20xx-20xx学年度第一学期

足球兴趣小组活动总结

这一学期，我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备

使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质,全面提高学生足球技能水平。

二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效

我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任

意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。 通过一系列的训练，提高学生的比赛作风,严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质,发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。

三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理

改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。

五、改进措施和努力方向

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的积极参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

今后，我们将继续通过开展足球兴趣小组活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

 

第二篇：20xx-20xx年度第一学期标本组兴趣小组活动总结

20xx-20xx学年度第一学期

标本组兴趣小组活动总结

标本组共有学生11名，分别来自四、五年级。根据学期初制定的活动计划，本学期标本组兴趣小组活动立足培养学生学习制作标本的兴趣，制作标本的基本能力和热爱大自然的情怀。通过一学期的努力，学生对植物标本有了一定的了解，对制作标本产生了兴趣并能够独立做出腊叶标本和种子标本。现对本学期的活动作一小结。

一、注重基本知识---对植物标本的了解

在本学期，本小组注重培养学生对植物知识的了解，对植物标本制作的学习与了解。在本学期的活动中，始终贯穿以理论指导实践，通过实践再认识理论的基本理念。在活动的开始，我对学生明确了标本组的活动目的和活动要做的常规准备,以便学生对标本组有一个整体的认识。在活动过程中，我向学生介绍了植物标本的概况和内容，腊叶标本的分类，种子标本的概况，植株标本的概况，单、双子叶植物的认识和分辨等。使学生在动手实践之前，对蜡叶标本、种子标本、植株标本以及植物有了一定的认识和了解。

二、注重实践---标本制作

制作出一个成功、美观的标本需要一定的技巧和动手能力，这就要求学生不断的动手实践，不断的制作标本。在每一次活动过后，我都会要求学生制作一个符合要求的标本或者是准备下一次活动需要

的材料，在下一次活动中现场制作一个标本。熟能生巧，通过一学期的锻炼，标本组的每一位小成员都能按要求完成标本的制作。通过我们一起的努力，我们一共制作出合格的蜡叶标本39个，种子标本12个，共计51个。

三、标本兴趣小组------学生温暖的家

标本组一共有11名小成员,他们各有各的特点：爱说爱笑的卜澍琛，大大咧咧的李晨莹，不爱说话的郭鑫恒，让我“头痛”的周舒扬和裴庚辰??他们在标本组里不仅学会了制作标本而且也有很多“意外”的收获：对朋友的尊重与宽容、一起合作成功的喜悦等等。而我更像是11名小成员的大家长，倾听着他们在学习生活中遇到的困惑，帮他们出主意；调解闹了别扭不说话的两个好朋友；我们互相帮助解决彼此的“不快乐”，分享着彼此的快乐，度过了一个又一个开心的星期四。

一学期的活动结束了，一路走来回头再看，我们还存在着很多不足，需要我们在以后的活动中去完善和改进。

1、在学习态度方面表现不够好。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现不是很好，作业有拖欠现象。一方面是学生的“懒惰”使然，另一方面也是我自己要求不够严格，只要学生在下次活动中补交也算是完成作业，这在无形中给削减了他们按时完成作业的积极性。 在下学期的活动中要严格要求，使“拖欠”的现象不再发生。

2、在活动纪律方面虽然比刚开学初有了很大的改观，但是仍需

要加强。开学初，我几乎不能说一句完整的话，每一次说话都会被打断。现在，我不再需要快速大声的说话，他们会在我说完话之后再来问问题。但是，有学生会在我不注意的时候偷看漫画书，让自由动手活动时，闲谈的声音就会出现等等。这需要我在下学期的活动中，继续严格要求，使活动在纪律的保障下变得井然有序。