七年级下历史1-12课简答题总结（期中考试）

1—5课问答题、材料分析题复习

1、隋实现重新统一的原因、（为什么隋朝可以实现统一或大一统）和意义。

2、隋朝大运河的开通的皇帝、时间、地位、作用（意义）及其教训。

3、唐太宗采取了哪些措施（主要）巩固了自己的统治

何？你怎么评价唐太宗？ 问法①？贞观之治是怎么出现的问法②？？效果如

4、中国古代出现治世（盛世）的原因？（材料分析）

5、秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？

6、比较汉武帝与唐太宗的历史功绩（政治、经济、军事、思想文化、民族关系、外交政策）（材料分析）

7、开元盛世的局面是怎样出现的？主要表现在哪几个方面（具体点）？

8、封建社会经济繁荣和发展的共同原因（材料分析）

9、归纳总结汉唐盛世时代----西汉、东汉、唐朝（材料分析）

10、简述科举制度的诞生与完善过程

问法②问法① 我国沿用几千年的科举制度是怎么一步步完善的？

11、科举制的意义（影响）

6—12课问答题、材料分析题复习

1、唐朝时对外交往频繁的原因？

2、你知道日本的遣唐使吗？该如何评价？

3、辉煌的隋唐文化主要表现在哪些方面，具体内容如何？

就 问法②问法① 请简述隋唐的科技、文化成

问法①4、请简要评述澶渊之盟你对“澶渊之盟”又是如何认识的？

问法①问法② 5、我国经济重心南移的原因是什么？

法② 北宋时期，我国南方农业的发展的原因有哪些？问

6、概述中国经济重心的南移分为几个阶段？最终在哪一时期完成？这些阶段的社会现状有什么相同之处？

7、元朝为巩固自己的统治（加强中央集权）采取了哪些措施？

8、民族融合的的表现、特点、作用

9、忽必烈为什么要仿效汉法改制？其改革的内容和意义如何？

10、请简述元朝在我国历史上贡献。

 

第二篇：七年级历史课教学总结

一学期过去了。在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。

本册教材是中国地图出版社出版的义务教育课程，共 五个单元，共20课。每一课课前有绿色字体的课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文， 有黑色宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容；红体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。

通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有很大的不同，这对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感触是很深的。

首先谈一下自己认为做的好的方面。

一、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。

二、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。

三、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。

四、积极推进素质教育。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。

以上四点，本人在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中进一步加强与改进。

下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面：

一、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。

二、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也体现出来。

三、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。

四、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中总是找借口予以推掉。

此外，作为一名受传统教育模式影响下的历史教师，深知自身的缺乏，故要求自己在课前做到全力以赴地备课，多方面去搜集相关进行资料；注重研究中学教学理论，积极参加科组活动和备课组活动；主动承担学校的公开课；并能经常听其它有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平

以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。

总之，在经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟也很多。以上就是我在本学期的一些体会与粗浅见解，自身还存在很多不足之处，今后仍要不懈的努力，也希望在未来的日子里，取得更好的成绩