程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段

工 作 总 结

分析检查阶段既是对学习调研阶段的不断深入和提高，同时也是为第三阶段的整改落实打基础做铺垫，处在承上启下的关键阶段。我村党支部认真贯彻镇党委转段工作会议部署和认真按照《程光镇深入学习实践活动实施方案》要求，广泛征求党员、群众意见，找准班子、自身存在问题，明确今后改进方向；召开“两委”班子专题组织生活会、形成村领导班分析检查材料、组织群众评议，做了大量实实在在的工作。

一、明确中心任务与时间要求，确保学习实践活动有序推进

分析评议阶段的环节多、内容多、任务重、要求高，重点是紧紧围绕党支部和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用为主题，分析检查其存在不适应科学发展的突出问题，把它一一列出来，形成分析检查材料。首先，我村党支部于10月x日组织召开了专题组织生活会，支部书记带头分析检查村党支部和自身存在的主要问题，班子成员自查反思，党员群众民主评议，最终得出的结论是在村党支部发挥战斗堡垒作用方面存在3项主要问题：一是村干部调解能力低,有纠纷大多数报到镇司法所；二是

村干部软弱怕事，不敢放手开展工作，怕得罪人；三是部分村干部缺乏责任感和使命感。在党员队伍发挥先锋模范作用方面存在5项主要问题：一是党员队伍年龄老化，发挥作用不强；二是党员学历低，文化素质差，“双带”能力不强；三是党员存在信仰危机，理想信念淡化；四是党员思想退化，不自觉履行党员的义务；五是党员不参加党的组织活动，管理难度大。其次，我村党支部于10月30完成了分析检查材料的撰写工作并报送镇学习实践活动办公室，提前完成了本阶段的各项工作任务。

二、严格工作步骤，确保高质量完成分析检查阶段各个环节工作

在分析检查阶段，我村党支部始终坚持高标准、高质量、严要求，努力做到“三个确保”。一是确保村“两委”班子专题组织生活会高质量。会前，村“两委”班子认真开展谈心活动，村支部书记带头与班子成员交心谈心，班子成员之间相互谈心，真正做到了深交心、真交心、交真心。会上，“两委”班子成员之间认真开展批评与自我批评，畅所欲言地谈问题、找原因，提建议，深入查找个人和村领导班子在深入贯彻落实科学发展观，推动本村委会发展上存在的突出问题。最后，形成的共识是建设社会主义新农村，村领导班子发挥作用要强，党员的“双带”能力要强。二是在工作中村领导班子分析检查材料高质量。我村领导班子分析检查材

料真实地反映了新时期农村基层党组织建设存在的主要问题，明确指出了今后改进的方向，对于下一步加强农村基层党组织建设“强核心”工程工作起到了积极的推动作用。三是确保群众评议工作高质量。我村党支部召开村民代表会议，将分析检查结果公之于众，广泛听取民声，了解民意，集中民智，高质量地形成了村领导班子和广大党员干部群众在科学发展上的共识。

三、强化措施，确保分析检查阶段工作取得实效

一是不断深化学习，增强发展意识，提高领导科学发展的能力。我村党支部始终坚持把理论学习贯穿于整个学习实践活动的全过程，在抓好自学的同时，组织支部党员、村民代表结合本村的实际，结合镇党委当前部署的各项工作开展学习，促进了文明生态村创建、林权制度改革、新型农村合作医疗等工作的顺利推进。二是转变作风，重在解决实际问题。最近一段时间以来，热带风暴“芭玛”和强降雨相继袭击我省，使程光地区的水稻、石榴、道路、水利设施严重损失。村“两委”班子全体干部急在心上，一边组织群众生产自救，一边筹集资金2500元修复道路500米。程光村党支部全体党员干部学理论、提水平、转作风、解难题、促发展，取得了实实在在的效果，得到了群众的一致好评。

我村党支部在学习实践活动分析检查阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在由于工作任务

繁重，学习交流的时间还不够多，分析检查还不够深刻，为群众解决突出问题还不够多等。今后，我村要进一步巩固和扩大活动成果，针对分析检查出来的主要问题，制定切实有效的措施，努力加以整改。

 

第二篇：中学党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

中学党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月x日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。

一、工作概况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从11月x日到12月x日，为期16天。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月x日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月x日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。校长周德霞、副校长刘景峰、主任关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议，部分教师代表共15人列席民主生活会。

在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

3.召开党员组织生活会议。11月x日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

4.群众评议，社会公开。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。12月x日学校又召开了主题为“深入学习实践科学发展观，促进学校各项工作又好又快发展”的教职工代表大会，大会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，大会共收到意见建议8条，其中教育教学方面7条、教学管理方面5条、福利待遇方面2条，根据这些意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。

三、整改思路

（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。

1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度，加强职代会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。

2.加强教师队伍建设。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。另外，要把引进教师作为队伍建设的一项重要内容，优化教师队伍结构。

（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重培养学生的健全人格。

（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到初一打好基础，初二提高能力，初三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到低进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

（四）认真研究初三年级的教学和管理，为初三教学、备考提供有效的教学和管理经验。

1.课堂教学的有效性问题。要研究处理好夯实基础与提高能力的关系。

2.课时安排的有效性问题。主要突出对学生知识巩固、对学生学习状况了解及对教与学的沟通反馈。同时要加强课表安排的科学性。

3.初三年级是出成果的年级，初三要出成果，初一、初二必须要打好基础提高能力，这几年，初一初二与初三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。

（五）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。

（六）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年、纪念建国六十周年及这次学习实践科学发展观活动，做好相关活动工作。

（七）加强新课程实施的准备工作。要制定出实施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。

（八）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀学生来我校学习。

（九）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。

四、发展方向

作为市级一类中，我校有正确的近期、长远发展规划，有先进的办学理念和鲜明的办学特色，有浓厚的学校文化氛围，有利于学校发展的规章制度以及师资

队伍建设的措施。我们在这方面不缺乏，今后主要是在贯彻执行力方面加强落实。我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，使学校真正成一所校风、教风、学风优秀，教育教学质量优秀，在各个方面都具有一定影响力的市级一类初中和依兰县农村中学窗口学校，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。