吃饭啊?”然后不是他她的同学就要快速回答。主持人接着又问了几个人几个问题，热身活动就结束了。

接下来就进入了第二环节，“爱的测验”,主持人出了一

个小测验，就是水能测出你的情感秘密，问题是你希望下列哪个选项与水有关的景色，一是海洋，二是溪流，三是瀑布，四是小溪，五是湖泊，然后让同学们选择，主持人就根据同学们的选项说出答案看有没有符合他们所选的。这一环节也随着答案的揭示也告一段落了。同学们都很积极很踊跃的参与进来。

这就进入了第三环节，名字是“什么样的爱情最浪漫”，是一见钟情，朋友介绍，从朋友发展，还是网恋，根据同学们的选择进行分组，然后根据他们所选的来演一段小情景剧，一下子就活动开了，有的还不好意思，有的是在主持人的鼓动下进行表演，场面很热闹啊，你言我语的，一段时间过去了开演了，表现都不错，很有表演天赋。具体情况内容不具体描述，大家都玩得很开心，这一环节也圆满结束了。

“你们大家都听过丘比特吧，知道他是爱神，那现在我们就来进入这一环节。”“爱神丘比特”，选出一位同学当爱

神，拿着花束往后抛，谁接到了就要起来表演一段表白戏，同学们都很喜欢当爱神所以就一次接一次选了三位爱神，被射中的同学也很大胆把心中的话都勇敢的说出来，也是玩得很开心，就在欢声笑语中结束了这一环节。

到了最后的一个环节了，“男女相处的技巧”，让同学们讨论什么样的技巧才能更好是两人之间相处的更好，然后让同学们把所想的写在白板上，有的写责任，有的写快乐、性格等等。到这活动就结束了，总结一下就是让同学们学会在恋爱中应该怎样处理好各种各样的问题，学会互相尊重对方，信任对方等等。

认识自我现场报道

在轻松愉快的笑声中拉开了序幕。主持人清脆的声音、简洁的开场白，让整个团体咨询室散满了和谐，温暖的气息。

首先，热身运动让大家彼此之间都有了熟悉感，都热起来，同学们有节奏、有秩序的与主持人一起完成活动，每个人的脸上都露出真诚愉快的笑容。在这种气氛的感染下，主持人与同学们、同学们与同学们之间的距离都拉近了。

在接下来的每个主题中，主持人大方真情的点评指导让同学们有了深刻的感悟，同学们也积极参与，主动探求其中的真谛，打开自己的心灵领会其中的真意。

主持人真情流露，意味深长的结束语为这次团体咨询划

上了一个圆满的句号。同学们带着微笑，带着主持人的祝福，带着今天的收获离开了这里，踏上了新的路途。

祝大家都有一个美好的大学生活

语言的艺术现场报道

“语言的艺术”是我们文学艺术的深层次的造就，我经营管理系于今晚19：30—20：55举办了此次活动，现场报道如下：

9． 现场学生按座旧坐（半圆形）

10． 热身运动同学们都积极参与并观看了视频“你爱我

吗？”，使大家开怀大笑，气氛高涨。

11． 视频过后大家展开了讨论，讨论的热点是“怎么才

能获得女友的芳心？”同时我们该做些什么？

12． 现场还有同学提了问题，我们给予了我们所理解的

答案

13． 下面我们就进入了下一个主题“语言的艺术”

14． 分小组进行活动，观察小组同学的肢体语言，例如：

有的同学观察到自己小组的同学经常弄自己的头

发，还有的观察到有的同学说话身体左右晃……

15． 并进行讨论我们的肢体语言带来的效果。

16． 主持人给点评和评分

17． 主持人现场表扬，表扬了大家参与的积极性，并希

望大家以后多多参与。

新生心理训练现场报道

时间：2010－9－14

地点：8－404

主持人：

目的：新生心理训练现场报道

本班今晚在8-404举行了一场关于新生训练的团队合

作，同学们热情参与活动，积极性很高，使这项活动举行的非常完善。

首先我们举行的是“美好的团队”每个同学手搭着另一个同学的肩围成一个圆形前一个同学就坐在另一个同学的腿上，同学们都很害羞不怎么熟悉都不敢做下去。

接着同学们分成5个小组进行团队训练，装成9只腿4只

手的怪兽，每个团队都摆出了不同的造型，让学长们来检查，然后每个团队的全部人员都站在两张报纸上然后看那个组能折起更多的纸 每个团队都绞尽脑汁想了很多的方式，相互紧拥着用最小的位置站跟多的人。我们庄严的宣誓，每个同学都严肃认真的宣誓，同学们的脸上都是严肃认真的样子，最后是每个同学做自我介绍并且是第一个同学自我介绍后第二个同学还有说出第一个同学的自我介绍一次接着下去。

这次活动同学们对团队都有一个新的认识同学们知道并且

重心定义了团结的含义，一个没有团队精神的将难成大事 一个班级没有团队意识 将成一盘散沙，因此我们每个人增强团队集体意识 打造一个具有竞争力的班级。共事先共心，合作心先合，一盘散沙难成大事，紧握拳头才有力量，任何一个团队成员之间必须团结一致，大家心往一处想 劲往一处用，才能无往而不胜。

通过这场活动，同学们将更加团结，对未来三年生活有了一个美好的憧憬。使同学们的心都连在一起“众人拾材火焰高”这句话通过这次活动能更好的在同学身上体现。

新生心理训练现场报道

时间：2010－9－13

地点：8－404

主持人：

目的：新生心理训练现场报道

本班今晚在8-404举行了一场关于新生训练的团队合

作，同学们热情参与活动，积极性很高，使这项活动举行的非常完善。

首先我们举行的是“美好的团队”每个同学手搭着另一个同学的肩围成一个圆形前一个同学就坐在另一个同学的腿上，同学们都很害羞不怎么熟悉都不敢做下去。

接着同学们分成5个小组进行团队训练，装成9只腿4只

手的怪兽，每个团队都摆出了不同的造型，让学长们来检查，然后每个团队的全部人员都站在两张报纸上然后看那个组能折起更多的纸 每个团队都绞尽脑汁想了很多的方式，相互紧拥着用最小的位置站跟多的人。我们庄严的宣誓，每个同学都严肃认真的宣誓，同学们的脸上都是严肃认真的样子，最后是每个同学做自我介绍并且是第一个同学自我介绍后第二个同学还有说出第一个同学的自我介绍一次接着下去。

这次活动同学们对团队都有一个新的认识同学们知道并且重心定义了团结的含义，一个没有团队精神的将难成大事 一个班级没有团队意识 将成一盘散沙，因此我们每个人增强团队集体意识 打造一个具有竞争力的班级。共事先共心，合作心先合，一盘散沙难成大事，紧握拳头才有力量，任何一个团队成员之间必须团结一致，大家心往一处想 劲往一处用，才能无往而不胜。

通过这场活动，同学们将更加团结，对未来三年生活有了一个美好的憧憬。使同学们的心都连在一起“众人拾材火焰高”这句话通过这次活动能更好的在同学身上体现。

 

第二篇：现场报道