教育技术培训总结

洱源县凤翔小学 李成钢

经过近两个来月的培训，现在，培训已临近结束。这次培训结我来是非常及时，也是有非凡意义的。面对现代信息技术的飞速发展，教育也发生了深刻改革。还再是一种单纯性知识的传递灌输，而是集教学信息、多媒体的利用等为一体的全新教学活动。这次培训适应了教师现代教学的需求，给我们提供了学习、交流平台。让我在理论及现代教育技术等方面都有较大提高。

在培训中，我认真听讲座，深入研习教材，及时完成练习。和老师们进行学习心得的交流，及时解决相关操作问题，认真请教辅导员老师。这次培训让我受益匪浅。 在整个培训过程中，我收获了全新的理论，掌握了基础的课件制作过程，对我的教学改革影响巨大。这次培训让我在不影响工作的情况下，利用课余时间进行学习，使学员能更加投入到培训学习中来。这种培训尤其对于中年以上教师来说更加适合。虽是时间较紧张，工作再加上培训学习挺累，但是对于我来说，也是挺快乐的。在培训的同时，我充分利用多媒体进行课堂尝试，取得了较好的效果。其中，课件的制作等，都来源地本次培训的成果，学以至用，让先进的教育技术服务于我们的教育教学。这次培训让我学有所成。

作为一名小学教师，通过培训，我认识到教育技术应是“新课改”理论的一种实载体，教育技术是时代对教师的要求，是完善教师专业技能的基本要求。作为一名21世纪的新型教师，我们必须掌握这项教育技术，并踏实应用于自己的教育教学中，这样才能适应新时代的要求，才能和现代发达的信息化时代接轨。这样才会是一位与时俱进的教师。

这次培训真是及时而又有意义，我收获了很多。我将以此次培训为契机，理清思路，努力践行科学理论，充分利用所学做好本职工作。

 

第二篇：教育技术培训总结

教育技术培训总结

通过参加这次的教育技术能力培训，使我受益匪浅。我通过在网上的学习平台观看专家视频，在线交流等形式学到了许多。使我更进一步明确了在平时的教学中应如何设计教案、如何选用素材以及加工素材，让我收获很多。

与以往的培训相比，本次培训的优点是：我们可以通过在网上的在线交流，观看视频，设计教案来提高自己各方面的能力。也能让我们认识到自己存在的不足。

进入二十一世纪以来，信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革。在教育信息化飞速发展的今天，网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同时对站在教育战线的教师们也提出了更高的要求：现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考。另外，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。学校教育的资源共享，促进教师群体素质的不断提高。

随着新课程改革的逐步深入，多媒体作为一种辅助教学的手段，正以其特有的优势走进课堂，成为广大教师的得力助手。它在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁，使我们的课堂教学发生了可喜的变化。多媒体课件的运用，能让教师的教学游刃有余，让学生的学习兴趣盎然。在初步理解现代教育技术理论的基础上，通过老师几天的细心指导，我进一步巩固了自己平时自学的和从实践中如何使用多媒体。

在短短几天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要点击鼠标，它就可以进行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展示知识发生、发展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，为学生的思考和探究做出提示。多媒体课件辅助教学的特点之二，是有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自主性。漂亮的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引学生注意力的同时，更激发了学生学习的积极性。多媒体课件辅助教学的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节省教师在课堂上讲解、书写板演的时间。

学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。俗话说：“活到老学到老”，今后我会充分把这次所学到的知识应用到自身的教育教学工作中去，敢于尝试、探索，为优化课堂教学，为促进素质教育的改革做出自己的无私努力。

在今后的教书生涯中，我会认真思考每一个教学内容应如何设计、选用什么素材，借助什么媒体，使课堂教学变成一个师生互动的教学过程。比如，在化学教学中有很多探究实验，多设计探究型学习，让学生从探究中获得主体认识，从而提高学生的学习兴趣。