书香的校园文化总结

一、打造“弥漫书香的校园文化”的目的

为引导广大同学保持良好的文明行为习惯和学习习惯，努力构建“书墨有香，积极向上，清新高雅，健康文明”文化气息浓郁的良好育人氛围。汽车学院以“书香校园”为切入点和校园文化的特色，致力于打造“弥漫书香的校园文化”，通过物质建设、制度规范和活动的开展，在教师和学生中营造良好的阅读氛围，形成书香校园，促进学生的发展和教师的专业成长。

二、打造“弥漫书香的校园文化”的具体措施：

(一)硬件方面：

1、.新教学楼建设做好阅览室的规划，使阅览室的场地能够满足今后活动开展的需求。

2、及时更新阅览室的书籍，让同学们能够读到更多的好书。

3、教学楼宇环境设计与布置，体现书香，体现艺术性；

4、实现阅览室期刊品种多样化，让学生能自主选择。

(二)开展系列读书活动，建设“书香校园”： 廉洁文化季之征文大赛。为进一步加强廉洁文化教育，提高同学们对廉洁文化的认知水平，5月x日，汽车学院在5#506举办廉洁文化征文大赛，此次比赛共吸引了多名同学参加，取得了良好的效果。 “廉洁文化对加是一个国家兴旺发达的重要因素强社会主义文化建设具有重要的意义，是我党立党之本，”，一位同学在自己的文章中写到。同学们经过认真的准备，力求把最好的作品呈现在观众面前。在大赛现场，评委们认真的评审着作品，选出优秀的作品，并在学院公告栏展出。经过一个小时的紧张评选，共选出十个优秀作品。此次大赛影响深远，使廉洁文化深入人心。

学习经验交流会。为了提高同学们的学习热情，找到适合自己的学习方法，3月x日汽车学院学习部组织了此次学习交流会，并邀请了大一各班的优秀学生来分享他们的学习经验和方法。交流会由学习部干事王世雷主持，会议中，各班的优秀学生将自己总结的学习经验与大家共同分享：上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习；由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦勤奋；合理安排自己的作息时间；在学习中不懂就要积极地向老师和同学请教；制定自己的近期目标与远大理想，并坚持不懈为之努力；考试不只是对能力的检测，更是对心态的一种考验，面对考试我们要有积极的心态和冷静的头脑。

读书笔记大赛。阅读是教育的灵魂。为了给学生们提供交流读书心得，分享读书收获的平台，5月11号,汽车学院举办主题为“独舞青春，让知识炫舞”的读书笔记大赛，在全学院公开征集优秀的读书笔记。为达到宣传目的，汽车学院首先通过宣传板向同学们宣传，同时，还加强了与各班学习委员的沟通与交流，通过他们深入在班中宣传。在征集了各班优秀的笔记后，由老师和学生共同组成的评审团对读书笔记进行评审。本次读书笔记品评大赛以内容详实、条理清楚、重点突出、字迹工整页面整洁为原则，对征集的读书笔记进行评分，评选

出的优秀作品将在学院大厅展出。此次活动共选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名及优秀奖10名。

人文讲堂之谈我的梦想。为消除大学生大学生活的迷茫心理、纠正学生对大学生活的错误认识并树立远大的人生梦想，3月x日晚7点，汽车学院在5#402教室举办了主题为畅谈梦想的人文讲堂活动。本次活动以畅谈人生梦为讨论话题，通过播放白岩松的演讲视频《我的故事以及背后的中国梦》向在座的学生宣传人生梦想的意义和重要性。视频主要是以白岩松的视角，阐释了他在不断成长中对梦想一词的理解和认识，讲述了他是如何从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化，他说“不知道世界上还有哪个国家，在过去这三十年的时间里头，让个人的命运发生了这么大的变化”而除他之外，还有一个又一个普通的中国人和他们的家庭，在用自己的故事诠释着这样的中国梦，包括当今的中国学生，视频播放到这就接近了尾声，在座的各位同学都陷入了沉思。

“零距离”——考研交流会。为使同学们更加深入地了解考研中的各种问题，帮助同学们确立正确的奋斗目标，及时解决考研中遇到的各种困难，端正同学们的考研态度，更好地摆正自己的人生规划。于5月x日下午在5#402教室，成功举办了以“分享经验，让考研引领新未来”为主题的考研交流会。09级多位考研标兵应邀参加了此次交流会，并讲述了自己的准备经历和注意事项。

“读书之星”选拔赛。为引导我院广大同学多读书、读好书，推动学习，让同学能够在有限的时间里，尽量多地拓展视野、获取知识，同时使同学们在这次“读书之星”活动中激发起读书的兴趣，从而自己的自身修养也得以提升。本活动在班级选出读书较多的同学，进行知识考核，选出读书之星，然后进行读书心得交流。通过此次活动，激发了同学们的读书热情，也开阔了同学们的视野。

读书点燃“书生”意气活动。“风声雨声读书声，声声入耳.。”为调动同学们早起读书的积极性，培养同学们爱学习的良好习惯，4月x日汽车学院20xx级学生在学院学习部和纪检部的指引下来到东湖边举办了丰富多彩的主题学习活动。本次活动很好地锻炼了同学们的语言组织能力，培养了同学们的学习兴趣，丰富了同学们的课余生活。本次活动的开展，迎合了我院“知行合一，守正出奇”的院训，体现了我院学子勤于学习的良好风貌。

向读书之星学习活动。为激励同学们读更多的好书，学习部组织了向读书之星袁越超学习活动。你如果去汽车学院学生会办公室，也许会碰到有一个人在那儿挥毫泼墨。他就是汽院的才子袁岳超。如今大三的他还在继续为理想奋斗着。正如他在《起点》中所写:“这是我生命的起点，黑暗中，黎明的呼唤；整个腊冬，不懈的坚持，只为坐拥春花烂漫。”怀揣着激情与梦想，坚持不懈的努力，我们相信他一定可以在人生画卷上挥毫一片锦绣江山。现在，只是他人生的一个起点。

“酷我读书吧”扩建行动。 为培养学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的学院文化氛围，满足大家对读好书的需求，汽车学院学生会在分团委的领导下再度掀起汽院读书狂潮。11月x日，汽车学院正式启动“酷我读书吧”扩建行动，并将以此为契机举办一些有益于同学们身心健康的读书、学习、创作活动，引导广大同学多读书、读好书，形成读书热潮，促进优良学风、校风的养成，推进文明校园、和谐校园建设。

“酷我读书”秀风采 “百家讲堂”齐争鸣。为了加强同学们对于文学的热爱，促进同学们之间的相互交流，提高同学们的文学修养。汽车与交通工程学院学习部于5#102举办了一场题为“百家讲堂 酷我书香 ”的读书交流会。据了解，此次活动共有近一百人参加。参加活动的成员可以就个人的爱好，如自己喜欢的作家、派别、风格或自己读过的作品发表见解，发言形式自由，时间不限。作为一个工科学院，这是汽车学院第一次举办大型的读书交流会。

另外，学院还专门成立了“酷我读书会”，旨在以读书交流的形式，激发同学们对文学的热爱，在提高个人修养的同时，帮助大家了解更多的优秀文学作品。

“浅夏聆籁 锦时书香”读书讲比赛。由汽车与交通工程学院分团委主办的“浅夏聆籁 锦时书香”读书讲谈大赛在5号楼403举行。讲谈赛在悠扬的小提琴声中拉开了帷幕，比赛过程中，各参赛选手激情昂扬，热情饱满，感染力极强，全场不时爆发出阵阵掌声。参赛选手所选主题涉及古今中外的文学作品，内容多样、新颖灵活，有对于人生的深刻理解；有对于生活的充分认知；有对于祖国深沉挚爱的表达；也有对于屈辱历史的悲痛回首。本次读书讲谈大赛旨在浓厚学院的文化氛围，大力推进学院学风建设工作，促进“和谐校园”的构建，督促广大青年学生养成“好读书、读好书”的良好习惯，鼓励同学们从优秀文学作品中寻找人性和灵魂的闪光点，积极提高个人素养，争当全面发展的新时期接班人。

三、弥漫书香的校园文化后续工作

在以后的日子里，我们会继续组织有关书香文化的活动，在一系列活动中让同学们感受读书的乐趣，同时也开阔同学们的视野，提高同学们的思想修养。

 

第二篇：书香校园文化总结

特色校文化创建总结

---创书香校园文化总结

为了进一步深入开展打造“读文明书籍、创书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对开展书香校园活动总结如下：

一、以身立教，率先垂范，共赏读书风景 在知识高度增长的今天，作为新世纪的老师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是吸收民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思考、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推进书香校园的建设。制定教师近期、中长期读书书目，让书香伴教师一起成长，教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。

二、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设

在实践与探索中，我们深深体会到，要营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的活动与评比，开辟书源、保证时间、适当指导、注重评品、激发兴趣也是深入开展读书活动的关键。我们制定了班级读书活动具体要求，制定了不同星级的书香小标兵评比标准，有计划的推进书香校园的建设。

1、 开展经典诵读，体验阅读快乐。 开展经典诵读，对培养学生的阅读习惯和能力，感受中华传统文化的魅力，提高学生的人文素养，具有十分重要的作用。为此我们根据学生的年龄特点，广泛组织开展了读书活动，每天安排背诵古诗或名篇佳作的晨读时间为每周一至周五早自习前20分钟，无论是班主任还是英语老师，都先进教室引领学生做好晨读，校园中首先听到的是书声琅琅。

2、 小处入手，多样活动，培养阅读情趣 根据各班制定的计划去图书室借用图书。加强语文教师对学生读书活动的指导。对阅读课的教学，我们也进行了专题研讨，各年级根据学生的特点，确定了不同的阅读内容，和指导方式。如五年级把《三国演绎》视听材料作为阅读课的阅读内容，引领学生走进名著；四、六年级把阅读课作为学生交流读书活动的平台，课堂上教师指导学生读书方法，同学互相推荐好书、师生交流读书感悟，使读书活动更有实效。

3、以班级为单位，开展班级读书乐活动。

根据学校制定的低中高年级各段推荐的阅读书目计划，我们要求：每两周老师向学生推荐一本好书，低年级开展老师和学生共同阅读一本好书活动；各班都开设阅读指导课，指导阅读方法，激励学生多读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能打动自己的好书和大家一起分享。

4、家校合力，共创书香家庭。

每年的假期，我们还发放告家长书，我们布置了一个特殊的作业，那就是倡导家长和孩子一起看课外书，我们要求孩子在一个暑假中至少看三本名家经典书，并写相应的读后感或读书笔记，我们我校学生分低中高年级段的具体要求告之家长，作为假期的必读书，我们要求孩子写清楚假期读书活动的相关情况。 因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们一起读书吧，书中有森林绚丽的梦想，有大海碧波的光芒；书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人。

侯家寨学校

 

第三篇：校园文化总结

20xx-20xx学年度第一学期

校园文化建设工作总结

开学以来，我校在抓教育教学工作的同时，重点实施学校文化建设工作。经过不断努力，我校以提升学校文化的品味为突破口，以发挥文化环境育人功能为出发点，立足实际，着眼长远，整体筹划，全面推进，分步实施，树立起完整的学校文化形象，打造学校文化品牌，赋予校园丰富的生命力，给教师搭建施展才能的平台，为学生的发展提供更广阔的空间。传承民族传统，营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的校园人文环境，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校学校文化建设工作总结如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境,营造和谐校园。

二、工作目标

提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚

的文化氛围；通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。

四、工作要点

（一）显性文化建设方面：显性文化建设方面除争取项目改善办学条件外，主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：

1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每天晨检工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留长发；做到不随地吐痰，不乱扔纸屑；教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净；桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑；绿化带无垃圾等。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草。

3、美化方面，学习园地要定期更换，突出主题，黑板报内容要注重教育主题的实效性。加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影等。

4、校园交通方面。严格执行路队制和家长接送子女的有关规定；加强校园车辆管理，要求学生不得骑自行车上学，教师做到在校园内、进出校门时推车行走，骑摩托车、驾驭机动车的老师要晚于学生通行时段5分钟后进、出校门，确保校门口交通安全。

5、亮化方面。重新粉刷维修教室，做到房屋通风透光，整洁明亮，校园灯，教室、厕所在保证节能的同时，做到灯光通明，满足师生工作和生活的正常需要。

6、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。教室内的学习园地、学生风采照和手抄小报等，要及时更换，体现特色，文化氛围浓厚，让走进校园的每一位师生心旷神怡，感悟连连。

（二）隐性文化建设方面：

学校文化建设需要一个长期的积累和积淀的过程，积累是量的增加，积淀是去伪存真，是质的灵魂的凝聚。其内涵要体现一个“人”字，即文化通过各种手段表达“人”和“人”之气韵。要将形成深厚的文化底蕴作为发展和提升文化品位的先决条件，从学校的传统、现在和未来的整体通盘考虑的基础上全面规划、查缺补漏、重点建设。建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化，应试文化，要不断完善学校管理制度，发挥教师专业特长，解决师资供需矛盾，调动广大教师参与教学和科研的积极性，大力开展各类活动，开办兴趣小组，以活动促进师生思想道德建设和技能的提升。

1、加强校训校风建设。校训校风是学校办学理念的集中反映，是校园文化的灵魂。在各项工作中，要进一步宣传“雕琢教师形象、打造学校品牌”的办学理念，培养“团结、务实、敬业、奉献”的学校精神。以此来丰富校园文化的内涵，体现学校的精神风貌和校园特色。

2、加强制度建设。依据《小学教师职业道德规范》在教师中开展比师德、比作风、比敬业、比奉献活动。每位教师要努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。要切实将养成教育长期坚持抓下去。认真组织开好各种会议，定期举办制度学习、检查等活动，落实各项管理制度，把依法治教，依法治校作为建设和谐

校园文化的核心工作来抓。

3、宣传时代精神，体现德育为首的精神源泉。以构建人尽其才、利益协调、安定团结、紧张有序，充满生机和活力的和谐校园为目标，积极推进和谐理念，培养和谐精神，建设和谐文化。落实国旗下讲话、周工作点评、入学教育、防近视宣传，红领巾艺术节、敬师仪式、法制宣传、安全教育等活动，加大课堂教学和活动开展管理等措施，养成学生健康向上的精神风貌。

4、从日常活动入手，加强德育实效。

从学生行为规范的养成教育入手，教会学生求知、做事、做人。认真贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》，重点提高学生的自我管理、自我教育的能力，采取明理－－导行－－自律的模式，抓反复、反复抓，常抓不懈。通过值周，管理人员的日检查、周评比、升旗仪式中每周工作点评等形式，树榜样、抓典型，把学生的行为规范养成工作落到实处。

重视校园人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，开展丰富多彩的学校文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

5、把社会主义核心价值体系融入德育教育的全过程，把民族精神教育和时代精神作为社会主义核心价值体系教育的着力点，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线，着力培养学生的良好行为习惯和基本道德，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6、立足课堂主渠道，增强育人的科学性。构建以基本知识、基本技

能、情感态度与价值三位一体的课堂教学目标，树立“校园课课皆育人”的意识，使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要阵地；进一步加大思想品德课教学的过程管理，确保教学目标的实现。

7、立足班级主阵地，增强育人的实效性。通过“文明班级”评选等形式，创建积极健康向上的班级文化。通过丰富多彩的班级教育活动，使学生学会在自我暗示、自我激励、自我教育中发展自我，完善自我。充分发挥班主任在“帮促”工作中的关键作用，协调任课教师与“帮促”对象进行沟通、交流，不断调整帮促策略，提高“帮促”的实效性。

8、加强学校、家庭、社会三结合的网络教育。牢固树立全员德育思想，增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识。在平时生活和活动中时刻牢记“学校无小事，事事在育人。教师无小节，处处是楷模”。

五、工作措施

1、坚持统一部署、全员参与、全面落实。

2、加大经费投入，保证校园文化建设的正常开支需求。

3、本着“追求品味，着眼于先进性、育人性、个性化、整体性的原则”，搞好班级美化，做到图文结合，使班级成学习、活动、休闲的理想育人乐园。

（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班风校纪为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，形成团结、和谐、奋进的班集体。

（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

4、开展形式多样的校园文化活动，让师生寓教于乐。充分利用 “五.一”、“六.一”、“七.一”、“十.一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。举办好每学期一次的运动会，搞好“六一”文艺汇演，通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。

5、与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行社会主义荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。

总之，“最好是暂时的标志，更好是永恒的追求”加强学校文化建设，是落实科学发展观的需要，是推进素质教育的需要，是提升学校文化内涵的需要，是提高育人水平的需要。加强学校文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视学校文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展。

寺滩小学

20xx年x月