教师综合技能训练心得体会

教师综合技能训练心得体会

通过长达十六周的微格教学,我从思考授课内容,着手准备讲义课件,最后到兢兢业业地走上讲台,这其中有许许多多的深刻体会。虽然每一次授课时间有限,只有短短的十多分钟,但就是在这短暂的时间里,我深深地体会到了作为一个老师的辛苦与责任。 下面就谈谈我在这十几周内的感想:

一、选择授课内容:

我们平常的一节课是45分钟,老师给我们的授课知识内容量比较多,而我们在微格实验室中,6个同学所拥有的时间就是90分钟,所以,平分下来,每个人只有十五分钟左右的时间讲课。在这么短的时间,如何向同学们展示一堂有趣生动的课,是一个难题。我考虑兼顾了其余5位同学的兴趣爱好,选取了多方面的授课内容,其中包括:经济、时事、电影鉴赏、历史介绍等等。由于我个人偏好于冷门知识的了解,所以,在选择授课内容中,我挑选的内容,都是一般的同学鲜有接触、了解的,但这些内容却是我曾经对该内容进行过一定了解。

二、课前备课

备课是影响一个老师讲课好坏的重要因素之一,我的一位老师曾经这样说过,教师上课时看他的精神面貌就知道他备课的充裕程度,所以我一定要备好课,做一名自信的老师。

作为一名基本没有上过讲台的学生来说,我对“传授”这一行为是陌生的。我翻阅了许多的教材,但是,教材只有一定的书面知识,我又

上网观看了优质课大赛老师们的风采,学习他们的教学技巧,学习他们如何与学生互动,如何把握课堂气氛等等,把好的记下来,取长补短。

最后,我做出了详细的讲义,设计了板书,标出重点的内容,例如我要提问的问题、我期望同学们所作出反应的地方等等。

教案准备好了,但是作为一名老师,讲课时仍照着教案念,会显得作为一名老师对该内容不够了解,不能很好地给予同学们一种值得信任的感觉。因此,我在平常时候,会多看、读教案,熟悉教案,并且找出一切同学们会提出的问题,作深入了解。

在讲课前夜,我会给舍友看看我准备的教案、课件等,询问他们的意见,保障我在课堂上能面对一切提问与突发情况,并请求他们找出缺点,对教案不足之处进行修改。备课部分基本结束。

三、讲课

终于到我上课的时候了。当我登上讲台的一刹那,我感觉焕然一新,我深深感受到作为一名教师的特有“风景”,教室并不大,学生并不多,但是我眼前的同学都是以一种求知的眼神看着我。突然,我觉得这个讲台真是个美好的地方,然后我在讲台上开始畅所欲言,天马行空,给我的同学们讲课。以下有几点是我在课堂上的感受:

(1)、板书

我不得不承认的是,我字并不漂亮。这是我在这么多次的微格实训中的痛楚。我无法像老师他们在黑板上,行云流水般地写下优美的板书。正因为我板书美观不足,导致我书写缓慢。可是这个问题我在

靠后的微格实训中,找到了解决办法,我尝试用电脑来打字板书。这一尝试,提高了我的讲课效率,又不会因为字体不美观而感到了懊恼。

(2)、语言表达

语言的设计上基本上采用了一种带有互动性的说讲的风格并且尽量带有亲和力。我不知道教师的讲话风格应该是什么样子的,只能运用平时课程上的所学和观摩优秀教师视频时对别人语气的借鉴。正因为我和同学们比较熟悉,我没有板起了老师的威严,令我更有亲和力。

(3)、提问

对于提问部分,为了增加学生学习的兴趣和积极性,我设想采取尽量多的互动环节,我设计了数个问题,让同学们相互讨论,最后我再作引导。我觉得这才是正常的课堂教学方式。才更能激发学生的思维,同时也促进课堂的活跃气氛。

(4)、时间控制

本来我的课堂的时间安排为十五分钟左右,可是不知道是否我的语速比较快,一般都是十三分钟左右就可以讲完了内容,在这之后,空出了两分钟左右的时间。让我感到困惑的是,我尝试把讲课的内容更加丰满,但是仍是所用时间是十三分钟左右,或许与我讲课时候不看时间这一坏习惯有关,完全没有时间观念。

四、总结

终于,为期十六周的教师综合技能训练即将结束,我更能体会到作为一名老师的酸甜苦辣,我懂得了讲课要怎么讲,和同学们要怎样

的沟通,怎样提高课堂气氛,懂得了一名老师丰富渊博的专业知识是多么重要,专业技能要怎么样的去练习培养,一名老师的职业道德又会对学生们产生怎样的影响。我深刻地记得一位著名老师说过的一句话“让外行人都能听得懂才是一位真正的好老师”。教学虽然结束了,但是,我的日后的生活才是个开端,我要再学习更多的专业知识,打好基础,努力为成为一个对社会有贡献的人。

 

第二篇:教师技能培训心得体会

“28岁以下青年教师培训”

——心得体会

为了让青年教师快速成长,更快的适应新时代教育理论的要求,适应学校发展需求,学校组织了28岁以下的青年教师进行为期3周的专业技术知识技能培训。主要包括“教学常规,师德师风以及班主任日常管理工作”。通过本次培训认识到教学技能培训的重要性和必要性,使我的教学观念和业务素质得到进一步的提高,可谓收益颇丰,下面就本次培训来谈谈自己的几点体会:

一、 善于学习,不断提高专业素养和技能。

在知识更新日益加快的今天,如果不及时补充新知识,掌握新技能,拓展新视野,势必丧失竞争优势。形势迫切需要我们教师更新专业知识,更新知识结构,拓宽知识视野,提高专业素养和技能。有句话说得好,要想给人一杯水,自己必须有一桶水,而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电,学习和研究先进的教育教学理论,并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动,在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯,不要放过任何一个学习的机会。还要敞开心胸,虚心向他人学习、借鉴教学经验,取长补短,为我所用。要以这次学习为新的起点,不断探索学习提高自己的专业素养和技能,把教育事业不断推向前进。

二、 进一步锤炼师德师风,加强自身道德修养。 教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,

培养合格人才,提高民族素质的重任。教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师只有具备了良好的道德品质,才能更好地教育和影响学生。一位好的教师对孩子的影响将是一生的,我们要以身边的优秀教师为榜样加强自身修养,不断学习提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量去影响学生,达到教书育人的最高境界。因此,要想成为一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,才能培养出学生健康的人格。

三、 合作学习,共同成长。

在培训学习期间,全体学员合作学习,共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、老教师之间相互学习、取长补短。这次培训学习都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的,这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效。

通过这次学习培训,我从各位优秀教师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训的机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变成动力,今后在学校的教育教学中,我要更加努力学习各种教育教学理论和业务知识,与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献!

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