不为失败找理由，只为成功找方法

———揭阳邱中高三理科数学备课组 一个多月来，高三理科数学备课组在学校正确的备考思路引领下，各项教学计划和教学任务顺利开展，具体如下：

一是认真分析（8）月考数学试卷，针对学生答卷及成绩做出复习计划。本届理科生属于“灵活好动类型”，对待数学学习有热情，但数学基础较差。本次质检考试题目较高二会考难度有较大幅度增加，其中有很多题目都是“真金白银”的高考题，学生在考试中出现的问题是：比较粗心，不太重视基础题目，解答题表达能力、计算能力和书写较差，导致解题“会而不对，对而不全”，最终在小题易题处反而失分较多。以高三（1）班的魏志彬同学为例，该同学解答题最后一题得到13分（满分14分，且该题是如假包换的高考最后一题），但其他题目得分却不尽如人意，最终只得119分。像魏志彬这样的同学全级还有很多，只要重视这些同学的基础训练，必定会有很在数学尖子在高三理科班涌现。

二是认真贯彻学校的备考思想，开好备课组会。高三理科数学备课组坚持“统一备课，群策群力”的方针，每周进行一至二次备课组会，每周确立一个中心发言人，由中心发言人写好备课材料，其他两人共同探讨修改，备课内容以基础知识为主，坚持以夯实基础为主线，以联系高考为前提，深入认真地开展备课组活动。

三是制定周详有序和有一定密度的训练计划，并在每次考试之后总结学生存在的问题。自暑假第二周开始，高三理科数学就开始进行“周考”考试，考试以服务全级的基础题为主，每次考试有一道解答题，备课组要求每次考试改卷之后数学老师必须对解答题的答题情况，如：书写、逻辑推理能力，计算能力，表达能力等在所教班级进行总结改进。自开学第二周开始，备课组又不畏艰辛，在坚持每周进行基础训练的周考基础上，制定每周一次的提高训练考试（内容以高考题和高考模拟题为主），获得全级理科学生的欢迎（本来预计全级有150个学生报名参加，但结果全级280人报名参加，连体育生也都在每次考试前拿试卷训练后做）每个星期四下午第8节都有大批学生在教室内坚持考试做题，间接带动了全级理科班的学习氛围！

最后是合理引导学生，激发学生学习热情。如：备课组在每次周考和提高训练的卷头上都标有“勤能补拙是良训，一份耕耘一份收获”，“细水长流，坚持不懈”等字样，心理暗示学生要持之以恒。鼓励基础较差又想大量练题的学生到文科班拿周考试卷继续练习。到星期天为止高三理科第二章《函数》已基本结束复习，我就让高三（1）班的学生每人出一道自己在本章中认为自己做得最好最得意的一道题干整的写出来，再将全班66位同学的66道题目汇编成本章综合习题印给全级同学进行练习，这样有效的激发了同学们自主学习的兴趣和热情，接下来几个章节还要让（2）至（5）班的同学也按照这种办法印题给全级的同学练习。 相信在接下来的日子里，只要理科数学组能继续坚持贯彻学校的备考方针，我们将会在调考给学校交一份满意的答卷。最后要感谢伟忠主任，陈励老师全力配合备课组的工作以及全级理科班的班主任对我们高三理科数学组在教学和周测上的支持和配合。

高三理科数学备课组

20xx-9-12

 

第二篇：不为失败找借口 只为成功找方法

不为失败找借口 只为成功找方法

    复试，是考研道路上的最后一道关卡，也是最困难、最具决定性意义的环节。马拉松似的初试准备已经让考生们精疲力尽，对考研学子来说，这接近终点的最后冲刺才是最大的考验，谁能笑到最后，谁才是真正的胜利者。回想自己当年准备复试的那段时光，那些曾有过的紧张、焦虑、烦躁、茫然、无助……至今依然记忆犹新。在这个关键的时刻，如何克服焦虑心理，让自己保持一颗平常心，专心致志地投入复习准备中，才是制胜的关键。下面从四类类比较普遍的问题，给大家提供一些建议。

    【问题1——如何克服焦虑、不安】

    在准备初试时我的心情还比较坦然，现在过了初试，本应该高兴，我却陷入了不安。初试是笔试，只要自己努力付出，就有可能过关；可复试需要考查英语口语和综合素质，我只是一个普通院校的学生，英语口语和综合素质肯定不如别人，离考试时间越近，我就越担心自己的能力是否可以胜任这次考试。我真害怕到时一句英语也听不懂，一个问题也回答不上来……

    【化解方法】

    对于这种情况，可以采用自我辩论法，正确认识自我，恢复面对考试的信心。自我辩论法就是首先明确引起考试焦虑的自我意识，然后向这种消极的自我意识挑战，把它们排出意识领域，帮助自己保持轻松愉快的心情，克服考试焦虑，积极备考。

    例如上述案例中的同学，就可以这样进行自我辩论：“这种担心有必要吗？毫无必要。自己虽然来自普通院校，但是初试不也通过了吗？这至少证明了我虽无很高的天赋，但起码也是正常的。再说了，英雄不论出身，谁说普通院校的学生就一定不如别人呢？因此，我只要认真复习，好好准备，就一定能够通过复试，我现在不应该为这种无端的忧虑而苦恼。这种担忧不但无利，而且十分有害，它松懈了我的斗志，若不及时排除，到考试时将悔之晚矣！当前我应该采取的态度，就是要有条不紊地专心复习，扎扎实实地做好各项准备工作，这才是自己对考试应该采取的态度。”

此外，还可以做自信心训练。苏联举重冠军亚历山耶夫有这样一句名言：“在举起杠铃之前，我必须在精神上把它举起来。”考研复试也是一样，相信自己的力量，是取得成功的重要条件。实践证明，自信心越强，竞争欲望越强，焦虑的程度就会越低。要增强自信心，可以经常给自己一些积极的自我暗示：写下3～5句简短、明了、激励自己的话，如我的口语每天都在进步、我相信自己能够通过复试、我不害怕复试、我在轻松愉快地学习等。每天早晨起床后、晚上睡觉前，大声地对自己说三遍。根据行为科学的研究，如果能够天天给自己一些积极的自我暗示，时日稍久，便可消除考试焦虑，对未来的挑战充满自信，并打造出一个全新的自我形象。

【问题2——如何准备专业课之外的考核】

我本科学的理工科，大学期间的课程偏向于数学和计算机，学了很多相关的专业课。但是我不喜欢自己的专业，考研的时候就跨专业考管理科学与工程。在准备考研的这段时间，我把目标院校指定的初试和复试书目都看了很多遍，里边的要点也都掌握了，但是我还是非常担心复试，因为毕竟我所涉猎的管理相关的书籍太少。我该怎么办啊……

【化解方法】

对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”，“本科专业和今后的研究专业有何关联”，“本科专业对今后研究专业有何推助作用”，“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。如问：“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？”，可回答：“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见，面试前，实在有必要搜集相关资料，了解该领域的研究现状乃至最新研究动向，而可以预见的是，任何学科都在走向边缘化和交叉化，这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。

另外，导师一般还会问及学生为何考入此校，以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何----求职抑或深造？”，该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答时，实事求是上策，不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研，完全可坦诚回答为将来更好地求职，获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”，该问题旨在考察学生的兴趣所在，内心诉求所向，所以回答时要有所考虑，本着收敛谨慎的态度。其实，直抒胸臆也无妨，因为关于未来，有太多不确定，此处露出少许破绽或不当，并无大碍，因为任何一个人，包括导师在内，都不会对诚实坦荡反感。

【问题3——如何更好地准备复试】

听说复试的内容包括英语口语考察、现场面试等环节，在准备复试的过程中，该如何好好规划自己的复习策略呢？

【化解方法】

（1）系统的英语口语训练

英语口语是一个人综合素质的体现：有才华、反应敏捷、生活阅历丰富的人口语会相当出色，同样，一个人的修养、品质、道德观念、科研素质和能力也会在对话中表露无遗。大多数招生单位在研究生复试中都比较看重面试，这足以说明加强口语训练的必要性。对于英语口语的重要性已无需多说，越来越多的有实力的导师对哑巴英语深恶痛绝，他们认为没有良好的口语就不能学好语言。因此他们要求复试时一定要加试英语口语，有的考生在复试时还要求用第二外语与导师直接对话。没有经过系统的口语训练，你一定会在复试时感到无所适从。

（2）了解本专业方向、动态、进展

因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。应试者应该注意这方面情况的搜集，另一方面也要求应试者多去了解该导师研究的侧重点和主要的观点。

（3）请教往届的师兄、师姐

这一条也很重要，一来可以侧面了解一下导师的禀性、好恶；二来也可以在请教的过程中和未来的师兄师姐叙叙友谊，了解一下往年复试的情况。

（4）保持良好的心态

复试时一定要对自己有信心，不要紧张，男同学不要太邋遢，利索一点；女同学也不要刻意打扮，这是面试，不是选美。同时，面对一大帮老师、专家、教授在面前的情况，也千万不要紧张，要沉着应对。

（5）做好多种准备

如果能够顺利通过复试，当然最好不过了，但如果不幸未通过某个学校的复试，就应该早做打算，可以考虑参加第二志愿的学校的录取，或听从导师的建议读其他学校其他导师的研究生。同时，如果条件允许，也可以读委培、定向、自筹经费的研究生。

【问题4——如何如何有效化解现场紧张的气氛】

复试时，需要注意些什么？怎么样才能有效化解现场紧张的气氛？

【化解方法】

撇开学术问题，导师一般会营造相对轻松的对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要表达自然、自信、沉着冷静即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。

在复试中容易被淘汰的一般有两类：一是专业素质方面有明显欠缺，典型的高分低能，初试时答卷背得很好，面试时连基本概念都没有。二是综合素质方面有明显欠缺，比如一个学生过了法硕专业线，但他口齿不清，逻辑思维很差，老师可能会觉得他不适合读这个专业的研究生。因此，只要你没以上两方面的欠缺，就一定有信心通过复试。

  

结束语

在这里，把我自己考研期间一直支撑自己的语录送给大家共勉：

※No excuse for failure, only the action for success.

不要为失败找借口，只为成功找方法。

※信心+毅力+方法=成功！

※只有那些耐得住寂寞、善于利用时间的人才能取得成功。当你熬过那一个个不眠之夜，挺过那常常向你袭来的放弃的念头，最后获得成功的时候，你收获的不仅仅是一张研究生录取通知书，更是对自己的信心以及在未来的人生路上迈出的更坚定的脚步。——俞敏洪

※成功人生五箴言：（1）让优秀成为一种习惯（2）有选择地把困难绕过去（3）知道适当的停顿（4）学会放弃的智慧（5）接受确定的恩惠。——俞敏洪

※I will not idle away my time and be sorry in vain when my youthful head becomes white.

莫等闲，白了少年头，空悲切。

※正所谓“贪多嚼不烂”，如果心浮气躁、朝三暮四，做什么事情都只能是虎头蛇尾、半途而废。只有每次专心做意见事情，才能集中自己的精神、智慧和能量，把它做到无可挑剔，取得最好的结果！学会了专注的艺术，哪怕是很小的事情，也会有不同寻常的收获。