高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“______________________,_______________________”。

2.《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“__________________________,_________________________”。

4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“_______________,_______________”。

5.古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦岭》中曾有过“_______________,_______________”的诗句,杜甫也有过“_______________,_______________”的诗句,令人非常敬仰。

6.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是_______________, _______________”。 (用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,如还能引用其他诗人描写雪景的诗句,可加分),你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。

7.王安石《元日》中的诗句:“_______________,_______________。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。

8.***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“_______________,_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。

9.崇俭反奢,历来是我国诗文中的重要内容,《左传》中有“俭,德之共也;奢,恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题,写出司马光的名句:“_______________,_______________。”李商隐的诗句:“ _______________,_______________。”

11.人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“_______________,_______________”的诗句。

12.谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时,人们不禁会发出“_______________,_______________”的浩叹。(曹植诗)

13.我国古典优秀诗歌中,常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事,只用“_______________,_______________”两句14个字,便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

14.《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________,_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。

15.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,_______________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,_______________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,_______________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白,_______________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

16.从曹植的“_______________,_______________”,到文天样的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从谭嗣同的“_______________、_______________”,到夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真”,我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。

17.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中

的诗句:“_______________,_______________。”

18.我国古代有句名言:“_______________,_______________。”就是说坏事虽小,也不能因为小就去做,干多了就会变成大坏事;好事虽小,也不要因为它小就不去做,再大的好事也是从点滴开始的。

20.“_______________,_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。

21.清末进步思想家龚自珍的名句:“_______________,_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。

22.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“ _______________,_______________,_______________。”

23.李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是:“_______________,_______________!”

24.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:“_______________,_______________。”

25.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:“_______________,_______________。”

26.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“_______________,_______________。”

27.“_______________,_______________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

28.李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是:“_______________,_______________。”

30.在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“ _______________,_______________。”

34.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。_______________,_______________。”

37.对于问题的认识,所处位置的不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句,它是“_______________,_______________。”

39.陶潜的诗不仅有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,也有“_______________,_______________”的激烈;苏轼的诗不仅有“_______________,_______________”的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。

41.《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:_______________,_______________,_______________ 。

44.写出词牌中带有”愁”的词句。 李煜《虞美人》:______________________________

46.写出陶渊明《归园田居》渴求摆脱官场,向往回归农村的两个对偶句。

______________________________________________________________________________

情景式默写七十题

1.诗贵立意高远;如李白《梦游天姥吟留别》“_______________,_______________”;杜甫《兵车行》“_______________,_______________”;白居易《琵琶行》“_______________,_______________”,皆为点睛之笔。

2.有的诗开篇就奠定感情基调;如柳永《雨霖铃》“____________,_____________, ____________”;白居易《琵琶行》“_______________,_______________”,

皆为以景托情。

4.用典是古诗常用手法;如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________,____________,赢得仓皇北顾”,李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________,石破天惊逗秋雨”,苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“ 持节云中, _____________”。

7.古诗贵精练传神:陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林,_____________”,写尽复返自然的渴求;白居易《琵琶行》“_______________,_______________”,则传出琵琶女犹疑出场之神韵。

8.春天是古代诗人常咏叹的季节;如张若虚《春江花月夜》“_______________,海上明月共潮生”,

11.古诗词常以“月”烘托意境;如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别, _______________”;

12.“日”是古诗常见意象;;王维《使至塞上》“大漠孤烟直, _____________”;李白《梦游天姥吟留别》“_____________,空中闻天鸡”;李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪, _______________”。

13.古诗多抒写思亲念远之情;苏轼《水调歌头》“但愿人长久,_____________” 则祝愿亲人与自己能共赏明月,健康长寿。

14.王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼,_______________”,就蕴含着“站得高,才能望得远”的哲理;杜甫《登高》“_______________,不尽长江滚滚来 ”,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过, _______________”,表达了旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意;而苏轼《题西林壁》“_______________,只缘身在此山中 ”,则说明了“旁观者清,当局者迷”的道理。

16.诗词常表现“愁”情,李煜《虞美人》“_______________,恰似一江春水向东流”。

18.联想是作诗常用之法;“落霞与孤鹜齐飞,_______________”,这是由空间上的接近而引起的联想;“故垒西边,__________,_______________”,由历史事件发生地联想到有关历史人物,这是相关联想;“问君能有几多愁, _______________”《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹,_______________”,由琴声想到珠玉声,这是声音的类比联想。

19.《氓》第三章用“桑之未落,其叶沃若。___________,___________!”起兴,抒写“无与士耽”之情。

20.李白诗中天姥之水幽静,“谢公宿处今尚在,_______________”;黄河之水雄浑,“_______________,_______________”。

21.而杜甫《蜀相》则感叹“_______________,_______________”;陆游《书愤》则自况“_______________,_______________”。

22.古人善描摹音乐;如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。_______________,_______________”;李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫, _______________”;苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然,___________,___________,___________,不绝如缕”,皆借通感引起想像。

23.关于“荆轲刺秦王”,历来颇多赞语,但宋朝苏洵认为“_______________,____________”。

25.秋江风光向为文人所钟;如王勃《滕王阁序》“_______________,_______________”;苏轼《前赤壁赋》“少焉,_______________,徘徊于斗牛之间。____________,____________”;毛泽东《沁园春·长沙》“___________,___________。鹰击长空,___________”。

27.史论贵立论精警;杜牧《阿房宫赋》“呜呼! _____________,非秦也;_____________,非天下也”。

28.唐诗至老杜而大成。老杜《登高》一出,其颔联“_______________,_______________”,遂成千古佳句。

29.稼轩以词名,《永遇乐·京口北固亭怀古》写古英雄叱咤风云___________,_______________”;而怀才不遇之感愤尤深,“可堪回首,佛狸祠下,_ ___________! _______________:____________________,__________________?”

30.屈原《离骚》博大精深;既流露了深切同情人民的心声 “长太息以掩涕兮, _______________”,又表达了坚持真理、献身理想的决心“亦余心之所善兮,_______________”,更表现了矢志探索拯国新路的心志“路漫漫其修远兮,_______________”。

31.孔子曾辩证论述“学”与“思”的关系 “学而不思则罔,______________”;

32.古人重劝学从师。荀况《劝学》“青,____________,____________”,与韩愈《师说》“是故_______________,_______________”意近;《劝学》强调学贵有恒“锲而舍之,朽木不折 ;___________,___________,《师说》则提出“是故___________,___________,___________,___________也”的择师标准。

33.古人笔下的雪景多姿多态;如岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,_______________”,

38.杜甫一生忧国忧民,其《茅屋为秋风所破歌》中表现推己及人,胸襟博大的诗句是“安得广厦千万间,_______________,_______________”;《登岳阳楼》中抒写国事危难,感伤涕零的诗句是“戎马关山北,_____________,”;《蜀相》中高度评价诸葛亮一生功业的诗句是“三顾频烦天下计,_______________”。

41.《琵琶行》中有描写“_______________,_______________”,侧显琵琶女的高超技艺。

44.白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者,其《琵琶行》善用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化;如用“_______________”表现清脆圆润的乐音,用“_______________”表现婉转流畅的旋律,用“_______________”表现激越雄壮的场面。

46.古诗文中不乏以“水”喻阐发事理或寄寓情思的佳句。如《论语?子罕》“子在川上曰:‘_____________,____________。’”苏轼《赤壁赋》“白露横江,___________”;

48.唐人陆参作《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民绝,秦民灭。”以四个三字句发端。杜牧作《阿房宫赋》“祖《长城》句法”,云“__________,__________,__________,__________”。

49.后世文学是在吸收前人文学营养基础上发展起来的。例如张可久《殿前欢·客中》:“望长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路难。青泥小剑关,红叶湓江岸,白草连云栈。功名半纸,风雪千山。”其中“青泥小剑关”就化用了李白《蜀道难》中写“青泥”的诗句“_____________,_______________”;写“剑关”的诗句“_____________,____________,___________”。而“红叶湓江岸”则暗用了白居易《琵琶行》的诗句,原诗云:“_______________,_______________。”又云:“住近湓江地低湿,_______________。_______________? _______________。”

53.我国古诗文中“路”的内涵异彩纷呈。如屈原《离骚》“_______________,吾将上下而求索”;李白《行路难》“行路难,行路难,_________,_________?”王勃《滕王阁序》“___________,等终军之弱冠”;陆游《游山西村》的“_______________,柳暗花明又一村”;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“四十三年,望中犹记,_____________”;

54.“楚辞”兴起于战国时期的楚国,其语言标志之一是大量使用“兮”字,如屈原《离骚》“_______________,春与秋其代序。_______________,恐美人之迟暮”。唐宋诗文中也有一些使用“兮”的句子,如李白《梦游天姥吟留别》“熊咆龙吟殷岩泉,_______________”;苏轼《赤壁赋》“桂棹兮兰桨,_______________”。

55.同是写长江,李白《渡荆门送别》是“山随平野尽,________________ ”;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》则是“________________,__________________ ,_______________江山如画,

一时多少豪杰”。景物描写因人的身世、个性、心情、写作目的不同,呈现出迥异的色彩。

60.苏轼追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,________,_______________”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说其中“人生如梦,_______________”似乎包含些许颓废的意味。

64.岑参《白雪歌送武判官归京》也有相似的两句“_______________,雪上空留马行处”。

65.以“人权卫士”自居的美国,在联合国人权委员会选举中落选,再次证明了我国古代思想家孟子“___________,___________”这句话的正确。

68.《论语》中讲了许多学习之道,如点明温习之好处的“_____________”,指出认真学习、时常温习的快乐的“_____________,___________?”称颂勤奋学习、耐心教人的“____________________,______________”,等等。

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》

1、 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是: , , 。

2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”

3、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

4、以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是: , 。

5、“ ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。

(2)《逍遥游》

1、鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里”“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。”这些均源自《逍遥游》中“ , , ”,“ ”等内容。

2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 。

3、。

4、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。

5、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是: , , 。

(3)《师说》

1、“青,取之于蓝,而青于蓝。”《师说》中“,”的观点是相同的。

2、。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的: ,

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》

1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:

“ ! , ; , 。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、不吸取经验教训让人痛惜,正如《阿房宫赋》。

(5)《赤壁赋》

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

舟时,似乎超脱世外,如仙人一样立于虚空之中的句子

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

5、 曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”

6、 庄子说人在宇宙中如一稊米,苏轼则说“渺沧海之一粟”

7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说: “今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。”

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

11、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的

高考情景式名篇名句默写

语句是:

高考情景式名篇名句默写

12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:

高考情景式名篇名句默写

高考情景式名篇名句默写

13、赤壁的清风明月,

高考情景式名篇名句默写

让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到:

高考情景式名篇名句默写

(6)《氓》

1、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺

盛之时的句子是: , 。

2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子

是: , ; , 。

3、表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句

是: , 。

4、 女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她

她仍起早睡晚,没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现

这一点的语句是: , 。 , 。

5、女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情

的一面,在文中能够体现这一点的语句

是: , ; , 。

6、在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子

是: , 。

7、她自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句

子是: , 。 , 。

8、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子

是: , 。

(7)《离骚》

1、写诗人坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也绝不后悔的句子是:

,。

2、表现诗人宁愿突然死去,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:

3、表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是

4、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是,

5、写自己苦闷失意,走投无路的诗句是 ,

6、今天讲道不同不相为谋,离骚中有两句也是说这个道理的,是哪两句

7、离骚写自己“进”不入,退也要保持独善其身的诗句是

,。

8、写自己因为有芳香和光泽,所以纯洁的品格未亏的诗句是

,。

9、写自己佩戴上多种服饰,使自己更加光彩照人,暗指自我陶醉的诗句是

10、写人各有志,而我独喜欢加强品格修养的诗句是

11、屈原写自己坚持特立独行的品格,粉身碎骨也不改的句子是

(8)《蜀道难》

1、在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ , !”

2、在《蜀道难》一诗中,“,” 运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,是因为“ , ”,进一步表明秦、蜀为高山峻岭所阻挡。

3、表现蜀道开凿过程的句子是,。

4、李白《蜀道难》中“_____________________,_____________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

5、《蜀道难》中借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是

“ , 。 , 。”

6、在《蜀道难》一诗中,

“ , 。 , 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

7、在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“ , ”烘托出山势的高险,然后由静而动,“ , ”写出水石激荡,山谷空鸣的场景。

8、在蜀道难一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“ , , ”。

(9)《登高》

1、 杜甫在《登高》中发出“了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

2、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子

是 , 。

3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子

是: , 。

4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子

是: , 。

(10)《琵琶行》

1、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:____________________,

_________________________。

2、琵琶女年轻时人们对他的态度是:______________________,

________________________。而当她年老色衰之后则____________________,

_____________________。

3、表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:

____________________,____________________。____________________,

______________________。

4、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________________,

___________________。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,

___________________。门前冷落鞍马稀,___________________”,借月烘托琵琶女独守空

船的凄清心情的诗句是“___________________,___________________。 ”

5、《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人

弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是

“___________________,___________________ ” 。

6、《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的

句子是“___________________,___________________”,表现旋律婉转而流畅的句子是

“___________________”,表现热烈紧张场面的句子是“___________________,

___________________”。乐曲的终止也写得很好:“___________________,

__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

(11)《锦瑟》

1、以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:,

2、作者用,阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执

著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3、用典的四句诗:,。

4、回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: 。

(12)《虞美人》

1、含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:

2、直接抒发亡国之恨的句子是:

3、词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子

是: , 。

4、以水喻愁,。

(13)《念奴娇·赤壁怀古》

1、具体描写“江山如画”之意的句子是, 2、描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是 , 。 3.赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形

象: , , 。

4.诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语

句: , 。

(14)《永遇乐·京口北固亭怀古》

1、描写刘裕当年气势如虹战斗之句是 。

2、感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是: , 。

3、 在下阕中,辛弃疾提到刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是: , , 。

4、辛弃疾借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是: , , 。

5、表明“老骥伏枥,壮心不已”

相关推荐