六年级中队活动总结
本学期,我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下,积极开展了丰富多彩的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作开展得有声有色,使学生得到了锻炼。为了使班级的中队工作更上一层楼,现将本学期工作总结如下:
一、进一步加强思想政治教育,造就良好的班级风气。
半年来,我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划,开展了一系列的活动。首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时,对全体中队委成员进行新学期工作的安排,激发了他们积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了中队的凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
二、继续加强中队安全教育,周密落实各项安全措施,防患于未然。
本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。
(一)就全国各地发生的不安全事件进行讲解,告诉学生安全的重要性。
(二)提出明确要求:
⒈教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
⒉在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
⒊教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
4.教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
5.教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7.教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在高压电线下等危险的地方玩耍。
8.无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
9.夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,全班无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。
三、结合重大节日,开展丰富多彩的中队活动,丰富学生课余生活
本学期,能积极配合学校举行的各项活动。如:法制安全教育大会、经典诗词朗诵会、跳绳比赛、六一广播操比赛等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。
利用“三八”、“清明节”、“五一国际劳动节”、“六一儿童节”等有计划地组织学生开展多种形式的活动,对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神,让少先队员在活动中产生民族自豪感。3月x日开展“妈妈,您辛苦了”活动。以此来表达学生们对母亲的的感恩之情。4月x日是清明节,向学生介绍烈士的光荣事迹,以及其它革命先辈的事迹,并开展"缅怀革命先烈”的主题会,使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。5月x日是国际劳动节,教育学生懂得幸福生活靠劳动创造,劳动最光荣,懒惰可耻,尊重各行各业的劳动者,学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果,爱护公共财物,培养勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
虽然我做了大量的工作,但我班还存在着不少问题。如与其他班相比,我班学生纪律差、行为习惯差,个别学生不认真完成作业,需要教师一遍遍督促,组织纪律观念不强,主人翁意识不强,写字整体质量有待提高等等,所有种种现象常常让我头疼。今后,我要加大力度,多花时间和精力狠抓班级管理,争创文明班队。
少先中队活动总结
五年级
魏春花
20xx年x月x日
四年级综合实践活动总结
综合实践活动体现对知识的综合应用,对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把我本学期综合实践活动情况总结如下:
本次“我爱我的家乡综合实践活动”,在老师的预设下、领导下,在学生的积极参与、配合下,比较顺利、成功地开展。设计本次活动的动机是想通过让学生了解家乡的风景、风俗文化、特产小吃、历代名人等知识。培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。让学生走向社会,亲近大自然,去寻找美,并且学会拍摄,让美化为永恒的记忆。通过本届综合实践活动课,让学生感受到家乡的美,激发学生对家乡的热爱之情,树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。
一、 活动设计突出了整体性和综合性。
从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学维度,全面培养学生的综合能力。
1、知识与能力——重点突出能力的培养。(1)培养学生利用实地考察、图书资料、网络资源查找手机有关家乡资料的实践操作能力。(2)利用网络这一现代科技的能力。无论是利用网络收集整理信息,还是学生制作幻灯片等课件都培养了学
生的能力。在现在瞬息万变的现代社会这种能力是必需的。谁拥有了这些能力,水就向成功更进一步。比如,整合资料的能力。那么多的资料,必须通过比较、筛选、整合,才能选取自己所需要的最经典部分,这就培养了学生证和资料的能力;还有培养学生讨论交流的能力等。
在交流成果展示“赞美家乡”环节中第一个流程,学生运用、创造信息能力及口头表达能力得到了训练。第二个流程,激活了学生的现象,激活了学生的思维,激活了学生的创造力。学生融观察、思维、想想、表达与一体。
2、注重过程与方法的指导。
在学习探究的过程中,是学生初步学会借助网络和图书来查找资料的方法,做知识卡片和小档案的方法。
3、情感态度与价值观方面——利用身边资源,激发了热爱家乡的情感。
学生利用周末时间游玩家乡的风景名胜。在与山水相约的过程中,学生们领略大自然的鬼斧神工,拍下相片,去搜集风景名胜中的资料,学生们孩子有组合成几个小分队,走访寺庙祠堂,走访家乡名人,请教亲朋好友,了解家乡的风土人情、特产小吃、民间故事和名人故事等,做好材料的走集合整合。
二、 体现主体性和合作学习的原则
我们综合实践课追求的主要目标,就是让每个学生真正地动起来。本次活动课,从收集整理资料到课堂展示,全部有学生完成。充分地体现了学生的主题性,体现了新课程理念。
充分发挥了合作组的作用。1、分工明确,教师给魅族同学都规定了不同的任务,组内的人员有进行了分工合作。2、在活动中的合作态度和参与程度高。每个学生都先独立地去找资料,而后通过合作交流整合资料。形成代表小组最高水平的资料,向全班同学交流。3、能在活动中主动地发现问题和探索问题。
总的来说,贺词实践活动非常注重学生自己的体验和学习感受,也就是说,把学生真正放到主体地位上,老师是参与者和组织者,在课堂中是一个平等的,但是又是平等中的首席,这个作用发挥的非常到位。还有学生自主探究学习方面,合作学习等,都落实到了实处,都不是在做表面文章,给了学生具体的,实实在在的收获。
三、 美中不足
在收集资料活动中,由于部分学生没有家用电脑,不够积极参与。教师应及时引导,要充分利用公共网络资源或同学资源,与小组同学合作完成,提高搜索资料的能力。
一堂课的展示时间还是不够的。在这个堂课的第一个环
节,由于学生搜集到的图片很多,展示血药很多时间,再加上他们拍DV的技术不过关,所以这一环节占用了其他环节的时间,以至后面环节比较匆忙。如果安排两节课时间展示成果,那么就不会匆忙了。
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