勤俭节约的历史名人佳句

1、君子以俭德辟难。

大意：君子用俭朴的德行来避免危难。

2、克勤于邦，克俭于家。

大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

3、俭，德之共也;侈，恶之大也。

大意：节俭，是善行中的大德;奢侈，是邪恶中的大恶。

4、民生在勤，勤则不匮。

大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。

5、俭节则昌，淫佚则亡。

大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。

6、锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。

7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。

8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。

9、由俭入奢易，由奢入俭难。

大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。

10、取之有度，用之有节，则常足。

大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。

11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。

12、一粥一饭，当思来处不易; 半丝半缕，恒念物力维艰。

大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。

勤俭节约的名言佳句

1、 静以修身，俭以养德——诸葛亮《诫子书》

2、 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

3、 节俭是你一生中食之不完的美筵——爱默生

4、 小处不省钱袋空——托?莫尔

5、 钱币是圆的，所以容易滚走——托里安

6、 节约莫怠慢，积少成千万。 ——范继亭赞同

7、 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明

8、 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。—— 白居易

9、 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪

10、 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。—— 恩格斯

11、 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!—— 方志敏

12、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生

13、 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹

14、 如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话!—— 别林斯基

15、 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

16、 万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》

17、 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——〖唐〗韩愈

18、 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

19、 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——〖唐〗孟郊

20、 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼——。《三字经》

21、 母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。——字严

22、 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严

23、 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

24、 哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》

25、 父之美德，儿之遗产。——字严

26、 父母德高;子女良教。——《格言对联》

27、 有子且勿喜，无子固勿叹。——〖唐〗韩愈

28、 人见生男生女好，不知男女催人老。——〖唐〗王建

29、 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》

30、 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

31、 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。——《诗经》

32、 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 ——〖南北朝〗颜之推

33、 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——〖宋〗吕公著

34、 父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。—— 《格言联璧》

35、 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

关于勤俭节约的名言警句

1、勤俭节约是中华民族的传统美德

2、学问勤中得，富裕俭中来。

3、节约莫怠慢，积少成千万。

4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。

5、节俭下来几何，便是得到几何。

6、节约与勤勉是人类两个名医。

7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。

8、节约比赚钱更有意义。

9、成由勤俭败由奢。

10、从俭入奢易，从奢入俭难。

11、节俭是致富的秘诀。

12、节俭本身就是一宗财产。

13、省下来多少，就是得到多少。

14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。

15、静以修身，俭以养德。

16、节俭是你一生中食不完的美筵。

17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。

18、浪费是支出，节约是收入。

19、节约时间胜过储存金银。

20、不当家不知柴米贵

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゛输过败过、但不曾怕过° 每一段路丶都是一种领悟

 

第二篇：家乡的历史名人

家乡的历史名人

教学目标：

知识：1．掌握添加幻灯片背景的方法；

2．学会幻灯片放映的特效——图片、文本的动画效果设置。

技能：1．熟练添加上符合主题而不花哨的幻灯片背景；

2．学会给幻灯片上的图片、文本添加动画效果，达到放映时按先后顺序出现

的效果。

3．综合运用知识与技能设计一组介绍一位家乡历史名人的幻灯片。

情感：重温历史名人，激发热爱家乡、尊重历史名人，向历史名人学习、为祖国多

做贡献的感情。

教学重、难点：

重点：幻灯片背景及动画效果设置；

难点：背景符合主题突出主题，动画设置突出图片、文本出现的顺序感。 教学方法：自学法、演示法、对比法、竞赛法、鼓励法。

教学准备：PPT2003课件 演示文稿（待修饰）图片、文本资料小红旗

教学教程：

一、导入新课：

同学们，在山东这片人杰地灵的土地上，哺育了一代又一代的历史名人，有：（播放“课件.ppt”）孔子：伟大的思想家、政治家、教育家；扁鹊：战国时期名医??你对家乡的历史名人了解多少？【学生举手回答】。这节课我们走近家乡的历史名人，学习历史名人。

二、新课。

1．出示课题（即“课件.ppt”第五张幻灯片）“第6课 家乡的历史名人”。

2．（板书：家乡的历史名人）老师搜集了一些名人的资料，咱们一起来欣赏一下

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同学们，在你们的电脑桌面上也有一个名为《家乡的历史名人》的幻灯片，同学们打开看看。

提问：：你认为你电脑上的幻灯片与老师刚才播放的幻灯片有什么不同？（生：

3．任务一：设置背景（即“课件.ppt”第七张幻灯片）。

A． 那么这个背景究竟怎样来进行设置呢，请同学们看课本第32——33页标题一的内容。然后为你桌面上打开的幻灯片设置上背景。

C．作品展评。（2幅）

4． 任务二：设置图片、文本的动画效果。

A．过渡语：刚才我们看到同学的作品放映的效果不错，如果放映时出现人物、文本

动态效果是不是更好？【再播放“课件.ppt”前四张幻灯片】

那么我们就一起来看看这个动态效果是怎样实现的。请大家跟我一起做

B．教师广播演示：设置图片的动画效果。

注：边说操作步骤，边演示。

大家学会了没有？

既然大家都学会了，那么就请同学们在自己的幻灯片把后面几张幻灯片分别设置上不同的动画效果

D．全体学生设置动画。教师巡视指导。

E．作品展评：（至少2幅）。学生广泛参与，多种形式评价。 一幅：全部一个背景 （“全部应用”）

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F．明确放映时图片或文本出现顺序。最好以上面学生作品为例说明：像这种介绍人

物的幻灯片，一般先出现人物图片再出现文本介绍。如何调整顺序。

G．作品再完善。10

5．任务三：综合设计一篇演示文稿。

A．过渡语：现在要求大家综合运用所学知识技能设计一篇演示文稿，要求如：（广播出示）。

B．小组讨论：（1）介绍哪位历史名人？（2）从哪几个方面介绍名人？（3）要用几张幻灯片介绍。

C．教师提供名人的图片及资料。

D．展开比赛：看哪个小组争得今天的小红旗（导课时出示的小红旗）。

E．作品展评：选二至三个小组的典型作品2至3幅，评出今天的优秀作品。发放小红旗。

三、课堂小结：

师：好，先展示到这儿。谁能告诉大家这节课你有什么收获？

好者位同学说的非常好，我给大家提个要求 希望同学们努力学好各种知识，为家乡多做贡献，将来都成为家乡的名人 好不好，谢谢同学们的精彩表现 ，那么课下请同学们搜集一下咱们山东名胜的资料，为家乡做一个宣传片 ！

最后，让我们为自己的精彩表现鼓掌。谢谢同学们下课

四、重申下课前的常规做法，下课。

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