新目标七年级英语教学总结

吉安县澧田中学：吴丽萍

本学期，本人担任七年级二班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。

2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。

二、按照教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生， 针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了多次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。

读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。

四、其他方面。

1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。

2、同班主任老师互相合作，完成了本期的分工任务。

3、积极配合班主任工作，和班主任多联系，沟通，互相促进学生的英语学习

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。我将继续努力，力争佳绩

 

第二篇：七年级英语教学总结

七年级英语教学总结

本年度作为七年级英语教师，所教班级是1、2两个班。一学期了，我做了如下工作：

一 尽快熟悉学生，了解学生的基本学习状况，英语积累情况和学生性格，做到因材施教，有的放矢。

二 结合学生实际，运用“四环”教学，提高教学效率，体现具体如下：

1 备课方面，确定教学中的重点、难点、教学目标。体现时事、现实和英语的结合，调动学生积极性和参与热情，使学生在运用中掌握日常英语和考点。进行有效的教法和学法设计，使优秀生能够学以致用，中等生能够理解课文，掌握语言点，使学困生有所触动，进而要学习，在课堂和辅导中，帮助和鼓励他们，从而使学生整体能够提高。在习题和作业设计上，体现梯度层次，使学生能够循序渐进。做到备好每节课。

2 上课方面，在课堂上，唤起学生对英语的兴趣，充分融入课堂，体现备课的效果，并对语言点精讲细练，主要让学生提出疑难，小组讨论，解答疑难。我做最后的补充讲解或更正学生的错误，每堂课都以学生为主体，提高课堂效率。 3 作业方面，每节课后，留给学生适量的经典作业，即不加重学生负担，又可以取得良好的效果。在批改作业时，认真细心，将学生的错误记录下来，然后课堂讲评，帮助学

生改正错误，加深印象。有必要时，让学生准备纠错本，将错误和原因及正确答案书写其上。

4 辅导方面，英语辅导一般在早读和晚自习。早读辅导，给学生明确的阅读和背诵要求，使他们充分享受晨读的同时，理解语言点，收获英语知识。晚自习上，解决日常习题或对以往语言点语法进行补充讲解。强化学困生的个别辅导。

5 检测方面，课堂检测语言点和词汇，结合月考，检测学生的知识应用。做好总结和讲评。帮助学生巩固知识加强了解。及时找个别学生谈话，鼓劲加油，督促下一阶段的学习。

总之，作为一名普通教师，我尽自己最大的努力去做好本职工作，争取优异成绩。