20xx年XX学区教师培训工作汇报
一年来,XXXX按照教育局工作安排,结合学区实际,为了提高教师整体素质水平,强化教师育人为本的思想意识,锻炼广大教师合作创新的能力,培养一批出色的青年教师,把外出培训与校本培训相结合;把师德培训与示范引领相结合;把名师引领与青年教师成长相结合;把教育科研与常规教研相结合,积极参加了上级组织的各类培训,重点有效开展了校本培训。现将主要工作总结如下:
一、成立培训组织,加大培训力度;
为了把培训工作落到实处,做出成效,学区成立了由中心教研组成员及学区骨干教师组成的教师培训机构,组织各校教导主任,完善了教师培训制度,制定了校本培训计划及方案,根据不同时段的培训计划,由专人负责,制定详实的实施办法开展培训工作。
二、借助培训平台,积极参加县级以上各类培训
20xx年,20xx年,2名校长参加了XXX教育局教研室举办的校长培训;2名校长参加了华信荧光支教西部行校长培训;2名校长参加了“名师之路”全国著名教育家新课标解析暨中小学高效课堂培训;4名校长参加了中国网络学院的培训,4人参加了“名师之路”全国小学语文教学观摩研讨会;19人参加了20xxXXX国培计划培训; 10人参加了“陇上行”之重点县巡回培训。4人参加了省教育厅组织的骨干教师培训;5人参加了XXX教育局组织的教育技术培训; 14人参加了20xx年XXX“万名教师培训工程”的培训;15人参加了“XXX
新教师岗前”集训;2人参加“XXX初等教育研究会暨20xx年学术年会;2人参加了20xx年暑期美中友好志愿者XXX中小学骨干教师培训;2人参加了XXX英语教师培训;6人参加了县级“复式教学”培训; 15人参加了教学点数字资源全覆盖项目;
总计各级各类培训108人次。
三、以研促教 以研强师 以研兴校,开展形式多样的校本培训
1、利用集体备课,提高研训实效。集体备课是提高教学质量的重要备课形式。它可以使教师集思广益,将个人的才智转化为集体的优势,共同提高教育质量。各校通过教师座谈、优秀教研组集体备课展示,积极开展集体备课活动。
2、中青年教师的发展是学校可持续发展的中坚力量,直接关系到学生的发展。学校以新课程实践为载体,以基本功训练为切入口,聚焦课堂教学,充分发挥骨干教师的专业引领作用,以点带面,提高课堂学的实效。通过具体的课例研究、研讨,使广大教师认识现代课堂教学,实践现代课堂教学,以达到在实践中反思,在反思中提高的目的。
上好研讨课:组织教师以教研组为单位,针对教师教学中存在的问题,教师每学期人人上一堂研讨课,供自己及教研组成员解剖。
上好示范课:以县、校骨干为重点,针对学校学科教学中存在的共性问题上示范课、公开课,把骨干教师在教学上的经验作为财富展示,同时也把他们在教学上的思考和探索展示给大家,起到引领示范作用。
上观摩课:每学期学校开展一次教学观摩课活动,让教师在观摩中学习新的教学技能,学习别人的教学长处。
3、充分利用现有的教学录像资源,对新课程标准下的课堂教学进行精细和深入的研究,以"课"为例,观摩、体悟、创新,不断实现理念的深化和行为的改进;利用参与省、市、县、教研活动的机会,学习、借鉴他人的教学手段,结合本校学生的实际和学科的特点,进行实践反思和创新。
4、利用名师典型,搞好送教下校;
为加强学校、教师之间的交流互动,充分发挥名师示范、引领、辐射和带动作用,今年在全学区范围内开展了扎实有效的5次送教下校活动。通过课堂互动交流、教研员点评,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等职业素养,并以此为契机加快提升农村偏远学校教师队伍的教学、教研能力,有120多名教师参与了复式教学二级培训;为促进XXXX教育均衡发展奠定基础。
5、推广新模式,积极开展课题研究
一是各校开展了以“先学后教 当堂训练”为模式的高效课堂的构建;二是各学校积极开展了小课题研究;鼓励教师撰写优秀案例、优秀论文,争当骨干教师、学科带头人。
根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师适合教育生存的根本。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习:
组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强计算机应用培训
教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。 总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。
群力乡小学校
20xx年x月x日
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