浓浓的师生情

怀着对小学的回忆与热切的期望，我踏入了梦寐以求的中学校园。屈指数数，我和中学的老师们相处已经三个月了。三个月不多也不少，这期间，有许多由真情谱成的动人之歌，时常地在我耳边回响。人世间最令人感动的，除了伟大的父母之爱，还有真挚的师生之情。老师们为学生做的每一件事，都能表现出老师对学生的挚爱之情。

老师的话语，我听在耳里。上午做完操，同学们排着队走进教室。楼道里很静，可却有几位同学在窃窃私语。老师很生气，却什么都没有严厉地批评他们，只是意味深长地说了一句：“沉默是金啊！请同学们不要说话，言多必失！”老师的话虽然委婉，却也不失严厉，我们在心里暗暗叫好。因为这样的话说出来，不会伤了同学的颜面与自尊心。果然听了老师的一番话，那几个说话的同学不好意思地挠了挠头，再不做声。

老师的举动，我看在眼里。铃铃铃，下课了。又一堂课过去了，老师利索地收拾好书本，准备离开教室。一位同学快步走向老师，他要向老师请教一道题。老师用有些沙哑的嗓音给那位同学讲解了一遍，他听完后，竟一脸茫然。老师又给他讲解一遍，这一次，他完全明白了。他开心地笑了，老师也笑了。

老师的关爱，暖在我心里。“啊——”我一不小心，摔倒在路面上，腿流了血。老师听见我的喊叫声，一改往日严肃的表情，快步跑过来，温柔地为我处理伤口。伤口虽然疼痛，但是我心里暖暖的！

老师为我们付出的汗水和心血，我们永远都忘不了。忘不了，您在我们取得优异成绩时，那灿烂的笑容；忘不了，您在为我们批改作业时，那专注的神情；忘不了，您在发现同学们缺少课本时，那焦急的眼神；忘不了，您在给我们上课时，那淳淳的教诲?? 一日为师，终生为师！这份浓浓的师生情，我将永远铭记在心！

14级1班 徐子涵 指导教师:王桂珍 2014.11.4

 

第二篇：关于师生情的作文

关于师生情的作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间

最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。