电教教研工作总结
本学期,电教工作新课程标准理念为指导,结合学校办学理念,以务实求真的教学研究为途径,精诚合作,构建和谐发展的教研工作。经过全体教师的共同努力,圆满完成了各项教育教学任务,现总结如下:
一、工作态度
全体老师能服从校领导的工作安排,积极、认真完成学校各级领导安排的各项工作任务,各教研组教师做到分工不分家,组内工作分工明确、责任到人,只要是学校布置的工作任务,各教研组成员都能用最短的时间保质保量地完成。在每周一次的电教教研活动中,大家都能畅所欲言,集思广益,为更好地开展教学活动献计献策。积极实践学校倡导的努力工作、愉快工作、享受工作的理念,齐心协力,让电教工作再上一个新台阶。
二、学习状况
本学期我们坚持每周二下午组织教研活动,认真做好教研日志,及时上传。工作之余,每人都认真研读教研刊物,通过网络查阅浏览相关教学信息,认真摘抄业务笔记,经常互相交流教学经验,共同提升教学水平。各教研组组长每月按时查阅组内教师的各项学习笔记。在教学中,组内每一个人都能积极参与课题实验,并进行了大胆的尝试。现在已经初见成效。本学期,每位教师都按要求有序的进行课题研究,力求每一个人都能成为教科研型的教师。总之,这一学期,我们无论是学习、工作都是井井有条,忙碌中更加充实,紧张中更加团
结,收获中更加快乐。
1、加强了集体整组单元备课,促进了教师间的合作交流,共同提高。我们按照“集体备课,资源共享,个人加减、课后反思”的原则进行了分配,在此基础上各位老师发表自己的意见,个人加减,互相交流课件、做到资源共享。组内老师活动态度端正,活动内容扎实有效,并能做好学习笔记,及时上传活动、学习内容。
2、努力学习提高自身业务水平,并能相互学习,相互交流,在不断的学习过程中,每一个人的业务能力得到了提高。
三、完成任务情况:
本学期,各位教师发挥各自特长,相互取长补短,保质保量完成教育教学各项工作。
1、本学期开展有效教研活动19次。在活动中群策群力,共同学习,集体反思。
2、在保证质量的前提下,按时完成每学期教育教学任务。
3、业务学习情况每月检查,汇总,每位教师按时有序保证学习质量。
4、负责校园网络的维护。校园网络的维护不仅仅是校园网的正常运行,还包括校园网中栏目的更改、每学年随着年级的递增教研组相应更改、教师权限更改,校园网络维护还包括校园内任意一个网点的通畅,保证每班每专业教室,教师办公室都能上网。
5、新机房的电脑更新,更换新设备并安装系统,应用软件。
6、 安装校园电话,并测试调试设备。
7、元旦节目的录制与制作。
8、开启设备五楼多媒体教室接待各种会议。
9、“安全无小事”学校的安全工作是学校正常工作的基础,每周定期检测维护安放系统。
10、工作的记录、管理,学校软件的维护。
11、维护机房学生机、专业教室、工作用计算机的维护,每学期开学、期末都要对班里计算机、专业教室行检测和维护。
12、辅导学生做好平时广播站的各项工作和活动又要保障广播设备的正常使用。
四、存在的问题:
在过去的一年,我校电教工作取得了较大的发展,但同时也暴露出一些问题。主要表现在:
1、部分设备老化,检修与维护较困难;
2、网络病毒猖獗,形势严峻,校园网络管理上有待加强;
3、网络教研要及时开展;
4、教师的信息化水平有待进一步提高,要从理念与技术两方面加强认识与学习,推进学校信息化建设;
5、学生电脑课外活动要逐步开展。
五、 今后努力的方向:
1、继续加强师德教育,努力提高自身素质。及时更新自己的教育教学、管理理念,顺应时代的需求。
2、做好对外接待工作。
4、老师将严格按照学校的各项规章制度开展自己的各项工作,真正做到努力工作,愉快工作,享受工作。
六、对学校的建议
学校领导对我们电教工作给予了很大的关注和支持,我们每位老师非常感谢。学校领导实施精细化管理,各项工作协调有序,我们感到在这个大家庭很温馨,很快乐。我们将再接再厉,把工作做得更好!
电教教研工作总结
20xx-20xx第一学期
涉
县
第
五
中
学
电教组教研组工作总结
本学期,电教组以新课程标准理念为指导,结合学校办学理念,以务实求真的教学研究为途径,精诚合作,构建和谐发展的教研组。经过全体教师的共同努力,圆满完成了各项教育教学任务,现总结如下:
一、工作态度
本组老师能服从校领导的工作安排,积极、认真完成学校各级领导安排的各项工作任务,全组教师做到分工不分家,组内工作分工明确、责任到人,只要是学校布置的工作任务,全组成员都能用最短的时间保质保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中,大家都能畅所欲言,集思广益,为更好地开展教学活动献计献策。积极实践学校倡导的努力工作、愉快工作、享受工作的理念,齐心协力,让本组工作再上一个新台阶。
二、学习状况
本学期我们教研组坚持每周二下午的教研活动,认真做好教研日志,及时上传。工作之余,每人都认真研读教研刊物,通过网络查阅浏览相关教学信息,认真摘抄业务笔记,经常互相交流教学经验,共同提升教学水平。组长每月按时查阅组内教师的各项学习
笔记。在教学中,组内每一个人都能积极参与课题实验,并进行了大胆的尝试。现在已经初见成效。本学期,我们每人都按要求有序的进行课题研究,力求每一个人都能成为教科研型的教师。总之,这一学期,我们组里无论是学习、工作都是井井有条,忙碌中更加充实,紧张中更加团结,收获中更加快乐。
1、加强了集体整组单元备课,促进了教师间的合作交流,共同提高。我们按照“集体备课,资源共享,个人加减、课后反思”的原则进行了分配,在此基础上各位老师发表自己的意见,个人加减,互相交流课件、做到资源共享。组内老师活动态度端正,活动内容扎实有效,并能做好学习笔记,及时上传活动、学习内容。
2、努力学习提高自身业务水平,并能相互学习,相互交流,在不断的学习过程中,每一个人的业务能力得到了提高。
电组教师本学期业务学习培训统计表
姓名 听课笔记 业务笔记 会议笔记 练 字 教案反思
汪燕 18节 22页 全,认真 一大本27页 全 吕作焰 18节 20页 全,认真 一大本30页 全 吴肖亮 30节 29页 全,认真 一大本46页 全
罗涛 22节 20页 全,认真 一大本33页 全 高牧 22节 42页 全,认真 一大本33页 全 肖志伟 18节 30页 全、认真 一大本30页 全
三、完成任务情况:
本学期,电教组全体教师在组长成健老师的带领下,积极努力实践,尽职尽责工作,圆满完成学校分配的每一项任务。各位教师发挥各自特长,相互取长补短,保质保量完成教育教学各项工作。
1、本学期开展有效教研活动19次。在活动中群策群力,共同学习,集体反思。在大家共同努力下,贺新刚、安竟老师参加擂台赛赛教课1节,获得一等奖好成绩,其他五位老师认真听课,为每位参赛老师写了评课意见。
2、在保证质量的前提下,按时完成每学期教育教学任务。
3、业务学习情况每月检查,汇总,每位教师按时有序保证学习质量。(注:在教研日志中体现)。
4、负责校园网络的维护。校园网络的维护不仅仅是校园网的正常运行,还包括校园网中栏目的更改、每学年随着年级的递增教研组相应更改、教师权限更改,
校园网络维护还包括校园内任意一个网点的通畅,保证每班每专业教室,教师办公室都能上网。
5、新机房的电脑更新,更换新设备并安装系统,应用软件。
6、 安装校园电话,并测试调试设备。
7、20xx元旦节目的录制与制作。
8、四个年级网上开放课的直播。
9、双语远程培训的直播工作。
10、开启设备三楼多媒体教室接待各种会议。
11、安全工作,“安全无小事”学校的安全工作是学校正常工作的基础,每周定期检测维护安放系统安防系统。并于今年x月x日为学校地下室安装新的报警装置。
12、工作的记录、管理,学校软件的维护。今年学校在软件建设上作了很多工作,每周负责中央电教馆远程资源的下载接受,并上传到素材库中。
13、维护机房学生机、专业教室、工作用计算机的维护,每学期开学、期末都要对班里计算机、专业教室行检测和维护。
14、辅导学生做好平时广播站的各项工作和活动又要保障广播设备的正常使用。
15、在今年又架设了一套备用广播工作站,保障了学校工作的正常运作。
16、暑假又为各个班级和专业教室安装新电脑和电脑讲桌。定期的维护工作保障了会议、公开课、各项活动的顺利举行。
17、全年我们利用寒、暑假、节假日、双休日、上班时间对外接待工作有18次,其中自治区教育厅、自治区电教馆、自治区教科所、小语会、小英会、教院双语教师培训等等。
七、公益活动
本组教师都能积极参加学校公益活动。
1、积极参加青联组织的盖章、搬图书活动。
2、部分教师完成学校出试卷工作。
3、本学期本组老师还积极地完成了带实习生、见习生,及接待外校老师上观摩课的活动。
4、认真参与学校的两次紧急预案工作。
5、积极参与业校值班工作,支持学校创收。
八、身体状况与心态
全组教师身心健康,生病能坚持上班,用积极的心态面对工作,每天的生活忙碌而充实,以饱满、积极向上的精神状态投入工作。体现了“努力工作、愉快工作、享受工作”的理念。
九、存在的问题:
1、今后我们应该不断加强业务学习,更好地以理论指导行动,要注意不断更新知识,加强组内的交流探讨。重视课题研究,注意方法,科学严谨,力争做学习型、科研型的教师。
2、教研组老师的教育教学水平还是有差异,需要结对子互帮互学,整体提高电教工作的各项水平。
十、 今后努力的方向:
1、继续加强师德教育,努力提高自身素质。及时更新自己的教育教学、管理理念,顺应时代的需求。
2、做好对外接待工作。
4、老师将严格按照学校的各项规章制度开展自己的各项工作,真正做到努力工作,愉快工作,享受工作。 十一、对学校的建议
学校领导对我们电教部给予了很大的关注和支持,我们每位老师非常感谢。学校领导实施精细化管理,各项工作协调有序,我们感到在这个大家庭很温馨,很快乐。我们将再接再厉,把工作做得更好!
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