出你喜欢的连续两句，并注明作者和出处。

观刈麦 破阵子

1、诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是： 1、词中用特定的景物点明时令的词句是：

2、诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的2、词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是： 诗句是：

3、诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”同样表3、词中表现采桑女心情的词句是： 现隐含的矛盾心理的诗句是： 4、词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”

4、白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的意境相似的词句是： 诗句。在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是： 浣溪沙（蔌蔌衣巾落枣花）

1．词中暗示暮春节令，同时描绘宁静、祥和、美好的乡

5、《观刈麦》写出农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠碌村景色的词句是： 碌的生活状况。请再写出两句表现农人生活贫苦或劳作艰2．词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、

辛的古诗，并注明作者和出处。 热闹景象的句子是： 3．词中运用借代修辞手法的句子是： 月夜 4．词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊

1、诗中充满诗情画意的诗句是： 喜的句子是：

2、诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗5．本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再句是： 写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处 3、诗中从视觉角度表现夜深人静的句子是： 醉花阴

4、诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的句子是： 1．词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是：

5、诗中一反前人写春的角度，另开辟蹊径，具有独创性

的句子是： 2．词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞

6、诗中以喧闹的声响来展示生命活力的句子是： 冷清的句子是： 3．词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的

7、诗中通过对昆虫的描写，使人感到春已经来临的句子句子是： 是： 4 ．词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是： 商山早行

1、 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣5．除本词外，请再写出两句表达思念之苦的名句，并注

的句子是： 明作者和出处： 2、诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足” 的佳句是： 南乡子 京口北固亭怀古

3、诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是： 1．词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见 中原故土的感慨的句子是：

4、诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的2．词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相诗句是： 似的句子是： 卜算子 咏梅 3．词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句

1、词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是： 子是： 山坡羊 骊山怀古

2、词中写出梅花悲惨遭遇的词句是： 1．曲中点明怀古之地的语句是：

3、词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是： 2．《山坡羊·潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万

4、词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国间都做了土。”的句子，《山坡羊·骊山怀古》中与此意

之心的词句是： 境相似的语句是：

5、王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成3．曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是： 尘”的诗句。《卜算子 咏梅》中比其用意更为深沉的词句 是： 4．曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺

6、古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写位的否定的语句是：

1 课外古诗词十首 班级： 姓名：

达标测评 一、填空。

1.《我的叔叔于勒》选自 国著名文学家 的短篇小说集《 》。 2.本文 为主线，以 为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间 关系。

3.本文的主人公是 。 二、指出下列句子所运用的修辞手法。

1.在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（） 2.这封信成了我们家里的福音书。（ ） 3.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（ ） 4.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ）

三、指出下列各句运用的描写手法。 1.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ） 2.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（ ） 3.母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了.他可真算得一个有办法的人。”（）4.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（ ） 四、选择题。 1.选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（ ）

A这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。 C于勒是小说的主人公。 D于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。

2.本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（ ） A表明资本主义社会人民生活得很苦。B表明“我”家本是一个勤劳的家庭，可是生活得并不好。 C说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。D写明家里人的吝啬，为后文作埋伏。

3.文中反复写于勒来信的作用是（ ）

A引出故事，推动情节的发展。B表明于勒是个讲感情的人。

C表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。 D表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。

4.对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（ ）

A“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”

2

B“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句

是：“我也正是这样想的。” C“这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？” D“后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。” 五、解析题。

1.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协

力； ， 。

2.阅读下面一段文字，按照要求完成题目。

再打个比方吧，课内的学习像是自己家的庭院，固然可以栽植梅兰竹菊，可生长四时百草，但是课外阅读的范围却像广阔无垠的田野。这里的每一阵风，每一朵云，每一寸土，A ，每一类昆虫，B ，每一只走兽，再加上日月星辰，那就是整个宇宙。

根据上下文在横线上填入恰当的短语，内容要与上下文相关，结构要相同。

A B 这段文字的段意是 。 六、阅读文段，回答问题。

哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 ??

（对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” ??

母亲站起来去找她的两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。 ??

船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于勒,姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之

是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过 一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！” ?? 6.文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理生？” 活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。

他回答道：“两法郎50生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的 7.“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？

满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我 的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上 答案：一、法，莫泊桑《羊脂球》2、菲利普夫帝保佑您，我的年轻的先生！” 妇对于勒的态度，于勒的命运，赤裸裸的金钱。3、 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：菲利普夫妇。二、1、排比，2、比喻，3，比喻，4，“吃了 3个法郎？这是不可能的。” 反复。三、1、心理描写，2、景物描写，3、语言 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 描写，4、神态描写。四、C，A，A，A。五、1、蜜 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯蜂不舍昼夜采集花粉，那是启示我们要勤劳。或大了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再树挺直腰杆，那是启示我们做人要端正。2、A、每往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 一棵植物 B、每一只飞鸟。课外阅读可以开阔 后来大家都不再说话。 视野。六、1、“心里默念”能准确地表现若瑟夫既 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 理，而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见是不可能的。2、D。3、若瑟夫，第一人称给读者他。 亲切和真实的感受；用孩子的眼光来看社会，更加

1.“我心里默念道：‘这就是我的叔叔?’”中，“心深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系。里默念”为什么不能改成“叫出声来” 4、D，从“他不愿回到他们身边”“我们回来的时 候改乘圣玛洛船，以免再见他。”可以看出。5、这 一细节描写，表现出“我”的单纯、善良、和富于 同情心，“母亲”的势利和尖锐。6略7.反映了菲

2.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作利普夫妇的自私和冷酷，揭露资本主义社会人与人用分析不正确的一项是（ ） 之间赤裸裸的金钱关A使情节发展舒缓下来。 B使情节发展有所起伏。 系。 C为后面遇见于勒的情景作铺垫。 D为便于插入

景物描写以丰富表达方式。 阅读

3.文中“我”叫 。本文为什么要 一、①我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的用第一人称来写? 人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很

4.虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。 但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目 ②我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应文中找出选择的依据（） 的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍A于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。B于勒想相卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子认，菲利普夫妇却不想相认。 一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

C于勒不想相认，菲利普夫妇想相认。D于勒不想 ③可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边相认，菲利普夫妇也不想相认。 栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的之所以这样选择的依大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的据： 话：

④“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多

5.在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母么惊喜呀！”

亲”有不同的表现，试作简要评论。 1.第一段是一段概述，交代了三方面的情况，

3

在文中找出15个字加以概括。

A.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

C. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.在文中用“——”标出“家里样样都要节省”中的“样样”指代哪些内容。 3.“父亲总要说他那句永不变更的话”中的“永不变更”表达了父亲怎样的心境？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。

A.表明了这是父亲的一个长久的话题，已经成了他的“口头禅”了。说明于勒的回来对于他、对于他的全家是多么重要。 B.说明父亲知识贫乏，不会用更多的语言表达出盼望于勒回来的心情。

C.说明父亲年岁大了，人也变得啰嗦了，一句话总要重复说。

D.父亲十分珍重亲情，对多年未归的弟弟十分盼望。 答（） 4.“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。

A.没有想到他要回来，他却回来了。 B.他回来了，就能改变家庭的经济状况。 C.他回来了，就会还清“占用”的钱。 D.出走十余年现在回来了，以手足之情能不“惊喜”吗？ 答（）

5.文章第④段本是父亲说的话，应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？” 母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” 我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也

4

跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这

个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？” 父亲说：“就??就是我的弟弟呀。??如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。 A.表现男主人公的阔气、文雅。 B.表现男主人公充阔气的虚荣心。 C.一方面反映男主公爱慕虚荣，追求风雅的心理状态；另一方面，为下文吃牡蛎、遇于勒，推动故事情节的发展做伏笔。 答（）

2.阅读第二段回答：母亲不让若瑟夫吃牡蛎的真正原因是什么？选出更解准确的一项，将字母填入括号中。

A.怕把男孩子惯坏了。 B.怕他吃了要生病。 C.怕多花钱。 答（）

3.第二段文字表现出母亲怎样的性格特点？选出理解准确的一项，将字母填入括号中。 A.关心、爱护孩子。 B.自私、庸俗。 C.吝啬、虚荣。 答（）

4.阅读第四段回答：这段文字运用描写人物的方法主要有：________、_______、___________描写。

5.第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎样的心理特征？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.阅读五、六、七段回答；父亲说：“就??就是我的弟弟呀??”这一句中的省略号表现了男主人公怎样的心理？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。

A.有些话不能说。 B.不知说什么好。

C.发现于勒后的恐慌害怕。 答（）

7.阅读五、六、七段回答：我母亲也害怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这段话表现了女主人公怎样的性格特征？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8.这几段文字塑造菲普夫妇形象的社会意义是什么？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。

A.对孩子不溺爱。

B.反映资本主义社会人们追求虚荣、冷酷自私、金钱至上的风气。

C.揭露资本主义社会的家庭关系。 答（）

阅读

一、1.A.家在哈佛尔 B.挣的钱不多 C.有两个姐姐

2.有人请吃饭是??常常要在价钱上计较半天。

3.A 4.B

5.意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。究竟为什么呢？又构成了悬念，引出后面的记叙。

二、1.C 2.C 3.C 4.神情、动作、语言

5.怕秘密被揭穿，多年美梦破灭，失魂落魄，心中充满恐惧。

6.B 7.虚荣心强，冷酷而专横 8.B

5