实习个人总结

中文xxx班 x号 xxx 自从三月十七号开始实习以来，到目前为止实习期即将结束。虽然时间不长，但是内心还是感受颇深。与以前相比，自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前曾就听过老师及上一级的师兄、师姐们说关于实习的事情，他们也给了不少关于实习的建议及注意事项。不过那时候毕竟还是没有亲自实践，对他们所说的也只是听听而已，心里并未多考虑。可是现在却不同了，自己亲身经历了四小实习指导老师一周的讲课，同时自己还到讲台前讲了几次课，心里感受颇多。

实习第一阶段为见习阶段。在这期间里，我认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节和各个细节中所蕴含的意思，吸取他人优秀成份为自己所用，这是模仿与学习相结合的阶段。 与此同时，我们还要轮当实习班主任，当实习班主任，我每天的主要任务：一是看早读，每天早上到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导；课后要跟进教学工作，认真批改作业、批阅试题等。小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，需要老师在身边监管，稍有不注意就有意想不到的事情发生。但在这过程中，我做到爱岗敬业，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作。 实习的第二阶段是上课阶段，我的指导老师是一位平易近人且上课很有技巧的教师，他经常鼓励我大胆尝试上课，给我很多锻炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过彭老师的悉心指导和我自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高，这得益于彭老师对我的悉心指导。当然我还有很多地方仍需努力，比如课堂调控的技巧或方法问题，这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小，自制力还比较差，在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题，我觉得这绝对是一个体现老师教学手段高明的地方。既要在课堂中顺利的完成既定的教学任务，又能巧妙的应对学生的问题，这对我来说是一个极大的挑战。这就要求我们要从学生的角度出发思考问题，为学生着想才能有效地解决这些问题，老是想着自己的教学计划而不知道变通，不是一个好老师。需要在今后的教学工作中不断改进。

虽说我的实习生活即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师。

 

第二篇：实习的总结

实习工作总结

从8月份进入浙江天地环保公司以来，到现在已经半个月了。在这半个月的实习中，我认认真真地一步一个脚印的学习理论知识，并且尽可能的融入到这个大家庭。以下我将自己实习的体会和心得以小结的形式呈现给大家，与大家分享，希望大家批评指正。

（1）认真学习电缆的理论知识

我的专业是电气工程及其自动化，尽管我在学校里学了些理论知识，但是我深深的知道，工程实践与理论知识是有着本质的区别，对理论的浅显认识不等于对工程实践的精通。因此我还是认真的看着电气设计手册里的电缆选择与敷设部分，而且还仔细的做着笔记，了解到电缆的选择，布线及防火和阻燃等都有其原则，就拿电缆的选择来说吧，它还可从用途，绝缘和缆芯材料三方面来选择。从这些能看出，细节是很关键的，这也是为以后的具体操作打下了一定的基础。

（2）认识和了解CAD

对于我这样一名在校的学生来说，CAD是什么？是陌生的名词，尽管在学习工程制图这门课中老师曾经提及过，但缺少操作的我们，很少人知道它到底是个怎样的软件，甚至都没怎么使用过，那就更别说要去掌握它了。在最初的几天里，我看着CAD的入门书，熟知了它的用途和内部构造。了解了许多的操作工具，并且运用它们慢慢的由输入一个点到输入一个简单的图形，边学边做笔记。而且还知道有捕捉，旋转，阵列，比例缩放，拉伸，打断等基本操作，甚至还有创建样式，标注尺寸，建立块等复杂的操作，而它们都是构成复杂图形的基础。随着掌握的操作工具越来越多，我慢慢的也能画些复杂的图形，顿时让自己觉得很有成就感，至少还是有学到知识的。

（3）自己尝试着用CAD画图

通过几天的学习和操作，对于CAD已有了初步的了解，这时尹公就给了我一幅关于一年六阴六阳的图让我画，刚接过图的我，就忧愁起来了，一看这图感觉蛮复杂的，似乎并不容易啊，可想想既然要有所进步就必须要有所挑战的嘛。于是，我便开始画图了，刚开始觉得还蛮顺利的，可画着画着，问题就来了，在输入文字的时候，要让它有角度，可这要怎么操作才能做到呢？一脸疑问的我便翻起了书，看到书上写着，只要在命令栏角度那行命令中输入要旋转的角度即可。结果，成功了，一个问题解决了。很快，眼看着这幅图就快完成了，可此时问题又出现了，而且更复杂了，对于一个矩形阵列，要使整个旋转，并且还要是相邻的两个小矩形合并成一个长矩形，折腾了很久还是没能找出方法，最后在周公的帮助下，终于把问题解决了，从而也明白了，操作工具是死的，人是活的，要活学活用。

（4） 我的体会和总结

半个月的实习转眼间就过去了，虽然自己并没有学得很好，对CAD也只是初步的了解，但是所获得的经验和教训还是不少的。

1．做什么事情应该一丝不苟，认认真真，处处留心，切忌马马虎虎；

2．对于不懂的多听、多问、多记，把良好的学习习惯带入工作中；

3．要善于与同事们沟通，达到协作的目的，使公司成为一个有机团队；

从而也让我看的了什么是团队合作，大家在一起工作，讨论，相互学习，共同营造了良好的氛围。

最后，不管自己今后的学业和工作如何，都应该牢记这次实习带来的经验和牢固的专业知识。

程若昱

20xx.8.19