述职报告

隆回县荷香桥镇中心学校 杜海峰

一、 基本情况

我叫杜海峰，男，出生于19xx年x月，现任教于荷香桥镇中心学校中学部。本人19xx年x月参加教育工作。19xx年x月邵阳师专函授数学专业毕业取得专科文凭，20xx年x月被评为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第 页），同年同月被聘为中学一级教师（证见《参评资格审查材料》第 页），近几年通过参加各种培训取得了普通话二级乙等证书（证见《参评资格审查材料》第 页）、计算机高级证（证见《参评资格审查材料》第 页）、继续教育证（证见《参评资格审查材料》第 页）和班主任远程培训结业证（证见《参评资格审查材料》第 页）。年终考核情况如下：20xx年优秀；20xx年优秀；20xx年优秀；20xx年优秀；20xx年优秀。

二、政治思想表现

本人自任职以来坚决拥护中央领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，始终坚持党的教育方针。严格按教师职业道德规范要求自己，始终把坚持终身从教的乐业精神，严谨执教的敬业精神，不计个人得失的奉献精神，作为自己的人生准则。始终坚持以德育人，遵纪守法，服从安排，年年出满勤，对上级交给的各项教育教学任务能任劳任怨，扎扎实实地去完成，为人师表，具有人民教师的风范。20xx，20xx年获镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第 页），20xx年获县优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第 页），20xx，20xx，20xx获县嘉奖（证见《参评资格审查材料》第 页），20xx，20xx年记县三等功（证见《参评资格审查材料》第 页），20xx年获县师德标兵称号（证见《参评资格审查材料》第 页），20xx年在师德师风建设年活动中被评为先进个人（证见《参评资格审查材料》第 页）。

三、教育能力及实绩

参加工作二十八年以来，担任班主任工作就有二十三年，能胜任初中各年级的班主任工作，具有很强的班级管理能力，对所带的每一个班级都特别注重优良班风的建设，从学生入学开始就充分了解和分析学生的性格、兴趣、爱好，注重培养学生良好的品质和生活习惯。通过开展形式多样的主题班会，讨论制定切实可行的班规，明确班风标准，同时注重班级核心的培养和形成，注重加强诚信教育

和心理健康教育，把学生和老师的心拉近了，努力建设和谐班集体，多次组织学生开展“学雷锋〃献爱心”活动。作为班主任，对学生严中有爱，特别是对差生和贫困生倍加关心和爱护。158班范清兰得急性阑尾炎，由于范清兰同学家庭贫困，难以支付手续费，我带头并号召全班同学为其募捐，以解燃眉之急。在教学过程中，也取得了许多好成绩，深受家长、社会的一致好评。

20xx年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第 页）， 20xx年被评为镇优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第 页）， 20xx年被评为县优秀班主任（证见《参评资格审查材料》第 页），

四、教学能力及实绩

任现职以来，本人一直站在教学第一线，能履行自己的职责，虽然只是专科学历，但多年来，一直坚持实践出真知，在实践中不断学习，遵循教学常规，不断改进教学方法，课堂上做到准确的传授知识，教学方法灵活多样，带有启发性，灵活性，针对性。在教学中能对学生进行情趣导学，给学生一种赏心悦目的美感。能坚持全体性、主导性与主体性相结合的教学原则。所教数学能根据数学学科的特点注重学科与日常生活中事物的联系和探究功能，注重学生逻辑思维和创新思维能力的培养。教学过程中同时注重“教”与“学”，引导学生参与教学活动，发挥“学”的主观能动性，加强学生的参与意识，增加学生的参与机会，提高学生的参与质量，培养学生的参与能力，效果很好。

20xx年下学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。所教历史综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期九年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期九年级毕业会考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期七年级未考班级综合得分排名第三，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期七年级未考班级综合得分排名第二，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期八年级未考班级综合得分排名第三，所教数学综合得分排名第二。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期八年级未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期八年级未考所教数学综合得分排名第二。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期九年级毕业会考所教数学综合得分排名第二。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年下学期八年级未考未考班级综合得分排名第一，所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页），

20xx年上学期八年级未县抽考所教数学综合得分排名第一。（证见《参评资格审查材料》第 页）。

五、教研教改能力及实绩

在教学过程中，勇于改革开拓，虚心向其它教师学习，听取他们在教育教学中的心得和宝贵经验，同时大胆开展教法改革，不断探索教书育人的新方法，自己积极主动的承担公开课、示范课、教研教改实验课，与其他教师一起探讨实施素质教育的新方法，充分利用现代远程教育资源优势，因势利导，教导和指导年轻老师进行大胆的课改实验和撰写教学论文：如指导李小清，易芳芳等数学老师的课改实验教学。

在教学中始终坚持发展的眼光看问题，经常阅读教育教学杂志，从中吸取新鲜的知识用来指导自己的教学实践，又通过自己的实践得出了一些教学方法和经验，并通过自身体会撰写了许多教育教学论文和教学心得，近几年以来，论文多次在省、市、县获奖。

20xx年论文《“代数式”学习小议》发表于《中国教育》月刊总第31期；（证见《参评资格审查材料》第 页）；

20xx年论文《责任重于泰山——班主任工作经验谈》获市叁等奖；（证见《参

评资格审查材料》第 页）；

20xx年论文《初中教学“教学法”探究》获市贰等奖；（证见《参评资格审查材料》第 页）；

20xx年论文《浅谈如何培养初中学生的数学创新能力》获省贰等奖；（证见《参评资格审查材料》第 页）。

总之，本人任职以来，均全面履行了自己的岗位职责，出色地完成了各项任务。

 

第二篇：高校教师中级职称述职报告

述职报告

一、思想政治方面

本人在政治上与党中央保持一致，时刻牢记教书育人的重要性，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，积极做好本职工作。努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。认真学习国家的有关教育方针和党的先进理论知识，热爱教育事业。

二、教学科研方面

本人主要承担XXXXXXXXXXXXX等课程的理论和实践教学工作。首先教学准备工作充分，备课态度严谨，不满足于教材的内容，搜集视频资料、利用多媒体播放动画，不断补充新信息、科学发展前沿的新动向。其次教学过程重点突出，难点处理得当，通常以案例教学为主，使理论联系实际。在教学方法上，采用启发式教学，培养学生分析问题与解决问题的能力。针对我校学生英语基础普遍薄弱的现状，为了增加学生的学习兴趣，编制了若干教学游戏，达到寓教于乐的目的，收到良好的教学效果。课后做好每节课的课后反思，总结不足并进行改进。认真批改作业，做到及时发现学生学习中存在的问题并帮助他们解决。在实训方面多次带领学生进行校外实习基地的参观和学习，并且指导学生完成顶岗实习。

通过自己的努力，我的教学工作受到了学生们的好评，得到领导的肯定，20xx年获得XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

本人在20xx年x月参与XXXXXXX课题，负责资料搜集和整理工作。在20xx年在国家级期刊发表文章XXXX篇。

三、教学管理方面

本人自20xx年—20xx年担任XXXXXXXXXXXXXXXXXX等班级的班主任。对学生的学习和生活等方面给予了帮助和关心。平时多于同学沟通交流，了解学生的思想动态，积极给与正确引导，端正学习态度加强班级学风建设，使所任班级的学习成绩有了很大的提高，各项校园活动也多次获奖。

四、专业进修与社会实践方面

为了不断充实完善自己，本人在教学工作之余，一直坚持专业学习，努力提高自己的专业水平。作为一名专业课教师，我一直注重自己双师型素质的培养。一方面，进入高校学习提高自己的理论水平，向老教师虚心请教提高自己的教学能力，积极参加职业进修和培训；另一方面，坚持在寒暑假的顶岗实践过程中深入企业第一线，向工作人员请教学习，也使我

受益匪浅。我认为只有自己能融入到社会工作中去，教出来的学生才能真正被社会所接纳，成为有用之才。

在今后的教育教学工作中，我将更加勤恳工作，不负教师这个光荣的职业。