青岛4808厂挂职学习总结

今年暑假经过学校联系，从8月x日开始到青岛4808厂电工车间进行为期半月的挂职学习。走进4808厂的大门，“4808厂欢迎您”的大型巨幅滚动式电子屏幕映入眼帘，给人以亲切的感觉，整洁的道路两旁，整齐的坐落着一个个车间，我们挂职学习的电工车间就在其中。在学校教务处刘主任的带领下，我们来到电工车间，林主任热情的接待了我们，在听了我们的学习要求之后，安排了董师傅和赵师傅做我们的学习指导师傅，在挂职学习期间得到了两位师傅的认真指点，受益匪浅，在这儿对两位师傅表示深深的感谢，下面将挂职学习的体会总结如下。

一、学习企业文化，提高管理、服务意识

“用匠心、出精品、创名牌”、“我的工作使你快乐”、“诚暖顾客心”这一系列的口号体现了企业的宗旨和理念，该厂在日常的工作中注重培养职工的“学习意识、创新意识、责任意识和合作意识”，使广大职工由“要他做”变成“他要做”，为了共同的利益同心同德、万众一心努力工作。

电工车间重管理、抓质量，对每一个检修项目都制定了严格的工艺要求，并且根据新器件、新技术的要求不断的进行修改和完善，例如“配电板维修工艺”、“配电盘维修工艺”、“船舶电机维修工艺”、“继电器维修工艺”、“电缆敷设工艺要求”等。职工在生产中必须严格按照工艺要求安装、检修电气设备，完成后要填写工艺流程表，然后由本人和车间的质检员签字，如果在使用过程中出现问题，需要本人和质检员负责，从而增进了职工的责任意识，体现了“无可挑剔、不留遗憾”的质量理念。

车间注重对青工的学习培训，除了给青工安排一位师傅进行日常工作中的理论和技能指导之外，还利用下班之后的时间，由高级技师董师傅给工人上专业理论课（这在许多企业中是不多见的），董师傅在讲课过程中，采用启发式和讨论式教学方法，结合自己丰富的实践经验，不断提出在实际工作中经常遇到的问题，引导听课的职工利用所学的知识去进行分析、解决，课堂气氛轻松、融洽、活泼，极大地调动了青工的学习兴趣，另外还吸引了许多本科毕业的技术员去听课。良好的学习环境和学习氛围，在广大职工中刮起一股学习、研究之风，充分体现了“尽力贡献、专一成才”的人本理念。

作为一名职业学校的教师，要热爱自己的职业、热爱自己的学校、爱护自己的学生，在教学中、班级管理中要培养学生养成良好的行为习惯、学习习惯和道德品质，变被动学习为主动学习，帮助他们掌握学习的方法，不断接受新思想、新理念，使他们在毕业后有一技之长，能很快的融入到企业中，成为一名合格的技术工人。

二、认识新器件、学习新技术、缩短与生产实际的差距

职业学校发展的核心是如何提高学生的专业技能，我校本着从实际出发、尽量缩短与生产实际之间存在差距的观点，购置了大量的实验、实训设备，用于提高学生的动手操作能力， 但是由于电工、电子器件发展迅速，器件更新换代快，而学校实验器材不能经常随意更换，无论从型号还是性能方面都实际应用有所差距，因此在这次挂职学习期间，我们首先参观了电工车间的材料库，认识了许多新的器件，例如：型号为JR11-90/7的热继电器与经常使用的JR16系列的热继电器在外观上有明显的不同，如果不是林主任介绍，我们都不认识这个器件就是热继电器；再如：直流接触器学校根本就没有这种电器，我们进行了拍照，为日后的教学工作留下了资料。

挂职学习的主要目的之一就是能够参与到一线的生产中，我们主要参与了上海华一电器厂生产的JOMP2交流启动器和三相四极异步电动机的维修工作。JOMP2交流启动器由于受到箱体体积的局限，在元件布置和接线方式上与我们的教学有很大的区别，并且在绘制完电气原理图之后，发现电路根本不能正常工作，带着疑问我们请教了指导教师，原来为了操作方便，除了在交流启动器上安装有启动和停止按钮外，还需要在外面接上另外一套启动和停止按钮，构成两地控制线路，电路才能正常工作。两地控制线路是教学中的重点之一，学生按照原理图接线过程非常熟练，但是像上面的这种情况却很少见，所以需要我们老师多参与到实际生产中，不断丰富自己的实践经验，才能提高自己的专业技能水平。我校电气技术应用专业中《电机与变压器》课，主要讲解电机的结构、工作原理和控制原理（启动、停止、反转、调速），电机维修没有列到技能要求中，在参与了三相四极异步电动机的维修后，不仅对电机维修过程（拆卸电机、取出定子绕组、数清匝数、测量线径、画定子绕组接线图、下线、浸漆、烘干、检测、通电实验）有了了解，而且对电机的结构有了进一步的认识，将会对以后的教学工作有很大的帮助。

三、我校电气技术应用专业教学过程中需要完善的几个方面

在挂职期间，我们听了一节董师傅讲的“直流电机打火原因与排除”的专业理论课，课后和董师傅进行了交流，目前电气技术应用专业所开设的“电工基础”、“电子技术”、“电机与变压器”、“电力拖动控制线路”、“电工仪表与测量”等专业课与该厂对电工的要求基本一致，只是在一些技能训练和思想方面还需要完善。

（1）树立学生积极向上的学习态度，培养学生勤于思考、主动学习的学习习惯，使学生无论走到哪里，都能受到用人方的好评。

（2）加强学生根据实际控制线路绘制原理图的能力，因为许多设备在维修过程中都没有图纸，需要工人自己绘制原理图，根据原理图查找故障。

（3）加强根据所控制的负载选择低压电器和调试元器件的实训，并在配电盘上设置故障点，

训练学生排除故障的能力。

（4）在板前硬导线的配线训练基础上，加强学生进行线槽走线的训练。

这次到4808厂挂职学习开阔了视野，为以后的实践教学提供了方向，通过交流使我们认识到目前我校所开设的课程的方向是正确的，只是针对于不同工厂的不同要求，在学生毕业前还需要加强有针对性的岗前培训，使学生到工厂后能尽快适用工厂要求，尽快投入到生产中，成为一名合格的工人。

最后再一次对4808厂的领导和各位师傅以及学校的领导能给我这个机会去挂职学习表示深深的感谢。

薛凯 李丽

20xx年x月

 

第二篇：20xx年挂职学习总结

20xx年挂职学习总结

按照组织上安排，我有幸到企业管理科进行跟班学习。在跟班学习期间，领导和同事们在学习、工作和生活上给予我大量的关心、教导和帮助，使我深受教育启发、感触颇深。在这一年当中我经受了锻炼、增长了知识、提高了工作能力，现将学习工作情况总结如下：

一、学习概况

此次跟班学习时间是从20xx年x月x日开始，为期一年。在跟班学习期间，我迅速调整工作状态使自己迅速适应新的工作岗位规范和要求，工作中我主要通过学、看、听、问、做来体验其各项工作，对企业管理科的业务操作有了一个整体的把握。

二、主要体会

（一）求正——才有好人品。在为期一年的跟班学习期间，我收获了两份最宝贵的财富：一份是真情，在跟班学习期间，得到了科室领导、同事们的关心爱护和毫无保留传教，令我感动，这是我人生中的一笔大财富，我将倍加珍惜。二是养成了一种好的时间习惯。跟班学习期间，我每天都按时上下班，搞好办公室卫生，整理好文件资料，对来办事的单位和个人，热情谦和接待，注重礼貌礼节，办事不推诿，不拖拉。（二）求优——才有好环境。企业管理科给我的最深印象就是工作环境好。一是同事之间关系和谐，大家相互学习，相互帮助，相互尊重，相互勉励，在

这样一种氛围中工作，使工作效率得到很好的提高，较好的完成了各项工作任务。一方面我细读了有关企业管理方面的书籍不断充实自己；另一方面注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的理论素养和工作水平。二是开拓了我的视野。我觉得这次跟班学习是一次登高运动，让我提升了起点。

一年的学习，使我开拓了视野，转变了观念，认识到各项工作都要与时俱进，不断开拓创新。三是找到了自身的差距。我把这次学习当作一面镜子，改进自己存在的缺和不足。（三）求强——才有好责任。在跟班学习以前，我对企业管理的工作不甚了解，跟班学习以后，通过工作上的接触、了解，科领导和同事给我的一个很深的印象就是他们爱岗敬业的工作态度：他们兢兢业业，一丝不苟。他们有时为了一项工作，特别是遇到领导交办的事情，几乎没有星期天，常放弃中午休息时间，晚上还要加班加点，干不好不收兵，并且对于每一个工作都精益求精。这么一种爱岗敬业的工作精神，让我由衷地敬佩；他们的言传身教让我十分感动，我想我在今后的工作中必须向他们一样有强烈的责任心，才能更好地完成各项具体要求，把工作做得更好。（四）求新——才能提高水平。掌握电脑操作技能是新时期下做好工作不可缺少的条件，只有掌握电脑操作技能才能更好地做好工作。 总之，一年来，我始终以一个学生的心态在跟班单位尽可能向每一位可以接触到的同事认真学习，我过得既紧张又充实。现

在，跟班学习即将结束，但我将会把跟班单位良好、规范的工作作风以及学到的新知识带回去，并在实际工作中不断学习，提高效率，将工作做得更好，为夯实基层工作尽我最大的力量。