专题组合训练14

(语基＋名句默写＋新闻)

一、语言基础

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

A．刹那(chà) 冰屑(xi?) ．．

馥郁(fù) ．

B．溘(k?)死 ．

嫉忌(jí) ．

C．被褥(rù) ．

漂白(piào) ．

D．挑剔(tì) ．呱呱坠地 (ɡuā) ．青苔(tái) ．抢呼欲绝(qiānɡ) ．攫住(ju?) ．徇私枉法(xún) ．韶光(sháo) ．

隽永(juàn) 果实累累(lěi) ．．

2．下列各组词语中，没有错别字的一组( )

A．祈祷 原动力 突如其来 阳光明媚

B．呻吟 螺旋桨 藕断丝连 摘星缆月

C．告磬 电磁波 浅尝辄止 不假思索

D．狼藉 咏叹调 一愁莫展 摇旗呐喊

3．下列句子中标点符号使用正确的一句是( )

A．“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”

B．李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！

C．这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方(《汉书·匈奴传》)。

D．细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

4．下列一段文字中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) ．

3月11日下午2时，日本遭受9级大地震，东北临太平洋的岩手、宫城、福岛、茨城等县首当其冲，灾情相当严重；随之而来的惊天海啸更使这几个县雪上加霜；而有关福岛核．．．．．．．．

电危机的种种传言更是耸人听闻，连日来，媒体的各种报道铺天盖地，连篇累牍。 ．．．．．．．．

A．首当其冲 B．雪上加霜

C．耸人听闻 D．连篇累牍

5．下列语句中，没有语病的一项是( )

A．一个国家实行什么样的政治制度、走什么样的政治发展道路，归根结底取决于这个国家最广大人民的意志，取决于这个国家的具体国情和历史文化条件。

B．深圳经济特区成立30年来，各项事业都取得巨大成就，不仅深圳迅速改变了自身的面貌，而且对全国的改革和发展做出了重要贡献。

C．福布斯中国富豪榜10月28日10∶30在上海发布，百度李彦宏以480亿的财富成为中国20xx年度第二首富，而去年排在首位的比亚迪的王传福今年掉到第10位。

D．北京首都国际机场与澳大利亚悉尼机场6月3日在北京人民大会堂共同签署了缔结姊妹机场，标志着首都机场与澳大利亚悉尼机场正式达成友好合作关系。

二、名句名篇

6．(20xx年山东省实验中学第一次诊断性测试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)强秦之所以不敢加兵于赵者，________________________。(《史记·廉颇与蔺相如》) 高山仰止，____________。(《诗经·小雅》)

(2)______________________，时不利兮骓不逝。(《史记·垓下之战》)

______________，________________；其身不正，虽令不从。(《论语·子路》)

(3)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，____________，____________。(司马迁《报

任安书》)

独学而无友，________________。(《礼记·学记》)

(4)______________________，依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)

蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。(《荀子·劝学》)

7．补出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)子曰：“后生可畏，________________________ ？”(《论语》)

__________，青楼梦好，难赋深情。(姜夔《扬州慢》)

(2)古来圣贤皆寂寞，__________________________。(李白《将进酒》)

________________，杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)

(3)满地黄花堆积，憔悴损，____________________？(李清照《声声慢》)

________________，阑干拍遍 ，无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟》)

(4)黄鹤之飞尚不得过，______________________。(李白《蜀道难》)

__________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

三、新闻阅读

(20xx年枣庄薛城四模)阅读下面的文字，完成8～11题。

爱人者，人恒爱之

——从口碑看杨善洲

姜洁 宣宇才 徐元锋

在保山，在云南，提起杨善洲的名字，人们会说：“他就是一个普通的老人，很亲切，很和蔼，每一个认识他的人都会喜欢他！”爱人者，人恒爱之。人们给予杨善洲这么高的评价，就是因为他这一辈子一直坚持行善，把爱传播给身边的每一个人。

他爱家人，用他自己独特的方式

很多人认为，杨善洲为了大家舍了小家，对家人有点“冷血”。

太多的例子似乎可以证明这一观点：他从不让家人搭顺风车，不给任何亲戚开后门托关系??

这样一个“不念亲情”的人，一定寒透了家人的心吧？

“你错了，他爱家人，只不过是用他自己独特的方式。”小女婿杨江勇否认了记者的猜测，“我们都一直能感受到他对家人浓浓的爱。”

提起丈夫，83岁的张玉珍老人眼里噙满泪花。在别人眼里，杨善洲常年在外工作，夫妻俩聚少离多，按说老人应该对丈夫充满了抱怨。可张玉珍却只记着丈夫的好：两次住院丈夫都一直守在身边，每天早早地买好早点端到床前，一直守到夜里很晚才回去。

杨善洲是出了名的孝子。“奶奶在世的时候经常念叨，说保山的万金油比老家的好用，其实是想让他多回来看看她。爹爹信以为真，每次托人带东西给奶奶，都一定不忘放一盒保山的万金油。”杨善洲的大女儿杨惠菊说。

尽管杨善洲的儿女子孙没沾到他的“光”，却没有一丝抱怨。大女儿杨惠菊已经60岁了，在老家当了一辈子的农民。她从药箱里掏出一大摞胃药，哽咽着说：“这是爹爹去年住院，我去看他时拿给我的。他说，知道我胃不好，就给我买了，本想托人带给我。那时他已经病得下不了床了，却还想着我??”

他爱同事，把别人的事当成自己的事

在杨善洲住院的最后几十天里，一直陪伴着他的除了家人，还有两位特殊的“亲人”：一位是大亮山林场原场长自学洪，一位是他以前的秘书苏加祥。

“如果不是老书记，我一定不可能坚持在大亮山干这么多年。”自学洪坦诚地说，“十多年的交往，他拿我当家人一样，我觉得有义务陪他走到最后，这也是全体林场人的共同心愿。”

朱家兴，曾是大亮山林场的职工。19xx年7月，他突然昏迷不醒，医院发了病危通知书。家人六神无主地痛哭着。杨善洲闻讯找到主治医生：“只要对病人有用，要什么药尽快去调，医药费我负责！”两个多月后，朱家兴的命捡回来了。2.6万余元的医药费，全部是杨善洲一人掏的腰包。

受到过杨善洲关心的同事太多了：他自己住油毛毡房，把砖瓦房让给新来的技术员；他把工资偷偷拿出来安排炊事员为大家改善伙食；他不肯为自己的家人农转非，却主动为家在农村的科技干部家属转了城镇户口??

“我的对象也是老书记给我落实的。”苏加祥忘不了，19xx年5月29日晚上，市委正

在开常委会，杨善洲却说：“现在休会15分钟，大家去后院参加一下小苏的婚礼。”原来，苏加祥参加工作四五年了，一直找不着对象。作为直接领导，杨善洲托人给苏加祥介绍了一位姑娘，帮他解决了终身大事。

他爱百姓，永远把别人放在自己前面

杨惠菊很少看到父亲流泪，除了奶奶过世，她印象中父亲还流过一次泪。那是20xx年的除夕夜，坐在堂屋椅子上的杨善洲默默地抹着眼泪。大女儿杨惠菊赶忙凑上前去，问父亲是不是哪里不舒服。老人轻轻摇了摇头：“这大过年的，那老两口也没人照顾。我要是死了，他们可该怎么办啊！”

20xx年冬天，两位老人到大亮山林场找活干。60多岁的人还来找活干，杨善洲感到很奇怪，就仔细询问老人家里的情况。得知两位老人家因为子女不孝生活无着后，杨善洲一边想办法做他们子女的工作，一边开始接济两位老人。每年除夕，他都要把老人接到自己家来过年，逢年过节还要托人给老人送去礼品。

20xx年，保山市一位市民段某的一只眼睛被人无故打瞎，多方求助，却迟迟得不到合理的赔偿，最终找到了杨善洲。“把人眼睛打瞎了还能不管？”气愤不已的杨善洲出面主持公道正义，帮受害人讨回了7万元的医药费和伤害赔偿。杨善洲过世后，段某在他的灵堂整整守候了一夜。

“老书记住院的时候，我们都管他叫‘爷爷’。他就像爷爷一样慈祥，凡事都先为我们着想。”保山市人民医院呼吸科护士李毓奕说，“他本来可以住高干病房，可他不想麻烦人，就直接住进了普通病房。住院时，癌细胞已经扩散了，可他从来不大声呻吟，实在疼得受不了，就叫我们给他打一针止疼针，还会抱歉地说麻烦了。半夜家属给他熬粥，他每次都先分给我们护士吃一点。”

没有人知道，84载春秋中，杨善洲帮助过多少普通的老百姓。我们只是听医护人员说，在他生病住院期间，每天总有老百姓挤满了病房，只为了问候一声，看他一眼；我们只是听当地百姓说，在他去世的那天，人们的哭声撼动了保山城。

(选自20xx年1月31《人民日报》，有删改)

8．文章开头部分有什么作用？试简要作答。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

9．文章三个小标题有怎样的作用？试结合文章内容，简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10．本文主要通过别人的叙述，侧面来写杨善洲，这样写有什么好处？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

11．杨善洲的事迹深刻诠释了爱的真谛，结合文章内容，谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________作业15

专题组合训练14

1．【解析】选B。A.呱()；C.漂(piǎo)，徇(xùn)；D.剔(tī)，累(léi)。

2．【解析】选A。B.缆—揽，C.磬—罄，D.愁—筹。

3．【解析】选B。A.第一个问号改为逗号，句号改为问号。C.括号应移至引文后。D.表示概数，顿号应删去。

4．【解析】选D。A.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。B.雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害更加严重。C.耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。D.连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长，多用贬义。

5．【解析】选A。B.关联词位置不当，“不仅”应位于“深圳”之后；C.“首富”就是第一，不存在“第二首富”；D.成分残缺，“姊妹机场”后加上“备忘录”。

6．(1)徒以吾两人在也 景行行止

(2)力拔山兮气盖世 其身正，不令而行

(3)用之所趋异也 则孤陋而寡闻

(4)暧暧远人村 非蛇鳝之穴无可寄托者

7．(1)焉知来者之不如今也 纵豆蔻词工

(2)惟有饮者留其名 今宵酒醒何处

(3)如今有谁堪摘 把吴钩看了

(4)猿猱欲度愁攀缘 万里悲秋常作客

8．(1)借人们的评价，让读者对杨善洲有一个初步的了解，激起读者的阅读兴趣；(2)统领全文，点出主题，引起下文对杨善洲事迹的具体介绍。

9．(1)三个小标题形成行文线索，统筹全文材料，突出“爱”的主题；(2)三个小标题在材料安排上形成递进关系，从家庭、单位到社会，逐步拓展，使人物形象越来越立体丰满。

10．(1)增强了文章的真实性和可信度，使新闻具有更强的生命力和感染力；(2)说明了杨善洲的为人有口皆碑，他以自己一颗广博的爱心赢得了人们的尊重和爱戴，比正面描写更有利于突出人物的形象，使主题更加突出。

11．(1)朴实的亲情才是真爱。杨善洲不以权谋私，其发自心底的朴实的母子之情、父女之情和夫妻之情，令人感动。(2)无私的关爱才是真爱。杨善洲先人后己，对同事像亲人一样，处处关心，无微不至，是真正无私的关爱。(3)博大的爱心才是真爱。杨善洲胸怀百姓疾苦，时刻把百姓利益放在心中，关心爱护身边的每一个人，爱得博大。

 

第二篇：20xx届高考语文一轮复习 第19章 新闻(一)

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第十九章 新闻阅读

第一节 分析与鉴赏

□河北 赵福海

【考纲解读】

自20xx年以来，课改区《考试大纲》中增加了“选考内容”，要求考生在论述类文本阅读和实用类文本阅读两个板块中选择，这样，就增加了考生答题的自由空间。

访谈，作为一种较为重要的实用类文本，在近几年的考试中屡有设题，其中20xx年高考广东卷涉及一篇，20xx年高考山东卷涉及一篇，20xx年山东卷涉及一篇，20xx年广东卷涉及一篇。

【高考预测】

因为社会发展的需要，新闻谈访也越来越多，这样看来访谈的形式应用比较广泛，接受面越来越广，所以在以后的考试中出访谈的可能性仍比较大，所以在备考的时候需要了解访谈形式，理解访谈的特征，熟悉访谈的题型，准确把握试题的解答方式。

【高考真题回放】

（2012广东卷）阅读下面的文字，完成后面题目。

寂寞出学问

——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授

昨天是第25个教师节。复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘做“冷板凳”的治学精神。 这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师。

下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。

记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢？

秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，还特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。这些教师没有受到媒体的过分关注——被媒体过分关注恰恰做不出学问——因此，容易被遗忘。在这一时刻表达对他们由衷感谢和深深敬意，是非常必要的。

记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。

秦：是的，类似的说法不少。20世纪50年代，南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”这种甘做“冷板凳”的精神，就是坚守学术的精神——无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术。在这个方面，我颇为自豪，因为在复旦大学的历史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的精神，是复旦重要的精神遗产之一。

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记者：这种精神的确是宝贵的，但是，是否非得寂寞才能出学问？不甘寂寞就不能出学

问吗？

秦：这个疑问肯呢过来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一

大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。但是，真正在学术界的

人都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。“著作等身”，只有在个别天才身上才能发生。我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”

“著作等身”是不符合学术规律的。

记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，必须精心求实。其实，“寂寞出学问”也是

中国学界长期以来形成的优秀传统。那么，您认为怎样才能真正耐得住寂寞？

秦：在这方面，很多学者都有经验和教诲。做学问，首要的是要有兴趣，要有对学问的

热爱。比如，陈尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文补编》、《全唐诗补编》，他做的

工作大部分是辑录、校勘、订正，是非常细致认真的学问。当年陈先生住房不宽裕，在出版

社借了20平方米的房间，夏天没有空调，但他又不敢开电风扇，怕吹乱纸页，只能打着赤

膊，挥汗如雨地工作，多少年如一日地坚持下来。很多人说，这多苦啊，我才不吃这个苦呢。实际上陈先生是苦中作乐，这种乐趣，是别人难以体会的。真正热爱学问的人，即使是在艰

苦和寂寞的环境中，内心也并不孤单，相反，很充实，很幸福。

记者：您倡导学者要甘坐“冷板凳”，显然与当前浮躁的学术环境和文 的，这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。在这其中，媒体似乎也起了不少

的作用。那么，您认为，在当今的时代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系？

秦：应形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，

而不要去追逐学者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中。媒体的过度关注会损坏

学者。

记者：有不少学者甘心埋首做学问，也有学者以走出象牙塔、主动参与公共空间为己任。

秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的态度是，鼓励学者利用自己的研

究成果和学识在媒体上讲点话，关键是要有真知灼见，知识分子提出一些意见，对守住社会

的良心、主张社会公正，绝对是有好处的。但是，学者在和媒体互动中要守住学术界限。学

者可以通过媒体适当传播学术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使自己成为“媒

体学者”。学者不要以为通过在媒体上的频频亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、

对任何事情都能发表看法的“全才”。这事实上是在降低学术的影响，也是在暴露自身的不

足。

（原载《解放》第17、18版，有删改）

1.围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面作了倡导。（5分）

【答案】①治学精神方面：要有坚守学术，静心求实的精神；②治学态度方面：要有兴

趣，要有对学问热爱；③治学环境方面：媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神，

学术成果而不是学者的私生活。

【解析】本题主要考查考生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为C。解答此题，

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应先根据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文的合理相关的句子，再加以提炼。访谈在记者的提问和总结的带动下分为三个部分，这三个部分均为秦绍德对“寂寞出学问”不同方面的认识，由此分别列出要点即可得出答案。

2.秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？（4分）

【答案】①媒体过分关注会影响学者静心求实；②媒体过分关注学者的私生活会影响它们恰当地宣传学者的学术成果；③学者在与媒体互动中不能守住学术界限，降低了学术影响。

【解析】本题主要考查考生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。能力层级为B。本题在采访之初即提及，在采访末段专门讨论媒体与学者应有的关系，答题区域可以确定主要在末段，但是也不能忽视前文，媒体作为外部环境是对学者思想是有一定的影响的，这个影响点在于出学问必须“静”，如果媒体过分关注，无疑会打扰学者做学问。

3.如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。（6分）

【答案】①这种倡导是复旦大学发出的，所以“关乎复旦”，同时这种倡导又是推而广之而向所有学术界同仁倡导的，所以，“不止于复旦”。②倡导是向复旦全体教师的，所以“关乎教师”，而在各行各业都有学者，他们“做学问”都需要“寂寞”，所以，这种倡导“不止于教师”。

【解析】本题主要考查考生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。能力层级为B。本题属于开放型试题，这题的答案有一定的开放性，作答时也应该紧密结合文章作答，言之成理即可。

【答题方法探寻】

每一种文体都有其自身的特点，新闻访谈也不例外。充分把握新闻访谈文本的特点，有利于分析文章的内容，准确解答试题。

一．文体特征

“访谈”主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。“访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。

二．命题特点

试题既有选择题，也有主观问答题，选择题中有单选，也有多项选择。试题的分值比较高，少则4分，多则6分，甚至8分。题型的多样化，综合考查了学生的阅读能力，重点考查重视分析综合与探究能力。

三．命题趋势

1．对访谈中所涉及的问题的基本特征和主要表现手法的考察将成为不容忽视的命题点。

2．筛选访谈过程中的重要信息，概括要点还会是考查的重点，但难度会有所增加，突

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出综合分析的成分，要求考生经过提炼后才能得出答案。

3．分析综合类试题将成为设题重点，结合访谈文本的意蕴、作者情感取向、人物观点等综合设题的题型将会增多。

4．评价、探究类试题还会是突出的重点，要求学生能够结合文本，评价作品，探究题的点和面将进一步拓宽。

技法指导：

解答访谈类试题，也要按照考点要求的内容进行分析，从而得出正确的思考方向。

一．理解重要语句

理解文中重要的语句，是各种文本阅读的一种常见题型。具体对文中重要语句进行理解时，一定要重点分析该语句所在的语言环境，通过上下文所提供的思想内容进行分析，这样才能准确捕捉答案的要点。

例：20xx年高考广东卷第3题：如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。

【解析】

本题主要考查对文中重要语句的理解，分析时一定要在理解该句内容的字面意思的基础之上，围绕这句话时的情境进行思考，这样才能得到准确的理解。

【答案】

①这种倡导是复旦大学发出的，所以“关乎复旦”，同时这种倡导又是推而广之而向所有学术界同仁倡导的，所以，“不止于复旦”。②倡导是向复旦全体教师的，所以“关乎教师”，而在各行各业都有学者，他们“做学问”都需要“寂寞”，所以，这种倡导“不止于教师”。

二．筛选重要信息

筛选重要信息，是对文章内容进行充分认识的基础之上的一种活动。对重要信息进行筛选，一定要在明确题目要求，结合文章内容，全面而客观地进行筛选。

例：20xx年高考广东卷第2题：秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？

【解析】

本题在采访之初即提及，在采访末段专门讨论媒体与学者应有的关系，答题区域可以确定主要在末段，但是也不能忽视前文，媒体作为外部环境是对学者思想是有一定的影响的，这个影响点在于出学问必须“静”，如果媒体过分关注，无疑会打扰学者做学问。

【答案】

①媒体过分关注会影响学者静心求实；②媒体过分关注学者的私生活会影响它们恰当地宣传学者的学术成果；③学者在与媒体互动中不能守住学术界限，降低了学术影响。

三．归纳文章中心

访谈类文章，一般都有着较为鲜明的中心，而在归纳文章的内容时，也往往围绕这一中心展开。而且在具体分析时，一定要关注那些过渡性语句，抒发自己感想的语句，能够体现观点态度的语句。

例：20xx年高考广东卷第1题：围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面作了倡导

【解析】

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本题考查考生掌握访谈文本的特征以及整合信息的能力。对采访所提的问题进行归纳，只需理清文章的层次，把握各层次的中心即可得出正确的答案。

【答案】

①治学精神方面：要有坚守学术，静心求实的精神；②治学态度方面：要有兴趣，要有对学问热爱；③治学环境方面：媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神，学术成果而不是学者的私生活。

四．探究文本内容

访谈类阅读文本，在设置探究题时往往会从新闻的社会性、及时性、准确性等角度切入，让考生去思考一些与新闻相关的内容。这样，考生在备考时应该了解当前的社会现实，最终在答题时进行广泛的联系，得出符合题目要求的答案。

例：20xx年高考广东卷第21题：根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”？

【解析】

本题考查考生从不同层面发掘文本深层意蕴的能力，并要求考生探究文本中的难点，提出自己的见解。

【答案】演奏家要经历一个“师今人、师古人、师造化”的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内涵有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性（不断地对作品进行演绎、阐释与再创造）。

【答题误区警示】

如何对访谈进行鉴赏评价和探究是答题时最容易出现问题的地方，下面就这两个问题进行分析：

如何对访谈进行鉴赏评价。

要紧紧把握考试大纲来操作。“评价文本的主要观点和基本倾向”。“文本的主要观点和基本倾向”包括访谈者的观点和访谈对象的观点，必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，然后作出自己的价值判断。

“评价文本产生的社会价值和影响”。“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的，高考考察一般会以正面的为主。访谈的题材通常都是名人、大事，与当前整个社会或某些阶层息息相关，因此会产生较大的社会价值和影响。阅读时要将视野扩大，将该访谈放到当时社会的大背景中，联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。

“对文本的某种特色作深度的思考和判断。”“文本的某种特色”主要落实于文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色，然后联系文章说一说文章为什么要营造这种特色，还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。

如何对访谈进行探究。

“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等等。“不同的层面”指的是文本可达到的层次，

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如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容。

“探讨文本反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出提问者和访谈对象（主要是后者）的人生观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极意义。

“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。要注意的是，高考考查一般访谈对象应该是该领域的专家，必有其独到之处，对其观点不要轻易完全否定。

【巩固训练】

(一)阅读下面的文字，完成1～4题。

人站在传统上，内心才会深刻(节选)

广州日报：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字？

林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管；还在电视台主持节目；文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求。

广州日报：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法？

林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的方向。

广州日报：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处？ 林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。

广州日报：那么，哪些作家对你的影响比较大？

林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。

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广州日报：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看？

林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。

广州日报：记者生涯对你的创作有什么帮助？

林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后者的意义更大。

广州日报：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来？

林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。

广州日报：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看？

林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上，而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。

1．下列对访谈有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )

A．林清玄通过自己的成长经历，认识到成功的意义在于快乐，这给予人们深深的思索：怎样才算是一个成功的人。

B．周作人喜欢掉书袋，他的作品中只有一点点自己的思想，所以林清玄喜欢却不认同他的作品，周作人也没有对林清玄的文学创作产生影响。

C．林清玄觉得人应该站在传统上，这样内心才会深刻，才会有信心；而一旦放弃传统，那么，我们就无法理解生活中深刻的部分，就会没有自信。

D．林清玄认为慢生活其实指的是内心的从容，也就是有定力，有定见，有对人生的长久规划。“慢生活”并不是不积极的、消极的生活，它同样可以让人充满斗志。

E．对于如今出版界的各种商业炒作现象，林清玄持宽容的态度，觉得不必太在意它，他认为时间是“裁决家”。

2．这篇访谈包括四个方面的内容，请简要概括。

3．从访谈的内容看，哪些因素对林清玄的文学创作产生了较大的影响？

4．在《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，林清玄说：“我每天的生活就像一杯茶，大

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部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗？请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。

【参考答案】

1．选BC。B项，概括不全面。林清玄之所以不认同周作人的作品，原因里还有周的文字没有伸缩性。C项，原文是说“如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信”。

2．一是林清玄是如何进行文学创作的；二是林清玄是如何看待国学热的问题的；三是林清玄是如何理解生活的；四是林清玄是如何看待商业炒作的。

3．①林清玄的丰富的人生经历，使他认识到快乐是比成功重要的东西，他的作品也很好地反映了这一点；②苏东坡、泰戈尔等古今中外作家对他的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西；③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大，使其文字浅显易懂；④在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，使他的作品有清新淡雅的风格。

4．示例一：认同。这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。(或：尽管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，也即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。)

示例二：我不认同林清玄的观点，我觉得物质基础决定上层建筑。一个人只有拥有足够多的物质财富，才能满足生活的各种所需，比如买书、旅游等。而物质缺乏的人，无论如何他的生活质量都不会高。

【知识储备】

“访谈”的概念：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。这里要注意以下要点：访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题；访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。

一个成功的访谈应该达到如下要求：

1．首先要确定的就是谈什么，深入、细致充分地做好准备工作。所以要做到：

（1）根据目的和受众需要，选定访谈对象，确定采访方式。

（2）适当了解一些背景知识。搜集与访谈问题有关的资料，详细了解访谈对象的方方面面。背景知识要比较充足，在访谈过程中才能左右逢源。

（3）确定采访主题，并根据主题确定访谈的具体细则。访谈主题要明确集中，有针对性；具体细则要清楚明白，便于操作，并且考虑到可能发生的变化，灵活机动应变。要列出访谈提纲，分类设计问题。

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2．精心实施、调控好访谈过程。访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头要能吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。主体要根据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈的顺利进行和内容的拓深、拓广。特别是要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，见微知著，准确判断它们所蕴涵的价值。结尾要作适当的总结，表示对访谈对象的感谢。访谈在文本上呈现为一问一答的方式，但不是简单的一问一答，而是一个互动的过程，提问的方式多种多样，还可以根据情景进行创造。一般可以综合运用多种表达方式。语言上提问要用平实的口语化的语句，回答则要视具体内容和人物性格而定。

整个进程中，都要注意访谈的各个方面。掌握好访谈的各个细节，要抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。

3．抓好访谈文本写作。先要整理资料、写出访谈纪要，再作进一步加工。访谈写作力求全面真实地记录与访谈对象的谈话内容，尊重事实真相，尊重谈话者本意。由于访谈反映问题要有一定深度，所以需要对材料进行再加工，要适当剪裁，着力突出关键。注意访谈文章的时效性，典型性，使文章更加凝练、中心更加突出，个性更加鲜明。