持之以恒

【解 释】 长久坚持下去,有恒心、毅力坚强、坚持不懈 。

字意：持 ：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。

成语出处：

清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

关于持之以恒的名言警句：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅 所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 ——歌德，德国诗人

：

李白之所以成为诗仙，不仅是因为他天资聪明，更重要的是铁杵磨针的故事启发了他。 于是，他走上了学习的万里征程，终于成为才华出众的诗人。由此可见，求知并不困难，只要有恒心，勤耕耘就能结出丰硕的果实。世界上不是许多具有这种精神的学者吗？马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性。他认为：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心 而未能实现。法国作家乔冶桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”说的也是这个道理。

在我们日常工作中，当遇到工作上的困难时，我也要坚持下去，一边学习，一边去想办法解决问题

 

第二篇：持之以恒之案例

持之以恒之案例

王显琼

多少次失败，都是因为缺乏持之以恒的精神和毅力，多少个遗憾都是因为途中的废弃。生活中不乏有这样的例子：有的要戒烟戒酒，由于没有毅力而放弃了; 有的要减肥，由于经不住美食的诱惑而失败了；有的要写书法，由于枯燥无味而终止了；有的要运动锻炼身体，由于爱睡懒觉而停止了脚步......正是由于我们没有那种持之以恒的精神和毅力，才给我们的人生留下了许许多多的遗憾。我们今天的三算就更是需要持之以恒的精神,班上的王亚蕾、冯劲钧、高翔云等同学三算成绩好，心算能力特强，他们就是坚持天天练，老师发的题单是按老师的吩咐按时完成，从不拖欠。老师通过调查，三算成绩差的同学，题单是要老师、家长督促完成，如果老师、家长今天事多，没能督促，他就偷懒，久而久之，坏习惯养成了，一天一天的任务重了，即使有老师、家长的辅导，要完成任务都很困难。我们可以把学习比喻成一个吃核桃的过程，核桃肉十分美味，但如果不把坚硬的外壳打开永远也尝不到它的美味,有些同学在学习过程中始终保持着努力不懈的精神，经过刻苦的学习，靠自己的意志和努力终于打开了核桃壳，尝到了核桃的美味，体验到了成功的乐趣，也建立了对学习的兴趣。因此对学习的兴趣，要经过刻苦的付出才会苦尽甘来。而那些对学习不感兴趣的同学，仍徘徊在“核桃壳”外,由于在学习过程中缺乏持之以恒的毅力，没有努力付出，以致无法品尝“核桃肉”的美味，也就体验不到学习成功的乐趣了。学习也是一项艰苦的劳动，就如同做好任何一件事都需要付出艰苦的努力甚至巨大的牺牲，有时还要克服电视节目、游戏等的诱惑。所以，那些成绩较差、对学习不太感兴趣的同学，还需要继续磨练意志和毅力。

孩子们再来听一个故事：开学第一天，一位先生对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事。每人把手臂尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”接着，先生示范了一遍。“从今天开始，每天做三下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的。过了一个月，先生问学生：“每天甩手三下，有哪些同学持续着？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，先生又问，这次，坚持的学生只剩下八成。一年过后，先生再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几位同学仍然继续坚持着？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊大哲学家的柏拉图。

我们班的冯劲钧、王亚蕾之所以能在遵义市三算竞赛中拿一等奖、二等奖就是因为他们有持之以恒的精神，古希腊的柏拉图能成为大哲学家也是因为他有持之以恒的精神。因此老师希望我们每个同学把持之以恒的精神要落实在行动上，我们都有可能沐浴到成功的喜悦。