六年级总复习成语、 诗词、格言、谚语、名言警句练习

一、巧填成语。

⒈填叠词。 计较 忠心 风尘 千里 衣冠 大名 文质 人才

⒉ 填恰当的字。 如洗 如归 如流 如土 如山 如年 如焚 如瓶 如鼠 如簧

⒊根据意思选填成语。

天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金

山穷水尽 无米之炊 顶天立地 一日三秋 一步登天

最遥远的地方 最悬殊的区别

最昂贵的稿费 最荒凉的地方

最短的季节 最难做的饭

⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

步登天 ＋ 面玲珑 ﹦ 霄云外

触即发 ＋ 亲不认 ﹦ 窍生烟

体投地 － 毛不拔 ﹦ 通八达

花 门 － 面 ＝ 令 申

二、改正下列成语中的错别字。

提心掉胆（ ） 错手不及（ ） 穿流不息（ ）

喜出忘外（ ） 无微不不致（ ） 全神惯注（ ）

不记其数（ ） 情不自尽（ ） 身临奇境（ ）

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三、按要求写成语。

⒈填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（ ）补牢 飞（ ）扑火 （ ）刀小试 童颜（ ）发 金（ ）脱壳 门可罗（ ） （ ）肠小道 浑水摸（ ）

⒉填上与人体有关的字，组成成语。

尖（ ）猴（ ） （ ）开（ ）绽 （ ）枪（ ）战 劈（ ）盖（ ） （ ）（ ）相照 扬（ ）吐气 （ ）高气扬 千钧一（ ）

⒊填上反义词组成成语。

顾（ ）失（ ） （ ）腔（ ）调 （ ）口（ ）声 同（ ）共（ ） 损公（ ）（ ） 弃（ ）图（ ） 弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ）

⒋写出表示“快”的成语。

看书快 吃饭快 走路快

变化快 时间快 回答快

⒌春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语：

⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语：

⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：

四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。

卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 完璧归赵 闻鸡起舞 画龙点睛

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张僧繇 祖逖 勾践 廉颇 杨时 蔺相如

五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。

A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同

（1）左顾右盼 顾全大局 奋不顾身 瞻前顾后 “顾”字的意思

（2）举不胜举 举例说明 举世闻名 举国上下 “举”字的意思

（3）身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧 “临”字的意思

（4）引人入胜 举不胜举 战无不胜 转败为胜 “胜”字的意思

六、先把成语补充完整，再按要求填空。

①风（ ）雨顺 ②（ ）头丧气 ③口若（ ）河 ④眼花（ ）乱

⑤阴谋（ ）计 ⑥雅（ ）无声 ⑦惊涛（ ）浪 ⑧夸夸（ ）谈

第（ ）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（ ）个词语意思相反。

七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连）

八、请在下列成语中选用6—10个成语写一段连贯通顺的话。

无济于事 闭耳塞听 肆无忌惮 掩耳盗铃 情同手足 历经沧桑 啼笑皆非 忘恩负义 无可奈何 忍无可忍 委曲求全 左右为难 左右逢源 左思右 3

想 足智多谋 成竹在胸 小学六年级语文积累

九、诗句、名句归类练习：

劝学类

黑发不知勤学早， 。颜真卿《 》

纸上得来终觉浅， 。《冬夜读书示字聿》

惜时类

少壮不努力， 。 ，一日之计在于晨。

汉乐府

《 》

一寸光阴一寸金， 。

送别类

，西出阳关无故人。《 》

莫愁前路无知己， 。《 》

，唯见长江天际流。《 》

，萋萋满别情。 《赋得故草原送别》

四季类

不知细叶谁裁出， 。 《 》

春天

等闲识得东风面， 。《春日》

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，春风花草香。 《绝句》

春色满园关不住， 。《 》 好雨知时节， 。 《 》 夏天

小荷才露尖尖角， 。《 》 ，映入荷花别样红。

秋天

停车坐爱枫林晚，

冬天

千山鸟飞绝，

日暮苍山远，

《 》

爱国类

天下兴亡，

人生自古谁无死，

先天下之忧而忧，

生当作人杰，

王师北定中原日，

友情类

海内存知己，

，不及汪伦送我情。李

思乡类

独在异乡为异客，

。《 》 。《 》 。柳长卿 。顾炎武 。《过零丁洋》 。《岳阳楼记》 。李清照《绝句》 。陆 游《示儿》 。王 勃《送杜少府之任蜀州》 白《 》 。《九月九日忆山东兄弟》 5

举头望明月， 。 李 白

春风又绿江南岸 ， 。王安石《 》

节日类

，春风送暖入屠苏。王安石《元日》

清明时节雨纷纷， 。 杜 牧《清明》

但愿人长久， 。苏 轼《水调歌头》

，遍插茱蓃少一人。王 维《九月九日忆山东兄弟》

悲伤

死去原知万事空， 。陆 游《 》

高兴

却看妻子愁何在， 。《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住， 。《早发白帝城》

忧愁

抽刀断水水更流， 。 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

十、 格言、俗语、谚语、歇后语

读万卷书， 投我以桃，

学而不厌， 黑发不知勤学早， 横眉冷对千夫指， 谦受益， 。

良药苦口利于病， 。 世上无难事， 。 聪明在于勤奋， 。 ，金石可镂。

，百战百胜。 万事具备， 。

言必行， 。 吃一堑， 。

海内存知己， 。 耳听为虚， 。

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路遥知马力， 。 人生自古谁无死， 。 熟读唐诗三百首， 。 大意失荆州， 。 有理走遍天下， 。 海阔从鱼跃， 。 砌墙的砖头－ 关公战李逵－

狗咬吕洞宾－ 外甥打灯笼－

孔夫子搬家－ 包公断案－ 王婆卖瓜－ 姜太公钓鱼－

飞蛾扑火－ 擀面杖吹火－

竹篮打水－ 兔子尾巴－

黄鼠狼给鸡拜年－ 门缝里看人－

八仙过海－ 张飞绣花——

明珠弹雀－ 逆水行舟－

长衫子改夹袄—— 吃了黄莲吃甘草—— 鼻子里插葱—— 冰天雪地发牢骚—— 十一、名人名言练习

[惜时篇]

，一日之际在于晨。——萧绎

思念易学老难成， 。——朱熹

时间给勤奋者以 ，给懒汉以 。——高士其

就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅 莫等闲，白了少年头， 。——岳飞

[志向篇]

没有 的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。——魏琼 7

有志者， 。——范晔

三军可夺 也，匹夫不可夺 也。——孔丘

天下兴亡， 。——顾炎武

鞠躬尽粹， 。——诸葛亮

一个人有了 ，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。

志当存高远。——诸葛亮

[知识学问篇]

学问如 ， 。——左宗棠

读书不思考，等于 。——波尔克

黑发不知勤学早， 。——颜真卿

聪明在于 ，天才在于 。——列宁

玉不琢， 。人不学， 。——孔子

关于学习的。

1、学如逆水行舟， 。

2、为学患 ， 则进也。

3、知不足者 ，耻下问者 。

4、知之为知之，不知为不知，是 也。

5、善学者， 人之长 己之短。

关于惜时的。

1、莫等闲，白了少年头， 。

2、少年易学老难成， 。

3、勿谓 ，既过难再获。4、不饱食以终日，

8 ——苏步青 。 ? ?

5、 ，莫学龙钟虚叹息。

6、勿谓今日不学有来日， 。

7、一寸光阴一寸金， 。

8、少壮不努力，

关于爱国的。

，位卑未敢忘忧国。天下兴亡，

春蚕到死丝方尽， 。干大事而惜身， 非英雄也。人固有一死，死有 ，或

。穷且益坚， 。三军可夺帅也， 不能淫， 不能移， 不能屈。

宁为玉碎， 。利于国者爱之，

难， 。祖宗疆土， ，不可以

、 。

、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，

教育人要刻苦、勤奋的。

1、世上无难事，

竟， 。3、不经一番彻骨寒，

4、滴水能把石穿透，

5、日日行，不怕 ，常常做，不怕

6、虚心万事能成， 。

关于人的思想境界、处事态度的。

9 ，也。。捐躯赴国也。 。2、欲要看究。。

1、欲穷大地三千界，须上 。

2、燕雀不知 ，坎井不知 。 3、水有 ，故其流 ；木有 ，故其生 。 4、人事有代谢， 。

5、圣人 ，必有 ；愚人 ，必有 。 6、知人者智， 友谊：柴多火焰高，三个臭皮匠， 路遥知马力 学习：少壮不努力，谦受益， 惜时：光阴似箭， 做事、做人：

前事不忘， 早知今日， 鸟贵有翼， 农事、气象：

今冬麦盖三层被， 任写两条农业谚语：2、补充歇后语

韩信点兵—— 打破沙锅—— 张飞穿针——

。

。 一个篱笆三个桩， 。 人心齐， 。 ， 。 患难之交见 。。 吃一堑， 胜不骄， 。

。 时间好比河中水， 。 若要人不知， 。。 没有规矩， 。 宁学蚂蚁腿， 。 瑞雪 。 砌墙的砖头—— 飞蛾扑火—— 马路边的电线杆——

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。 。。 。 。。

——大材小用 周瑜打黄盖—— 十二、按要求写名言警句

爱书：

惜时：

理想、爱国：

学习（虚心好学）：

环保：

友谊：

十三、句子练习

1、按要求写句子

（1）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。

（2）用词的不同意思写话

骄傲

自满：

自豪

新鲜

少见：

没变质：

朴素

节约：

不华丽：

滥竽充数

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表示货物以次充好：

表示不会冒充会或者自谦：

单薄

衣服少：

身体瘦弱：

十四、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、说明生命力顽强，用来赞美百折不挠的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_________________,________________”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“__________________,_________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

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（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能

“____________________,________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_________________,________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧_________________,________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起

“_________________,________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“_______________,______________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

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（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________,____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美“___________________,___________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（15）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

（16）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好, _____________________

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