回应时代要求 彰显教师魅力 ——学习张局长讲话心得体会

认真拜读了张局长的我们靠什么“提升”的讲话后，我不断追问自己：我靠什么提升？

我的发展目标是什么？如何提升？

思量自我，过去的时光我满足于普普通通踏踏实实的过好每一天。不求有功，但求无过。也不想成名成家，也不想在教学上取得什么轰轰烈烈的业绩，只要上好课，对得起家长，对得起学生，对得起自己拿的这份薪水。每天重复着过去，上课、批改、辅导、完成各种各样的杂事。觉得这样的日子虽然平淡，但也很惬意。 有时也感觉到自己的工作中缺少了些什么。进入了高原期，工作没有了目标，人生没有了追求，就这样把教师作为了一种谋生的手段。读了张局长的讲话，我知道自己缺少了什么，缺少了一种敢于争先的热情，缺少了敢于作为的勇气，缺少了务实坚韧的魄力。张局长的讲话如同春雷，唤醒了有点醉生梦死的我。是的，一个人无论在什么年龄层次上，都应该有追求，都应该提升自我，都应该给自己的人生树立一个新的标杆。轻易发牢骚，工作懒散，都不应该是一个三十多岁的人应该有的状态。过度的麻木不仁不仅是自己的悲哀，也是岗位的不幸！ 学习讲话精神，反思自我，我意识到在人生辞典里，为学、为师、为人应高度和谐统一，真正成为一名新时代下的魅力教师。

一、为学：求真务实，不断进取，丰富学识魅力。

毛泽东同志说过：“学习，学习，再学习。”不断地学习，是教师自身成长的需要，是时代的要求，是党和人民教育事业的要求，是科学发展观的要求。因此，学习是教师终身的任务。

作为教师必须求真务实，脚踏实地，扎根教育。不断进取，对知识精益求精，深入课堂教学，积极探索教研教改，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

“工欲善其事，必先利其器”，我们必须要坚持认真学习。如果不注意有意识的吸收新的知识，知识就会老化，教育思想跟不上新时代，工作上也不能做到推陈出新。要把学习的体会和成果转化为教学行为，服务于学生。因为一个知识、技能广博的教师是极具学识魅力的教师，他总能给他的学生带来惊喜。

二、为师：爱岗敬业，诲人不倦，展现个性魅力。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何他色。”每个教师都有自己鲜明的教学风格和独特的教学个性：有的善于和学生进行感情的沟通和交流，通过心灵与心灵的对话来完成教育教学；有的依靠雄辩的口才来吸引学生，在行云流水般的教学节奏中展开自己的课堂教学。教育教学是创造性极强的工作，为师者只有在课堂上频频显露出鲜活的创造力和个性，才能让课堂激情盎然，才能激发起学生学习的热情，培养出充满生机活力的创新型人才。

反思自我，缺乏独特的教学个性，教材分析千篇一律，有时完全按照教科书和教参上的条目来施教，在网上找个现成的教案就去上课，这样，课堂教学变成一潭死水，甚至学生的个性被慢慢抹平，他们的创造天赋也被我无情地抹杀。

只有富有才情和个性的教师才会带出个性鲜明、创意独特的学生，呆板、单调的教学方式只会将学生“格式化”并扼杀学生的创新意识和创新能力。今后的我应该让自己的潜能得到最大限度发掘，让自己的个性得到最充分的发展。因为惟有个性才有创造，惟有个性才有活力，惟有个性自己才有发展。

三、为人：为人师表，乐观淡定，透现人格魅力。

以人格培养人格是最简单，最明了，最有效的教育方法。和学生一起同甘共苦，与学生做贴心的朋友，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天上云卷云舒。”我一直都很欣赏《幽窗小记》中这样一幅对联，它启示我们人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧；铅华洗尽，淡品人生。看淡人生的名利、荣誉等物质的虚华的东西，但人生短短几十载，我们要好好把握人生的大好时光，专心学习，用心工作，真心待人，让人生变得充实丰盈。沉静，坚毅，慈爱，谦和，智慧，乐观，淡定——我想这应该是一个新时代的人民教师的全貌，也应是一位为师者应有的高尚人格魅力。

一个优秀教师的知识、修养和人格就像深邃无边的大海，一点一滴都在影响着、启迪着学生。在三尺教坛之上，今后的我会努力与这些现象说再见：学习上不思进取，心态浮躁；工作上急功近利，敷衍了事。

水因时而变,山因势而变,人因思而变。教师因质朴而不平凡，因普通而显伟大！ ——我想这应该是我们最大的魅力！

 

第二篇：学习杜局长讲话心得体会

对照先进找差距，努力做一名合格教师

————学习杜局长讲话精神心得体会

京城希望小学 王开成

近日校长带领全体教师认真学习了杜局长在全市教育教学工作会议上的讲话精神。对照先进自己工作中的缺点和不足显现出来。经过学习怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？我认为必须要做到如下几点：

一是激活自身的思想。教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我的思想活力。认识到只有坚持解放思想，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业做出新贡献；只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进教育大发展。

二是转变工作作风。本次大学习大讨论活动，是深入学习贯彻杜局长讲话精神重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高了我们自身政治素养。在社会生活中充分践行“三个代表”重要思想，教书育人，无私奉献。

三是提高对自身的完善。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，作为教师我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：

1.强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。

2.要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3.做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

4.做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离，建立一种新型的师生关系；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

5.要努力提高自己的业务水平。因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，

积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。

6.教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。

总之，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶!

我们更应该在自己的工作中努力实践本次大学习大讨论：体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业服务的思想！