Amzpeo财务会计模拟实训报告20xx324155041468

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

-----无名

财务会计模拟实训报告

一、会计模拟实训的目的

会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能。

二、会计模拟实训的一般要求

(一)对教师的要求

会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。

(二)对学生的要求

对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。

1.道德要求

(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规。

(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理。

2.技术性要求

(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。

(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。

(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。

(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。

(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。

(6) 正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本。

(7)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。

三、会计模拟实训的步骤

会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。

(一)实训准备阶段。

1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》、《成本会计》，让学生明确实训的目的、要求，

以及证、账、表的操作标准。

2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具。

(二)实训操作阶段

每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务。实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下：

1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

2.填制记账凭证，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。

3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次“科目汇总表”，并根据“科目汇总表”登记“总分类账”。注意“科目汇总表”中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错。实务中此项工作一般是采用登记“丁”字账的方法过渡进行。根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。

4.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符。

5.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表。

6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册。

(三)总结阶段

学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结。总结工作包括：

1.学生谈实训的收获。

通过本次实训，同学们对会计核算的承训有了更加直观地认识。从建账到登账，到编制报表进行了会计核算全过程的手工模拟操作，通过学生的亲身体会，使之进一步全面、综合的了解运用。

通过本次实训，同学们对书本上的专业理论知识的掌握进一步牢固。实训过程中，要求同学们对所学的《基础会计》《财务会计》《成本会计》《财务管理》《会计报表分析》，进行对照，发现不懂的问题，通过理论与实践的结合，将理论知识应用到实践中去。

通过本次实训，增强了学生综合处理问题的能力。这次实训为学生们提供了一次综合训练的机会。学生在实训中，既是主管会计、稽核、出纳，又是成本会计、工资会计、材料会计，更为系统的熟悉了会计相关岗位的各项工作，知识体系更为全面。

2.实训指导老师对整个实训作总评。

通过本次实训，我们基本上完成了三大目标。知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用。了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到实践的转化过程。

能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能包括：各种账簿的设置，各种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告，提高手工操作下会计业务综合处理能力。

职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。

3.实训指导老师评定学生实训成绩。

同学们在实训阶段，严肃认真，一丝不苟高质量地完成了各个阶段的实习任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系。但也存在以下不足：

1）个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不扎实。特别是文字、数字书写不规范，应加强训练。

2）个别同学时间观念不强，松散拖沓，跟不上进度。

3）教材中存在有与新会计准则矛盾的业务，给学生造成了一定的困扰。

四、今后打算

1，进一步学习更新会计理论知识体系，并应用于本专业的教学工作中。

2，加强学生基础训练，奠定学生扎实的专业基础，培养学生严谨的工作作风。

3，在实际教学工作中，加大实践训练力度，注重日常积累。

总之，通过这次会计模拟实训，将会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了学生视野，增强了学生实践操作能力，使学生切实体会到会计工作的严谨、细致，为他们将来从事会计工作奠定坚实的基础。

综合实训

模拟实训内容

实训一 设置账簿并过账

实训二 审核填制会计凭证

实训三 编制科目汇总表

实训四 登账

实训五 对账及结账

实训六 编制会计报表

实训七 会计档案资料装订与保管

实训一 设置账簿并过账

【实训要求】

（ 1 ）了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ；

（ 2 ）熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；

（ 3 ）掌握企业 总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。

【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。

【实训内容】

1．企业总账的设置及期初余额的过账方法；

2．企业日记账账的设置及期初余额的过账方法；

3．企业各种明细账的设置及期初余额的过账方法；

4．期初总账与明细账核对。

实训二 审核填制会计凭证

【实训要求】

（ 1 ）了解实训资料中主体企业经济业务的内容 ；

（ 2 ）熟悉企业取得或填制的各种原始凭证；

（ 3 ）掌握原始凭证的填制与审核方法，收、付、款转账凭证的填制方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．原始凭证的填制与审核方法，

2．收、付、款转账凭证的填制方法；

实训三 编制科目汇总表

【实训要求】

掌握科目汇总表的编制方法等实务操作技能。

【实训内容】科目汇总表的编制

实训四 登账

【实训要求】

熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；

掌握总账、日记账、明细账的登记方法等实务操作技能。

【实训内容】

总账、日记账、明细账的登记方法；

实训五 对账及结账

【实训要求】

（ 1 ）掌握对账的内容和方法 ；

（ 2 ）掌握结账程序和方法

【实训内容】

（ 1 ）总账、日记账、明细账的核对；

（ 2 ）期末各账户进行结账

实训六 编制会计报表

【实训要求】

（ 1 ）熟悉实训资料会计报表的种类、格式及内容 ；

（ 2 ）掌握编制会计报表前要做的各项工作；

（ 3 ）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能。

【实训重点】

会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．资产负债表的格式与填制

2．利润表的格式与填制

3．现金流量表的格式与填制

实训七 会计档案资料装订与保管

【实训要求】

（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；

（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

【实训重点】

凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；

2．各种 账簿装订方法；

3．报表的装订方法。

五、教材及教学参考书 教材：自编 财务会计实训教材 20xx

 

第二篇：Oebusn财务会计模拟实训报告20xx324155041468

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

财务会计模拟实训报告

一、会计模拟实训的目的

会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能。

二、会计模拟实训的一般要求

(一)对教师的要求

会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。

(二)对学生的要求

对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。

1.道德要求

(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规。

(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理。

2.技术性要求

(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。

(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。

(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。

(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。

(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。

(6) 正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本。

(7)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。

三、会计模拟实训的步骤

会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。

(一)实训准备阶段。

1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》、《成本会计》，让学生明确实训的目的、要求，以及证、账、表的操作标准。

2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具。

(二)实训操作阶段

每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务。实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下：

1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

2.填制记账凭证，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。

3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次“科目汇总表”，并根据“科目汇总表”登记“总分类账”。注意“科目汇总表”中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错。实务中此项工作一般是采用登记“丁”字账的方法过渡进行。根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。

4.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符。

5.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表。

6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册。

(三)总结阶段

学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结。总结工作包括：

1.学生谈实训的收获。

通过本次实训，同学们对会计核算的承训有了更加直观地认识。从建账到登账，到编制报表进行了会计核算全过程的手工模拟操作，通过学生的亲身体会，使之进一步全面、综合的了解运用。

通过本次实训，同学们对书本上的专业理论知识的掌握进一步牢固。实训过程中，要求同学们对所学的《基础会计》《财务会计》《成本会计》《财务管理》《会计报表分析》，进行对照，发现不懂的问题，通过理论与实践的结合，将理论知识应用到实践中去。

通过本次实训，增强了学生综合处理问题的能力。这次实训为学生们提供了一次综合训练的机会。学生在实训中，既是主管会计、稽核、出纳，又是成本会计、工资会计、材料会计，更为系统的熟悉了会计相关岗位的各项工作，知识体系更为全面。

2.实训指导老师对整个实训作总评。

通过本次实训，我们基本上完成了三大目标。知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用。了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到实践的转化过程。

能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能包括：各种账簿的设置，各种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告，提高手工操作下会计业务综合处理能力。

职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。

3.实训指导老师评定学生实训成绩。

同学们在实训阶段，严肃认真，一丝不苟高质量地完成了各个阶段的实习任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系。但也存在以下不足：

1）个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不扎实。特别是文字、数字书写不规范，应加强训练。

2）个别同学时间观念不强，松散拖沓，跟不上进度。

3）教材中存在有与新会计准则矛盾的业务，给学生造成了一定的困扰。

四、今后打算

1，进一步学习更新会计理论知识体系，并应用于本专业的教学工作中。

2，加强学生基础训练，奠定学生扎实的专业基础，培养学生严谨的工作作风。

3，在实际教学工作中，加大实践训练力度，注重日常积累。

总之，通过这次会计模拟实训，将会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了学生视野，增强了学生实践操作能力，使学生切实体会到会计工作的严谨、细致，为他们将来从事会计工作奠定坚实的基础。

综合实训

模拟实训内容

实训一 设置账簿并过账

实训二 审核填制会计凭证

实训三 编制科目汇总表

实训四 登账

实训五 对账及结账

实训六 编制会计报表

实训七 会计档案资料装订与保管

实训一 设置账簿并过账

【实训要求】

（ 1 ）了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ；

（ 2 ）熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；

（ 3 ）掌握企业 总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。

【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。

【实训内容】

1．企业总账的设置及期初余额的过账方法；

2．企业日记账账的设置及期初余额的过账方法；

3．企业各种明细账的设置及期初余额的过账方法；

4．期初总账与明细账核对。

实训二 审核填制会计凭证

【实训要求】

（ 1 ）了解实训资料中主体企业经济业务的内容 ；

（ 2 ）熟悉企业取得或填制的各种原始凭证；

（ 3 ）掌握原始凭证的填制与审核方法，收、付、款转账凭证的填制方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．原始凭证的填制与审核方法，

2．收、付、款转账凭证的填制方法；

实训三 编制科目汇总表

【实训要求】

掌握科目汇总表的编制方法等实务操作技能。

【实训内容】科目汇总表的编制

实训四 登账

【实训要求】

熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；

掌握总账、日记账、明细账的登记方法等实务操作技能。

【实训内容】

总账、日记账、明细账的登记方法；

实训五 对账及结账

【实训要求】

（ 1 ）掌握对账的内容和方法 ；

（ 2 ）掌握结账程序和方法

【实训内容】

（ 1 ）总账、日记账、明细账的核对；

（ 2 ）期末各账户进行结账

实训六 编制会计报表

【实训要求】

（ 1 ）熟悉实训资料会计报表的种类、格式及内容 ；

（ 2 ）掌握编制会计报表前要做的各项工作；

（ 3 ）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能。

【实训重点】

会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．资产负债表的格式与填制

2．利润表的格式与填制

3．现金流量表的格式与填制

实训七 会计档案资料装订与保管

【实训要求】

（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；

（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

【实训重点】

凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

【实训内容】

1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；

2．各种 账簿装订方法；

3．报表的装订方法。

五、教材及教学参考书

教材：自编 财务会计实训教材 20xx

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