网上学习总结

这次网上培训给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。

一、更新观念，以新的观念做为指导思想

1、教师观转变

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。

2、学生观念转变

在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。

3、教学观转变

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

二、积极实践，不断提升完善

1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。

2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。

3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了许多优秀的同行，与他们探讨、交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能适应新时代的教学。

三、今后的工作目标

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。网上教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。

 

第二篇：网上学习总结

06秋行管 谢群

20xx年x月，我加入了电大，开始了行政管理专业的学习。在入学教育中，我了解到了开放式教育与以往教育方式的不同之处，网络学习是开放式教育的重要组成部分，这对于我来说，正是一个好消息。就我的工作而言，每天要面对电脑7、8个小时，而上网更是必 不可少的。

结合自己的实际情况，我制定了一份网上学习计划表，要求自己每周必须到电大的各相关网站上进行浏览，包括北京电大在线、中央电大在线、 北京电大远程教学系统；每天必须到本班的bbs上察看相关内容，一般学习时间在中午午休或晚上下班之后的时间。从网上下载相关的学习资料，查找在学习中所遇到问题的答案。更重要的是，可以在网上与同学进行沟通，互相交换在网络中取得的资料。 搜索引擎（google、白度等）是在网络上寻找资料、解决问题的必要工具。互联网上网页何止千万，如何在这浩瀚如烟的网络世界里迅速、有效的寻找到自己想要的资源，就必须要利用到搜索引擎。我在网上学习中，充分应用了搜索引擎的功能，更快更好的寻找我需要的资料。

在网络学习的过程中，除了各种文字资料外，我还从中央电大、北京电大及其他电大的网站上下载了一些老师的讲课视频文件，能够更生动、更直接的进行学习。对于一些文字资料，我通过各种聊天工具及电子邮件在班组同学间进行交流。

所谓网上学习，就是学生在网上查找所需的学习资料，并针对学

习中所遇见的问题与老师进行方便、快捷的交流，并从网上获得更多、更广的知识。这种学习方法相对于传的学习方法有几种好处：

首先这种学习方法加强了我们与老师之间的交流。一旦注册进入相应网站后，我们能在网上自由地向老师提问，并能尽快得到回复。我们无须如往常一样顾虑到老师是否在办公室，而是随时随地都可以从网上获取问题的答案。这种类似于面谈，而比面谈更方便，与自由的学习途径，必定是加强师生之间交流的桥梁。

其次，网上学习拓宽了我们的知识面，开发了我们的思维能力，同时培养了我们善于提问、勤于思考、独立学习的良好习惯。我们从网上截取相关的资料，这些资料通常是课本上所不具备或者讲解不是很清楚的。我们将在网上发现的资料经过整理后，不但可以自己学习使用，更重要的是可以与同学进行沟通联系。将在网上发现的资料与老师所教授的知识相对比，发现问题或疑难点，及进求助于老师。

第三，有助于提高我们的计算机水平。计算机在工作生活中的作用越来越大，这是大家都公认的事实。而不少同学限于工作的关系平时接触计算机不是很多。通过网上学习，可以让大家经常的接触计算机，从而从侧面提高大家的计算机水平。

随着信息时代的到来，网络的作用越来越巨大。而这种网上信息化教学模式，正是与时代相吻合的教育方法。通过学习，学生从网上全方位，多角度地获取知识，加强了与老师的交流，像这样有益的教学方法，实在应该大力推广。