往年试卷节选综合练习

一、查字典。（6）

“鲜”字用音序查字法，应查音序 ，如果用部首查字法应查 部，

再查 画。“鲜”字有三种解释：（1）滋味美好；（2）有光彩；（3）新的，不

干枯。下面的词语中，“鲜”应选择哪个解释，请将序号写在（ ）里。

鲜美的鱼汤（ ） 新鲜的花朵（ ） 鲜艳的红领巾（ ） ．．．

三、我会运用查字典知识填空（3分）

“视”字按音序查字法，应查大写字母 ，按部首查字法应查 部，再查

画。

“视”在字典中的解释有：①看；②观察，考察；③看待。

下面句子中的“视”字是什么意思？请选择正确的解释，把序号填在括号里。

1、密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ） ．

2、掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） ．

3、今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） ．

二、按要求写词语。（8）

又香又脆（ABAC） 山清水秀（描写风景）

本末倒置（含反义词） 虎背熊腰（带动物的）

聚精会神（表示勤奋的） 沉默不语（表示神态的）

五湖四海（带数字的） 盘古开天（神话故事）

圆溜溜 严严实实

又香又脆 远近闻名（含反义词） 沉默不语（表示神态的） 盘古开天（神话故事）

三、根据提示填空。（6）

。

。

3、我的同桌不爱看书，我要告诉他一句高尔基的名言： 。

四、在横线上填写合适的名言。5%

1．高尔基说：“ 。” 我们从小就要养成爱读书的好习

惯。

2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ 世上无难事， 。”往往使我信心倍增。

3．老师常常用“ 。”这句话来激励1、我的同学小明常常沉迷于电脑游戏，不爱学习，我要用这句名言来劝他： 2、看到祖国美丽的风光，我情不自禁地想写一句赞美祖国风光的名句：

我们勤奋学习。

五、我会按要求填写。（9%）

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》：

（2）明明取得了好成绩，爸爸鼓励他：“希望你 ， 。”（写成语）

（3）明月松间照， 。

疑无路，又一村。

水南水北重重柳，。

（4） 大街卖，六月葫芦 。

六、我会选择合适的语句填在下面的横线上。（3分）

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

（1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

（2）做人不能骄傲，即使取得很大的成绩，也要继续努力，做到“ ，

。”

（3）明月松间照，。

（4）性相近， 。 ，非所宜。

七、照样子写句子。6%

1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇。 像 。

2、早晨，从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族的。 ，有有，还有。

八、给句子加上合适的标点。（5）

1. 孔子上前行礼 问道 老人家 您就是老聃先生吧

2. 是那个小男孩吗 高尔基问

3. 太好了 老师笑着对我说 你进步很大

1、这么高的山都爬上来了 你可真了不起

2、妈妈问 你想吃什么

3、小鸟不会飞回来了 小男孩伤心地说

九、修改病句

（1）赵州桥因为坚固，所以美观。

（2）弟弟手里拿着美丽、漂亮的花儿。

1、上课时，小明细心地听老师讲课。

2、是一座美丽的大花园。

3、小鹿对着水池自己欣赏的美丽身影。 十、课内阅读。

（一）古诗积累（8）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_____________________,________________________.

1、 将诗句补充完整。

2、我知道这首诗后两句诗的意思

是 。这首诗的作者是（ ）朝的（ ），表达了作者（ ）的心情。我还知道这位诗人写的另一首诗，这首诗的题目是《 》.我还知道一些描写祖国风光的古诗，如《 》。 ① 根据后两句诗的意思，你认为下图还要添上哪些景物？动手画一画。

( 两边天门山 江水 孤帆：一条小船 太阳 ）

② 我还能再写二句描写祖国风光的诗句：

2、读了《美丽的小兴安岭》，我认为那儿的景色真美。我最喜欢描写季的句子，还能写出其中的一个句子：

九月九日忆山东兄弟

， 。

， 茱萸 。

(1)这首古诗的作者是 。

(2)古诗中的九月九日是 节。

(3)古诗表达了作者 的感情。

2、我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶这么高，在 上面哩！我爬得上去吗？再看看 的石级，石级边上的 ，似乎是从天上 ，真叫人 ！

（1）这段话写出了天都峰 和 的特点。

（2）用文中带点词造句。

似乎：

(3根据课文内容，判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“我爬得上去吗？”这句话通过疑问写出了天都峰很高。( )

②“石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。”这是比喻句。( )

③这段话告诉我们：“我”看了天都峰，失去了爬天都峰的勇气。( )

（二）按课文内容填空并按要求作答。（9）

这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 的图案：有的刻着两条相互 的龙，嘴里吐出美丽的水花；．．

有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 ；还有的刻着 。．．．．．

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（3）

1.这座桥指的是 桥，它的特点是 。（2）

2.请用“ ”画出这段话的中心句。（1）

3.我知道的中国古代建筑还有 和 。（1）

4.请用文中的带点词“有的??有的??还有的??”写一句话。（2）

十、课内阅读。17%

1、孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜师，他的这一举动告诉我们 。我还能写出一句孔子的名言：。（4%）

2、经过一个学期的学习，我知道了谁善于把别人的长处是 ；知道了赵州桥表现了劳动人民的 和 ，是我国宝贵的 ；还知道了我们的祖国有 的小兴安岭，富饶的。（7%）

4、我会阅读课文片段，并按要求回答问题。（7%）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露??

（1）这段话选自课文《 》，共有 句话。

（2）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中画出来。

（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）

他的牙齿变成了 。

他的头发变成了 。

他的 变成了 。

十、课内阅读。

1、独在异乡为异客，。

（1）这两句诗句是 写的，题目是《 》。

（2）诗句中的“佳节”指的是 节，是农历的 月 日。

（3）读了这首古诗，我能感受到诗人浓浓的 之情。

2、我读过的课文里，《爬天都峰》中小朋友的品质，

《我不能失信》中宋庆龄的 ，《灰雀》中

的小男孩，《奇怪的大石头》中童年的李四光 的精神，都给

我留下的深刻的印象。

3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊

衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地

睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

（1）秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”。从文中你知道

了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。

（2）你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？

十、课内阅读。

1、默写《望天门山》。

望天门山

， 。

， 。

这首诗的作者是 ，诗中主要描绘了 和 的

雄奇秀丽的景色。

2、通过本学期的学习，我知道了许多名人的故事，有 的

李四光， 的孔子， 的列文虎克， 的列宁；我还感受到了祖国山河的美，有富饶的 ， 的小兴安岭， 的 ??

四、选词填空。4%

温暖 温和

1、李老师说话的态度很_。

2、这是一个____的集体。

宽阔 宽敞

3、我们的教室_明亮。

4、汽车在_ ___的马路上行驶。

 

第二篇：三年级下册试卷大综合

（ ）6．I am _____China. A. from B. to

（ ）7．We _____ a new friend today. A. have B. has （ ）8. Good morning, _____ and girls. A. boys B. boy （ ）9．_____ back to school. A. welcome B. Welcome （ ）10．I'm Amy. I'm a _____. A. girl B. boy （ ）11．I am from USA. A. the B. \

（ ）12．This is Mr Jones. is a teacher. A. she B. he

二、给下面的句子选择正确的翻译。

（ ）1、I am from USA.

A.我来自美国。 B. 我是一名美国人。

（ ）2.We have two new friends today.

A.今天我们是好朋友。 B.今天我们有两个新朋友。

( )3.你来自哪里?

A．Where are you from? B．Where is he from?

( )4.今天我们这儿来了一位新朋友.

A．We have a new friend today. B．We have an old friend today.

( )5.很高兴遇见你.

A．Nice to meet you B．What’s your name?

三、把A栏与B栏中的相应的问、答语连线。

（ ）1.What’s your name ? A. Good morning,Mr Black. （ ）2.Where are you from ? B. My name is Amy.

（ ）3.Nice to meet you. C. Fine,thank you.

（ ）4.How are you ? D. Nice to meet you ,too.

（ ）5.Good morning boys and girls. E. I’m from America.

四、根据情境选一选。

（ ）1.如果在早上你去Mike家，你应说：

A Good moring. B. Good afternoon.

（ ）2.如果你想知道对方是哪个国家的人，你应问：

A. Where are you come? B.Where are you from?

（ ）3.如果你把Amy介绍给你的朋友，你应说：

A.She is Amy. B.This is Amy.

（ ）4.如果你想向对方介绍自己，你可以说：

A. Hi,I’m Bai Ling. B. Hi,This is Bai Ling.

（ ）5.有领导来学校参观，同学们应说：

B. Nice to meet you , B. Welcome.

（ ）6.等一下，你可以说：

A. Wait a minute. B. Hello.

五、我会判。读一读，并判断。对的用“T” 错的用“F”表示。

Girl: Hello! I’m Amy, What’s your name?

Boy: My name is Mike. I’m from Canada. Where are you from?

Girl: I’m from America. Nice to meet you!

Boy: Nice to meet you, too!

( )1. Amy is a boy . ( )2. Amy is from China

.( )3. Mike is a girl. （ ）4 Mike is from Canada

六．看图选择句子，并把序号写在相应的下面。

（ ） （ ） （ ） （ ）

1. I’m from UK. 2. I’m from Canada. 3. I’m from China. 4. I’m from America.

七、读句子，选择合适的选项完成对话。

Cheng Jie: Good morning !

Amy:

Cheng Jie:Nice to meet you .

Amy: Cheng Jie: Amy: My name is Amy .

Cheng Jie:

Amy: I’m from America.

A.Where are you from ? B. Nice to meet you ,too.

C.What’s your name? D. Good morning

八．翻译下列句子。

1.我来自英国。 2.你来自哪里？

3.她是一个学生。 4.

他是一个老师

。

5.这是艾米。 6.She is a new student.

7.boys and girls. 8.This is Mr Jones. 9.We have two new friends today.

九．单词英汉互译。

中国 美国 加拿大 英国 猫 手 爸爸 panda student teacher he boy girl friend

胖的 高的 长的 小的

大的 尾巴 thin short

giraffe so

十．句子英汉互译。

1.看那只长颈鹿。2.看这头大象。3.它又矮又胖。4.它有一个长鼻子。5.它有一个小头。6.Make your eyes big. 7.It’s small and thin.

9.It has small eyes and big ears

一、写出下列字母的大写或小写。

C____ E____ A____ D____ B____

w____ m____ o____ f____ z____

二、单词英汉互译。（12分）

中国 美国 加拿大 英国 爸爸 teacher he boy girl friend and she

（ ）6．I am _____China. A. from B. to （ ）7．We _____ a new friend today. A. have B. has （ ）8. Good morning, _____ and girls. A. boys B. boy （ ）9．_____ back to school. A. welcome B. Welcome （ ）10．I'm Amy. I'm a _____. A. girl B. boy （ ）11．I am from USA. A. the B. \ （ ）12．This is Mr Jones. is a teacher. A. she B. he

四、给下面的句子选择正确的翻译。

（ ）1、I am from the USA.

A.我来自美国。 B. 我是一名美国人。

（ ）2.We have two new friends today.

A.今天我们是好朋友。 B.今天我们有两个新朋友。

( )3.你来自哪里?

A．Where are you from? B．Where is he from?

( )4.今天我们这儿来了一位新朋友.

A．We have a new friend today. B．We have an old friend today.

( )5.很高兴遇见你.

A．Nice to meet you B．What’s your name?

五．根据情境选一选。

（ ）1.如果在早上你去Mike家，你应说：

A Good moring. B. Good afternoon. （ ）2.如果你想知道对方是哪个国家的人，你应问：

A. Where are you come? B.Where are you from?

（ ）3.如果你把Amy介绍给你的朋友，你应说：

A.She is Amy. B.This is Amy. （ ）4.如果你想向对方介绍自己，你可以说：

C. Hi,I’m Bai Ling. B. Hi,This is Bai Ling.

（ ）5.有领导来学校参观，同学们应说：

A. Nice to meet you , B. Welcome.

六、把A栏与B栏中的相应的问、答语连线。

（ ）1.What’s your name ? A. Good morning,Mr Black. （ ）2.Where are you from ? B. My name is Amy. （ ）3.Nice to meet you. C. Fine,thank you.

（ ）4.How are you ? D. Nice to meet you ,too. （ ）5.Good morning boys and girls. E. I’m from America. 七、我会判。读一读，并判断。对的用“T” 错的用“F”表示。

Girl: Hello! I’m Amy, What’s your name?

Boy: My name is Mike. I’m from Canada. Where are you from?

Girl: I’m from America. Nice to meet you!

Boy: Nice to meet you, too!

( )1. Amy is a boy . ( )2. Amy is from China

( )3. Mike is a girl. （ ）4 Mike is from Canada

八．单词英汉互译。

1.英国 2.美国 3.加拿大4.中国 5.她6. 学生 7.小学生 8.他9.教师 10.男孩11.女孩12.和 13.新的14.朋友

15.今天

16.爸爸 17.爸爸（口语） 18.男人19.女人

20.妈妈 21.姐姐 22.弟弟23.祖母

24.祖母（口语）25.祖父 26.祖父（口语）27.家庭

28.瘦的 29.胖的 30.高的31.矮的

32.长的 33.小的 34.长颈鹿 35.这么

36.儿童（复数）37.儿童 38.尾巴

39.在-----里 40.在----上 41.在----下面42.书桌 43.椅子 44.地图45.汽车 46.玩具 48.球 帽子

50. 箱子 51.小船

1.在??.上__________2. 在??.里_________3.under____________4. 书桌__________

5. chair_______6. 帽子________7.ball__________8.小汽车_________9.boat_________

10.地图__________11.toy_________12.盒子________13.梨________14.orange_________

15.苹果_________16.watermelon___________17.葡萄__________18. strawberry________

19.香蕉___________20. fruit________

一、根据所给汉语意思选出正确的单词。

( ) 1. 小船 A. car B. boat

( ) 2. 桌子 A. desk B. map

( ) 3. in A. 在?..里 B. 在?..外

( ) 4. 在??下 A. under B. in

( ) 5. 小汽车 A. car B. ball

( ) 6. 地图 A. map B. toy

( ) 7. box A. 盒子 B. 男孩

( ) 8. 椅子 A. car B. chair

( ) 9. 苹果 A. apple B. pear

( ) 10. banana A. 苹果 B. 香蕉

( ) 11. watermelon A. 西瓜 B.葡萄

( ) 12. 草莓 A. pear B. strawberry

( ) 13. 梨 A. pear B. banana

( ) 14. grape A. 葡萄 B. 草莓

( ) 15. 水果 A. fruit B. bread

二．根据汉语提示填空。

1. Where is my_______（小汽车）？

2. It’s on the_________(书桌)

3. Is it _____ (在??里)your bag?

4.Where is my_________(地图)？

5. Is it _______(在??上) the toy box?

6.Do you like _____s （梨）？

7. I like ________s (苹果).

8. Have some ________s (香蕉).

9. I don’t like _______s (橙子)

10. Can I have some _______s (葡萄)？

三、选出不同类的一项。

1.( ) A.duck B.monkey C.big

2.( ) A.grandpa B.giraffe C.grandma

3.( ) A.tall B.ten C.two

4.( ) A.small B.big C.short

5.( ) A.China B.USA C.children

6.( ) A.six B.seven C.small

7.( ) A.hair B.fat C.thin

8.( ) A.one B.foot C.hand

四．根据情景，选择正确答案。

1.（ A.Mike，let’s go to the zoo！

B.Mike，let’s go to the school！

2.（ A.Look that elephant.

B.Look at that elephant.

3.（ A.I have a short nose.

B.I have a long nose

4.（ ）你想介绍小白兔时，应说： A.It has blue eyes and a short tail.

B.It has red eyes and a short tail.

5.（ ）你想让吴一凡的眼睛变大，应说： A.Make your arms short,Wu Yifan.

B.Make your eyes big,Wu Yifan.

6.（ ）妈妈提议：让我们一起去公园吧！我应说： A.Great！ B.Bye.

7.（ ）I have big eyes and a big nose.下面的图片中是我的是图像：

A. B.

五、把相应的句子翻译的序号写在题前括号内。

1.( ) ①It’s so tall. A. 到这里来，孩子们。

2.( ) ②Come here，children！ B. 让你的眼睛变大。

3.( ) ③It has a long nose. C. 让你的胳膊变短。

4.( ) ④It has small eyes and big ears. D. 它有一个小小的头.

5.( ) ⑤Look at that giraffe. E. 看看那只长颈鹿。

6.( ) ⑥Make your eyes big. F. 它好高！

7.( ) ⑦It’s an elephant. G. 它有小眼睛和大耳朵。

8.( ) ⑧Make your arms short. H.他有一个长鼻子。

六．根据汉语意思写出单词

1. 帽子________ 2. 小汽车_______ 3. 椅子__________

4. 地图________ 5. 球________ 6.在….上________

7. 在……下_________ 8.在…..里面_____ 9. 桌子_________

10. toy__________ 11.小船____________ 12. box_________

七．我是小小翻译家。

1. 我的尺子在哪里？_____________________________

2. 它在椅子下面。_______________________________

3. Let’s go home.__________________________________

4. 它在你的包里面吗？____________________________

5. 不，它不在。___________________________________

6. Is it in your toy box?_____________________________

7. 是的，它在。__________________________________

8. Have a good time!______________________________

9. 你在哪儿？_____________________________________

10. Drive a car._____________________________________

11. 你准备好了吗？________________________________

12. Let’s play hide and seek.__________________________

八、根据汉语意思写出单词。

1. 帽子________ 2. 小汽车_______ 3. 椅子__________

4. 地图________ 5. 球________

九、根据所给汉语意思选出正确的单词。

( ) 1. 小船 A. box B. car C. boat

( ) 2. 桌子 A. desk B. chair C. map

( ) 3. 在……里 A. cap B. in C. on

( ) 4. 在……下 A. on B. in C. under

( ) 5. 在……上 A. on B. in C. toy

十、选出不同类的一项。

( ) 1. A. under B. use C. look

( ) 2. A. desk B. chair C. ball

( ) 3. A. mother B. map C. father

( ) 4. A. boat B. car C. on

( ) 5. A. in B. he C. she

十一、单项选择。

( ) 1. ________ it under the desk?

A. Am B. Is C. Are

( ) 2. It’s _________ your desk.

A. at B. to C. in

( ) 3. --- Is it on the ball? --- ______

A. No, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, I do.

( ) 4. --- _______ is my ruler? --- It’s on your desk.

A. What B. Where C. Why

( ) 5. --- Let’s go home! --- __________

A. OK! B. Thank you! C. It’s big.

一、将英语、汉语句子配对连线。

1. Drive a car. A. 我真傻！

2. Silly me! B. 玩得开心点儿！

3. It’s under your book! C. 开小汽车。

4. Have a good time! D. 你准备好了吗？

5.Are you ready ? E. 它在你的书下。

二、判断下列句子的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1. It’s in she box. ( )

2. Let’s play hide and seek. ( )

3. Put with a cap. ( )

4. Where are my map? ( )

5. Read a boat. ( )

三、情景交际。

( ) 1. 当你邀请别人回家时说：

A. Let’s go home! B. Where is your home!

( ) 2. 今天是“六一儿童节”，你让你的伙伴玩的开心点儿，说：

A. Good idea. B. Good morning. C. Have a good time!

( ) 3. 你想邀请别人和你一起捉迷藏时，你应说：

A. Let’s go to the park. B. Let’s play hide and seek.

C. Let’s have a look.

( ) 4. 别人问你球在不在你的桌子下，你看了一下，球在你的桌子下，此时，你回答：

A. Sure B. No, it isn’t. C. Yes, it is.

( ) 5. 当别人帮了你时，你要说：

A. Excuse. B. Thank you. C. Here you are.

四． 读一读，找朋友，把左右两栏的句子连一连。

1. Where is my car? A. Thanks.

2. Is it in your bag? B. Yes.

3. Have a good time. C. It’s under the chair.

4. Let’s play hide and seek. D. No, it isn’t.

5. Are you ready? E. Great.