文艺部干事培训策划

一、 活动目的

提高干事主动工作意识，增强团队意识，激发领导才能，挖掘每位干事的专长，锻炼口头的能力。同时观望干事中有潜力竞选主席团和部长助理的人选。

二、 培训主题

说话要从容，工作要主动，领导要“出众”。

三、 主办单位

化学工程学院团总支文艺部

四、 培训对象

文艺部全体干事（十五人）

五、 培训时间

20xx年x月x日

六、 培训地点

主教小教室，利益广场

七、 培训概述

·培训分两个部分，一个是口头表达环节，二是团队活动环节。

·口头表达环节主要锻炼干事对自己能力的认识，和应对人际沟通时的能力。 ·团队活动环节主要培养干事的团队意识，和激发他们潜在的领导意识和大局观。 ·整个培训将文艺部分成A、B两组进行比赛，队长由其组员自己选出。A、B组各八人（邀请人资部的监督人员一起参加培训）。

·在口头表达环节中，A、B两组的组员会互相配对成小队（也就是一个小队里有一个是A组的干事一个是B组的干事），组成培训的一个单位。

·败者组惩罚：由胜者组执行，男生扎辫子女生贴胡子，并且照相留念。

八、 培训具体流程

1． 口头表达环节（时间：12月x日下午两点；地点：小教室，地点待定） (a).自我介绍（耗时半小时）

·每个小队上台抽两张字母牌，小队的两个成员要求以抽到字母为开头写一个能代

表自己性格能力的英文单词并进行自我介绍。自我介绍的形式不定，每个人不能用重复的字母组词，一人限时三十秒。根据自我介绍的效果，由评审团和其他干事投票，票高者对应小组得分。

(b).情景问题（耗时一小时）

·根据抽到的字母牌，每个小组都要回答一个情景问题。情景问题的类型有电话应答、解决纠纷、对付紧急情况等。评审团会根据小队的答案评分，分高者对应小组得分。

(c).总结（耗时半小时）

·A、B组一共有五次机会（机会先到先得）进行不超过一分钟的总结（不限组长组员），评审团根据总结的质量给分。评审团总结，统计得分。

2． 团队活动环节（时间：12月x日下午四点；地点：礼仪广场）

(a).横行八人道

·每组七根绳子，组员横排站立，将相邻的腿绑在一起，在不违规的情况下最快横行十五米的一组得分。

·AB两组一共有十五分钟的准备时间。

·规定：绳子中途不能松，一旦松了必须返回起点重新绑绳起走，绑绳的时间算在内。

(b).人肉麻花

·组长负责指挥，其他人一开始围着一个圆圈手牵手，每个人记住左右边的人，然后手松开打乱站在一块，将左右手分别牵着原来左右边的那个人（无论距离多远都要牵到原来身边的那两个人），由组长负责指挥，在不犯规的情况下将混乱的圆圈解开。两组同时开始，解开时间更短的一组得分。

·规则：所有人的手不能松开。

(c).疯狂的字母

·第一轮：每个小组从他们之前自己抽过的字母中选四个来，然后用最短的时间摆出这四个字母的形状。时间最短的一组得分。

第二轮：每个小组从他们之间抽过的单词中选四个，然后用最短的时间摆出这四个单词的形状。时间最短的一组得分。

（鉴于单词的长短不一，这方面可以从形状的效果酌情给分。）

·两轮得分加合，总分高的一方获胜。

·本环节胜出的小组可以得五分。（目的让组员明白到最后一刻还有希望） (d). 总结（耗时半小时）

·A、B组一共有五次机会（机会先到先得）进行不超过一分钟的总结（不限组长组员），评审团根据总结的质量给分。评审团总结，统计得分。

3． 最终得分较低的一组接受惩罚。

九、 前期准备

1. 开会商量口头表达部分情景问题的题目。

2. 制定好每次总结要说的内容。

3. 道具（字母牌，绳子，一副#9@k，纸笔）。

4. 借一个扩音器（团队活动时用）。

十、 后结

每位干事写一份培训总结，不限字数。

化工学院文艺部

20xx/11/21

 

第二篇：礼仪部干事培训计划

一．xx年礼仪部干事培训目标

1．加强对本队队员的管理，提高队员的自我约束能力，使各成员树立正确的意识，端正工作态度，提高工作质量。

2.总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。

3.继续加强本队与各部门之间、各部门与队员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进学生会的凝聚力。

4掌握在各种活动场合中的各种实用礼仪和技巧。

最终使本部能起到展现东方礼仪之美与现代大学生蓬勃的朝气，培养综合素质人才的作用。

二．活动内容及方式

1.根据活动需要完成礼仪任务。

2.定期举行形体训练。

3.邀请礼仪专业老师进行不定期礼仪知识培训。

4.参加学院大型表演。

三．礼仪队上课学习安排

主要任务是以培养成员之间的综合素质为中心，让队员们真正了解和学到更多的礼仪知识和技能，在出礼仪接待活动的时候要求队员养成有紧迫感、守时的好习惯。

第一期

课程名称 ：礼仪训练

目的、意义：礼的精神内核是人伦关系，伦理价值，礼是人与人间的秩序的建立。礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，进一步促进大学生的身心健康。

第二期

课程名称 ：形体训练

目的、意义：提倡文明，讲礼貌。使每个人的仪态都力求美化。提升个人的整体形象。

四．授课人员安排

主要以学生为主，请礼仪部前任成员分别授课，既加强了礼仪部成员之间的关系，更丰富了学生的课余生活。

五．礼仪部活动计划

礼仪队将出席学院内的各种学术活动及大型晚会，负责礼仪工作。

每次将安排3－4名礼仪队成员出席会议，采用轮值制度，每次登记出席人数，名单，作为总结数据。

坚持做到“仪表端庄，举止优雅，礼貌待人”。

具体实施步骤：

一、建立基本形象

1、眼神：把眼神放在一个观众上，说完一个意思再转向另一个观众。运用眼角的余光，尽量接触大范围的人群。

2、面部表情：头平视微上扬。动作不应过快。表情投入，加点笑容。

3、手：放松放在左右胸骨最低的地方。双手在体前交叠。

4、简单的迅速的提升自信心、自信形象的方法：

双肩往后挪一寸。

收紧后腰肌肉。

头往上倾斜5度。

吸满一口气再说话。

二、仪态礼仪

站立是人的最基本的姿势，所谓“立如松”是说人的站立姿势要象青松一样端直挺拔。站立是一种静态美，是培养优美仪态的起点，是发展不同质感的动态美的起点和基础。

站立时要直立站好，从正面看，身体的重心线应在两腿之间向上穿过脊柱及头部，要防止重心的偏左或偏右，重心要放在两个前脚掌。

站立的要领：

挺胸、收腹、梗颈。站立要端正，两眼平视，环顾四周，嘴微闭，面带笑容。双臂自然下垂或在体前交叉，把右手放在左手上。注意：双手不能叉在腰间，也不可抱在胸前或将手插在裤兜里。在站立时，切忌无精打采地东倒西歪，耸肩勾背或懒洋洋地依靠在墙上或椅子上。

练习：

1、把身体背靠墙站好，后脑、肩、腰、臀部及足跟均能与墙壁紧密接触。

2、把书本顶在头上行走，尽量不使书本掉下来。

三、行走礼仪

行多于站，“行如风”是说人们行走时要象风行走在水上时一样具有轻快自然之美。

要领：行走迈步时，应脚尖向着正前方，脚跟先着地，脚掌紧接着落地，挺胸收腹，两臂自然摆动，节奏快慢适当，给人一种矫健轻快从容不迫的动态美。 走路时步态美与否，由步度和步位决定。如果步度与步位不合标准，那么全身摆动的姿态就失去了协调的节奏，也就失去自身的步韵。

所谓步度，指行走时，两脚之间的距离。步度一般标准；一脚踩出落地后，脚距离末踩出一脚脚尖的距离恰好等于自己的脚长。

所谓步位，就是脚落地时应放置的位置，走路时最好的步位是：两只脚所踩的是一条直线，而不是平行线。步韵也很重要。走路时，膝盖和脚腕要富于弹性，肩膀应自然，轻松地摆动，使自己走在韵律中。

走路时的行走路线是：脚正对前方所形成的直线，脚跟要落在这条直线上。正确的走姿：轻而稳，胸要挺，头抬起，两眼平视，步度和步位合乎标准。 注意事项：

1、 自然摆臂，幅度不能太大，前后摆动幅度约45度。

2、 保持身体挺直，切忌左右摇摆或摇头晃肩。

3、 膝盖和脚腕应轻松自如，避免僵硬，忌外八字和内八字。

4、 走时不要低头后仰，也不要扭臀。

5、 多人行走时，不要横排走，或勾肩搭背。要超越时，应在致歉后大步走过，而不应跑步。

6、 步度与呼吸配合成有规律的节奏。接待时，按规定路线行走，靠右行，不走中间；相遇宾客时，要点头行礼致意并让路，不抢道，有急事要超越时，致歉后加快步子过。

四、言谈礼仪

1、 交谈时态度诚恳，自然大方，言语要和气亲切，表达得体。互相正视，互相倾听，精力集中，忌东张西望或兼做其他事情，或做小动作等。比如，玩弄指甲、摆弄衣角。

2、 注意听取对方谈话，以耐心鼓励的目光让对方说完，不时应以“噢、唔、”不要轻易打断对方的谈话和插话。要插话时，应说“请等等，让我插一句好吗？”“请允许我打断一下。”

3、 说话时不可用手指人，但可随谈话内容做适当手势，幅度不应过大。注意照顾到全场的人，不要冷落任何人。用目光的扫视照顾全体，在和别人说话时要找一些便于开口的话题。学会谈各种话题，即使是你不懂，也应兴高采烈地与他交谈一段时间，然后迅速转移话题。

对于男士则不同，男性虽需要那些礼仪工作，但是，也需要进行以上训练，这是为了在本部门能够生存的基本工作，也是为了本部门的形象。但男士还需要培训一些小品以增加个人的内涵，和拓展个人的才能，也为自己的未来多做点准备。至女士部分还有什么才艺的也可进一步加强培训。