主持稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

汉字是我们整个华夏民族智慧的结晶，是我们中华民族的瑰宝。我们作为炎黄子孙，作为国家未来的主人，更应该学好汉字、认好汉字。同学们，这是一个紧张而又激动人心的时刻，这是一个展露才华和丰富内涵的机会，让我们一起徜徉在汉字知识宝库的海洋中，一起去探索汉字的奥秘！

下面我宣布高官中心校首届汉字书写大赛决赛正式开始！

首先介绍本次比赛的评委：

第一轮：谢晓波（老师）、第二轮：陆晓蕾（老师）、第三轮：姜桂兰（老师）、第四轮：李娜（老师） 评委主要负责读题，并对血色很难过的答题情况予以打分。

监督员：第二轮：马生冀、于群；第三轮：张文国、唐明

评委小组成员：霍书（主任）、李娇（老师）、刘鑫（老师）。

计分员：刘晋玉（老师）、刘鹏（老师）、白扬（老师）。

计时员：张晓生（老师）

下面介绍本次比赛的规则：

比赛分为四轮：

第一轮：满分10分。每班派出一名同学参加比赛，选手从10个题签中抽取一张，评委读出词语后，选手须正确书写两个词语，限时10秒，书写正确一词得5分，满分10分。

第二轮：满分25分。每班一名同学参加比赛，选手从10个题签中抽取一张，并现场书写出带有对应题签上偏旁部首的汉字，写对1个汉字得1分，写对16个及以上汉字得25分，限时2分钟。

第三轮：满分25分。每班一名同学参加比赛，随机从十二个题签中抽取一个题签，然后按要求写出与题签读音相同的汉字。每写对1个汉字得1分，写对16个及以上汉字得25分，限时2分钟。

第四轮：满分40分。每班一名同学参加比赛，从17个题签中抽取一张，然后由提前确定好的顺序进行书写四个四字成语，每完全写对一词得10分。

四轮比赛过后，将每班四名同学积分的和作为本班比赛的总得分。

本次比赛4-6年级设团体一等奖一名，团体二等奖一名，团体三等奖三名；7-9年级设团体一等奖一名，团体二等奖两名，团体三等奖三名。

同学们都准备好了吗？

下面开始第一轮：

首先请四年一班的一号选手开始比赛，他抽到的是 号题，……，请谢晓波老师为选手读题，……请评委为四年一班的同学打分，……，请四年二班的一号选手开始答题，……

…………

下面进行第二轮，请四年一班开始比赛，他抽到的是 号题，……，请陆校蕾老师为选手读题，……请评委为四年一班的同学打分，……，请四年二班的同学开始答题，……

…………

下面进行第三轮，请四年一班开始比赛，他抽到的是 号题，……，请姜桂兰老师为选手读题，……,请评委为四年一班的同学打分，……，请四年二班的同学开始答题，……

…………

下面进行第四轮，请四年一班的同学开始答题，他抽到的是 号题，……，请李娜老师为选手读题，……，请评委为四年一班的同学打分，……，请四年二班的同学开始答题，……。

经过近两小时的激烈角逐，同学们都学到了很多汉字知识，下面公布各班最后得分：………… 获得4-6年级一、二、三等奖的是： ，获得7-9年级一、二、三等奖的是： 撒加掌声鼓励！

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧；汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。从仓颉造字的灵动，到行草隶篆的隽永，汉字走过了千百年的历史，却永远散发出无穷的魅力，希望同学们能好好利用这个中华民族的绚丽瑰宝，让他展现出更加耀眼的光芒。

我宣布高官中心校首届汉字书写大赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们，让我们共同期待着下一次更加精彩的汉字角逐。

 

第二篇：汉字听写主持稿

滨州实验学校第一届汉字听写大赛（八年级赛场）主持稿

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：从甲骨的波涛而来，穿过小篆zhuàn的迷宫

女：从竹简到石刻，从锦书到纸箔bó

男： 一撇是黄河，一捺是长江 ，砚墨洗亮的日月，照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥。 女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜

活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字历史悠久，源远流长。

合：我爱汉字就如爱我中华。

女：为了弘扬汉字文化，提高同学们的汉字书写水平，我校初中部教导处组织了第一届汉字听写大赛，经过班级选拔，级部评比，初中部共有15位同

学脱颖而出，今天将在这里展现他们的风采。

男：现在宣读比赛规则：1.每级部由5名同学组队参赛，赛前编排每位队员

上台的顺序，比赛过程中不得改变；2、词语听写展示后，评委当场亮牌，书写正确亮出红色通过牌，书写错误亮出白色淘汰牌，淘汰者无复活机会；

3.每个词语读两遍，同音词简单解释，读完之后计时，书写+展示时间共计50秒，超时者视为淘汰，一旦展示则不得更改；书写不清晰者由评委老师

判定正误；对评委老师的判定有异议的队员可以到台下向语文老师提出申

请。4.淘汰的队员不得再上场比赛，后一位队员自动递补上来。5.最后留在

场上人为本次比赛冠军。

女：现在宣读奖励措施：本次比赛设置书写冠军一人，冠军级部一个，优秀

组织级部二个，颁发荣誉奖状，另外设置“汉字达人”五人，颁发荣誉奖状

及奖品。

合：滨州实验学校第一届汉字听写大赛正式开始！

女：请A组两个班级的1号队员就位，其他队员按顺序上场，上下场时间要

紧凑。

（同时下场）

颁奖仪式：

男：现在我宣布：“滨州实验学校第一届汉字听写大赛”书写个人冠军是 同学，冠军级部是（ ）年级级部。

有请初中部教导处/赵学军主任、侯新华主任/为冠军个人及冠军级部颁奖。女：现在我宣布荣获“优秀组织”奖的班级是（ ）级部、（ ）级部有请学校工会/田德银主席/为他们颁奖。

男：现在我宣布荣获“书写达人”的同学是 有请 为以上同学颁奖并颁发奖品。

女：下面有请初中教导处赵学军主任为本次活动作总结发言，大家掌声欢迎。 合：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪chóu móu”，本次活动到此结束，

谢谢大家的参与！

 

第三篇：汉字听写大赛主持稿

汉字听写大赛主持稿

各位老师，亲爱的同学们：

下午好！ 你们知道当今世界上使用人口最多历史最悠久的文字是什么吗？你们知道集形象、声音和辞义三者于一体独一无二的文字是什么吗？你们知道能给我们带来美妙而大胆的联想的最美的文字是什么吗？是的，汉字！

汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。汉字，历史悠久，源远流长，传说是仓颉cāng jié创造了汉字。热爱我中华，从热爱文字开始！

“传承汉字文化，弘扬中华文明”，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵，并借此机会为即将代表我校参加黄石市汉字听写大赛的五名汉字英雄壮行。

下面由我介绍今天的主考官和评委：担任本次比赛的主考官是普通话一级的夏晓霞老师，评委分别是我校的专职语文教师李儒运老师，刘雄刚老师，胡英老师。

在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！ 下面由我介绍比赛规则：

本次比赛，分成四个方阵，分别是七、八、九年级联盟队对阵种子选手队，采取车轮战的形式，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主席台前进行比赛。主考官会读出考题词汇及提供解释词义。选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。 主考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。选手的书写经过三位裁判裁定，主考官根据裁判裁定宣布结果，如若被裁定为错误及超出计时范围则被淘汰出局，轮流对阵种子选手队，直到其中一个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上的队获胜，是为汉字英雄队。

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

20xx鹏程中学第一届汉字听写大赛现在开始！

结束语：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。 汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。 汉字独创，对联形式， 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。

下面由吕校长宣布比赛结果并颁奖。

让我们再一次以热烈的掌声，向本次获得汉字英雄队的同学们表示祝贺！

下面让我们以热烈的掌声有请李校长做总结发言。

谢谢李校长的精彩总结。汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。汉字，唱而成声，声声凯歌；写而成篇，篇篇华意。我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

你们爱不爱我中华？如果爱，请大声地跟我读：我爱汉字，因为她有悠久的历史；我爱汉字，因为她为人类带来了便利；我爱汉字，因为她博大精深、源远流长；我爱汉字，因为她是传递文明的使者! 爱我汉字，爱我中华！

20xx鹏程中学第一届汉字听写大赛到此结束，谢谢大家！