化学实验考试总结

实验操作考核进入终结性的学生学业成就评价体系，是承载了很多合理的初衷和美好的愿景的。它既丰富学生学业成就评价方式，又拓展学生学业成就评价维度、引导教师重视实验操作教学 ，还能督促学校完善实验教学设备。今年有幸参加了县初中化学实验操作考试监考工作，通过三天的考试情况来看，上述目标基本能够达成。

1、 各学校高度重视，备考工作组织严密，实验考试过程有条不紊。

2、 教师对相应考察实验把握准确，实验室准备仪器药品齐全。

3、学生实验基本素质较高。实验操作熟练，会观察相应的实验现象并能准确描述，能进行简单的实验设计。达到初中化学关于实验教学的基本要求。实验合格率达高。 当然，也存在某些不足，具体表现在：

1、个别学校实验准备不充分，存在实验仪器药品准备不全的现象。

2、有些老师对实验的操作要求不规范，按自己的理解指导学生，造成学生失分。

3、学生由于平时训练不足，考试时过度紧张，操作时动作不协调。 记不住自己所做试验的操作步骤，又不看试验桌上贴的题单，操作混乱，不符合实验操作要求。有的学生不向老师报告相关现象结论就离开考室；废液没有倒入指定的仪器中；忘记整理复位，等等。

 

第二篇：初中化学实验考试总结

化学实验考试总结

今年有幸参加了县初中化学实验操作考试监考工作，通过两天的考试情况来看，大部分学生能按照要求完成实验操作，学生实验基本素质较高。实验操作熟练，会观察相应的实验现象并能准确描述，能进行简单的实验设计。达到初中化学关于实验教学的基本要求。实验合格率达高。

当然，也存在某些不足，对于实验室制氧气具体表现在：

1、 学生由于平时训练不足，考试时过度紧张，操作时动作不协调。 记不住自己所

做试验的操作步骤，又不看试验桌上贴的题单，操作混乱，不符合实验操作要求。

2、 对于具体操作而言，学生基本能按步骤操作，但也有及少数同学清点仪器，检

查气密性忘记，有些同学清洗试管。

3、 出现错误较多:药匙使用很多同学用前不擦用后擦，取用高锰酸钾时容易洒落扣

分较多，安装仪器试管没有从底部夹取，灯帽没有倒放，集气瓶装水没有装满，拆卸装置时，试管没有在石棉网上冷却。

4、 不同的实验难易程度不同，评分标准不同，按学科划分等级对有些同学不公平，

建议按不同实验划分等级。

 

第三篇：中考化学实验专题总结复习

化学实验专题

一、常用的仪器（仪器名称不能写错别字）

（一）初中化学实验常用仪器

例题：．下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（  ）

A． 漏斗        B． 试管                     C． 量筒              D． 集气瓶

2．下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯上加热的是（   ）

A．试管                      B．烧杯

C．锥形瓶                   D．圆底烧瓶

二、装置气密性的检查:.加热法：

答： ①把导管的一端插到水里，②用手紧握(必要时可双手同时用)试管（烧瓶）的外壁。如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段稳定的水柱，则装置的气密性良好。

　三．实验装置的安装、选择及操作步骤

　１．实验装置的安装顺序可用如下图表示：

２．制取气体时各部分装置的选择依据：
　　①发生装置：所用试剂的状态及反应条件；
　　②收集装置：气体的水溶性及相对空气的密度大小、是否与空气中成分反应；
　　③净化装置：依据气体与杂质的性质的不同，使杂质被吸收或转化成所需物质；
　　④尾气处理（吸收）装置：根据所制气体是否有毒或污染环境来确定是否要安装尾气处理装置。有毒物质可用溶液吸收或燃烧去除。　

3、洗气瓶（又称“万能瓶”）进出导管的选择

（１）瓶中为空气，若气体密度比空气大，则“长进短出”，反之

　　　则“短进长出”

（２）瓶中装满水时则为“短进长出”；

　　　利用洗气瓶检验，净化气体时均为“长进短出”

例题1；

（1）检验：证明气体中含有CO2，装置内应盛的物质       ，

     气体从        端通入。

（2）贮气：排空气收集H2时，气体从        端通入；排水

法收集O2时，瓶内先装满水，气体从       端通入；若

要用水将装置中的O2排出进行实验，水应从       端通入。

（3）量气：要测量气体体积，还需要用到一种仪器是          ，

测量时瓶内先装满水，气体从      端通入，该法使用于测量

              气体的体积。

2．下列气体中，可以用向下排空气法收集的是（   ）

A．一氧化碳       B．二氧化碳       C．氧气       D．氢气

四、氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法和收集

例题：1、下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

 

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①__________，②__________。

（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择__________（填序号，下同），反应的化学方程式是______________________________，用C装置收集氧气的依据是______________________________。

（3）实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是__________，收集装置选择__________

2.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。

回答下列问题：

（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是           ，

    装置C的作用是           。

（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是       ，反应后装置E中观察到的实验现象是        。

（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛           溶液。

（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：

① 加热氧化铜 ② 检验氢气纯度 ③ 停止加热 ④ 通入氢气 ⑤ 停止通入氢气。

    正确的操作顺序（序号）是         。

（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生           事故。

3．试根据下图回答（A—G为接口代号，甲—戊为装置代号）

（1）写出标有数字的仪器名称 ①               ②               。

（2）制取氢气应选用发生装置               。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置            ，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置              。

（3）用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序为            。

4、气体的净化

（1）．常见的气体干燥剂有                                                  。

（2）．检验CO2中是否混有水蒸气，可用      检验，若混有水蒸气，可用        除去。

（3）．除去CO中混有的CO2气体，可使混合气体通入          中。