对20xx年囊谦县初中毕业考试的分析总结报告 囊谦县文教局教研室 梅成富

为了贯彻我县20xx年教育工作要点的精神，加强对我县两所中学九年级复习监控指导，优化复习效果，提高我县初中毕业班教学质量，正确评价前一阶段复习效果。根据《囊谦县中小学教学质量检测实施办法（试行）》【囊教字（20xx）84号】文件和《20xx年县文教局教研室的工作计划》的安排，县文教局教研室组织有关教师依据青海中考标准命题和制卷。于5月x日、10日在一民中、二民中进行了初中毕业考试。现就这次初中毕业考试情况做如下分析： 一、 总体情况

这次我县2所中学共502名毕业生参加考试，其中一中学生404名，二中学生98名。藏文考生469名，英语考生33名。考试科目：语文（120分）、藏文【英语（100分）】、数学（120分）、政史（120分）、理化（150分），总分610分。

二、数据分析

本次毕业考试全县总分300以上3人（一中），200分以上有49名（一中45名、二中4名），按20xx年录取分数线193分以上有56名（一中52名、二中4名）。总分前三名：尕玛措吉（一中九年级二班）327分，旦正公保（一中九年级八班）324.5分，才旺老周（一中九年级三班）309分，二中总分最高分214分，全县总分最低分15分（二中九年级一班央青巴

毛语数藏政治四门没有参加考）。语文最高分84分（一中九年级八班才旦正公保）最低分2分，数学最高分80分（一中九年级二班尕玛措吉、三班才旺老周）最低分0分，藏文最高分87分（一中九年级八班才吉旺毛）最低分11分，政史最高分80分（一中九年级八班旦正公保）最低分4分，理化最高分67分（九年级二班尕玛措吉）最低分8分，总体比20xx年差的多。（20xx年200分以上95人，总分第一名345分，藏文最高分94分，政史最高分89分）

三、试卷分析

为了准确掌握和了解我县初中毕业班教师教学复习和学生学习的实际情况，教研室组织有关教师依据青海中考命题标准和要求出题。具体安排为：布才主任出藏文卷，梅成富出政史卷，语文卷、数学卷、理化卷、英语卷均为20xx年青海省毕业升学模拟考试密卷。

四、存在的问题和改进的方法：

1、各校在各科教学复习中对基础知识的教学把握不准，绝大部分学生对基础知识掌握不牢固。这些缺点在试卷中反映特别明显。就以这次成绩最差的数学、理化试卷为例，试卷中第一题填空题零分多，第二道选择题大部分同学得12分的（只答对四道题）。因而以后的复习中还是要抓基础知识，把基础知识落到实处。

2、两级分化严重。两校之间、班级之间、学生个人之间成

绩严重分化。除藏文外其它学科两校之间差距大，集中反映在总分最好的相差100分以上。单科成绩相比差距更大：政史最高80分 和最低4分，悬殊极大。因而要做好学生思想工作，端正学生考试态度，根据学科特点，多讲做题方法和应试技巧。

3、从分数段和及格率看：差生太多，优生太少，除藏文外其它学科及格的学生少，例如政史及格（70分以上）1人，语文及格（70分以上）8人，数学（70分以上）及格2人、理化没有人及格。因而两校要利用班会课多做学生思想工作、多抓差生，给他们信心，想办法提高差生的成绩。

4、学生学习习惯差，知识归纳能力不强。从卷面中反映，80%的学生没有养成良好的学习习惯，书写潦草，做题不规范，错别字多，严重的是语不成句，字不成形，辨认不清。这次毕业考相当一部分学生书写能力太差，就连送分的题都不会答，大题（材料分析题和综合问答题）空的多。因而加强训练，规范答题要求，强调学生要相信自己，尽量写出答案，不能空题。

5、学生作文水平亟待提高。从这次语文考试作文情况来看，除一中九年级一班学生作文可以，其它班级学生作文水平差距极大。总体感觉是：一是作文中心不突出，对作文主题把握不准，缺乏创意；二是学生积累的词汇不丰富，叙述简单，词语匮乏；三是作文没有重点，缺乏层次，想到那儿就说到

那儿，更有相当一部分学生是字不成形，语不成句，句不成篇；四是学生不能认真阅读和理解作文题中的提示和要求，脱题现象十分严重。此次考试，语文作文中有20%学生就得了0分。 这些问题充分反映了我们的作文教学还存在着很多缺失，教师对学生的指导和习作训练缺乏重点，缺乏系统，缺少方法，特别在审题、立意、选材和逻辑条理方面缺少得力和有效的指导。导致学生作文题失分较多，影响了语文科的总成绩（作文满分50分）。

总之，在这次毕业考试中，我们看到了这样那样的问题，但我们也从成绩中看到了学校、教师、学生努力的效果，两校都认为这次毕业考试较前一次模拟考试有进步。

二○20xx年x月x日

20xx年囊谦县初中毕业考试

分析总结报告

囊谦县文教局教研室 二〇20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年秋期中考试总结报告

为实现白庙河中学的可持续发展而奋力拼搏

——20xx年秋季期中总结大会报告

尊敬的各位老师、同学们：

下午好!

今天，天气晴朗，气温回升，好一个“十月小阳春”。今天我们白庙河中学800多名师生带着火一样的热情欢聚一堂，隆重举行20xx-20xx学年度上学期期中总结表彰大会。今天，我们为总结成绩，表彰先进，分析问题，寻找对策而来，为掀起我校教育教学工作的新高潮而坐在一起，为实现白庙河中学的可持续发展总结反思。我的报告题目就是《为实现白庙河中学的可持续发展而奋力拼搏》，预计用时30分钟。

一、促进我们发展的良好基础：

今年中考我校两位女同学付汐、胡利荣录黄高，盛广智预录一中火箭班，35位同学正线录取一中，47人过一中线，150多位同学进入高中学习，140多位同学进入理工中专学习，英语、地理两科分别位居全县乡镇第二、第三名，学校总评居全县乡镇前列。学校现在办学条件一流，教师工作热情依旧高涨，教育教学水平更上一层楼，通过学习实践科学发展观学校管理更规范，教师教风更严谨，行为更规范，校本研训如火如荼，优化课堂、岗位练兵逐步落实；食堂商店物美价廉，责任意识、服务意识更高，整个学校呈现出一派健康向上，奋力拼搏，欣欣向荣的大好形势。

13日、14日，我校体育健儿代表白庙河乡参加了全县第10届中学生运动会，在强手林立的情况下取得了男子团体第三，女子团体第六的创历史性记录，以江飞老师为首的体育老师和张成、周厚旦等十几位位同学刻苦耐劳、不畏强手奋力拼搏为全乡师生争得了荣誉。 11月10、11日两天，我校举行了期中考试，这是对同学们半个学期以来学习态度、学习习惯、学习方法、学习效果检阅，本次考试组织严密，秩序井然，绝大多数同学思想品质高尚，严格要求自己，严守考试纪律，共同营造了“诚信考试光荣，违纪舞弊可耻”的考试氛围，维护了考试的权威和信度，确保了考试成绩的真实、有效，收到了预期的效果。一年、两年、三年后我们相信我校各项工作会再上一个台阶。因为本学期我们一起努力，开局良好。 半学期以来，学校始终将安全工作、德育工作放在首位，以教学为中心，从内务整理、学风班风建设着手，狠抓文明礼仪教育、纪律作风整顿，抓学习习惯养成，抓培优辅困落实，我们欣喜地看到，学校未出现安全事故，涌现一批班风好、学风浓、管理严、正气足的班级，如七（3）、九（5）、八（4）、七（2）班；学生文明习惯进一步养成，文明勤奋的学生增多，寝室管理更规范。这是和我们老师的辛勤工作分不开的，和同学们的努力分不开的。为此我提议大家以热烈的掌声向辛勤工作、关心、教育我们的老师们表示衷心的感谢，道一声您们辛苦了，向您们致敬！也用热烈的掌声为我们自己表示祝贺。

半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批思想素质好、文明守纪、上进心强的先进集体和个人。他们是黄林涛、高成、张升等综合评价

为优秀的同学，他们是周堡、林中明、游梦瑶、许艳、周发贵等进步大的同学，他们是李幻、李文耀、周晓、洪丹、陈智、江坦、许自成、周宏星等班主任的好帮手、同学们的知心人，他们是付清、王金枝、江佩等优秀的青少年楷模，他们是王春、王杏、黄凯等讲文明重礼仪的好榜样，他们是许金、王泽港、高成、周秀等拾金不昧、助人为乐的好少年，他们是肖左、肖演、赵艳娣、董方、杨丽、王鑫海等热爱学习的好典型。他们是邹清权、范瑶佳等在各种竞赛中取得奖励的未来人才。请大家将自己表示钦佩、羡慕和挑战的掌声献给他们。今天，我们还应该把掌声送给那些虽没有获得表彰，却长期以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌??而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是学校的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！

我相信通过今天的期中总结大会，一定能够激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。全体受表彰的同学已经为自己的可持续发展打下了坚实良好的基础，更要再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也相信其他同学，也会以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流，为自己将来的发展而拼搏，学校将会为你们提供更多展示自己的机会。

二、制约我们发展的不良因素：

在总结成绩的同时，我们也要认识到当前校园内还存在一些不和谐，制约学校、同学们发展的现象和个人。

有一小部分同学人生目标不明，以自己基础差为借口，缺乏学习动力、积极性、主动性，贪图现在短时的享乐，怕苦怕累、不愿下苦功的一批同学存在，他们的表现为不愿进教室、上课不积极、睡觉、不动脑、动笔、动口，如有：高干、付小剑、王栎（li）、周威、周进、周涵、丁健、王辉、祝裕章、沈助、王冷、王维、江池、许丁、周魁等；

有小部分同学对自己品行要求不严格，脾气暴躁倔强，影响他人学习、生活甚至人身、财务安全，没有意识到自己是一名学生，他们的表现是向某些不良社会现象学习，穿着不雅、打扮不装，玩手机，沉迷网络，一言不和就恶语相加、拳头相向，看到他人财物眼红手痒，就餐、购物、打水不排队，乱扔、乱倒，在教室违反纪律，对老师不尊重，影响老师上课和其他同学学习，如赵黄亮、刘朗、周凯新、周锐、文通、严洪等；

除此以外，还有一批同学虽然没有违规违纪，没有严重影响他人，但他们进取心不足，刻苦与他不沾边，拼搏谈不上，他们的表现是做事、学习只满足于做过，不求尽心尽力，不求尽善尽美，在他们的思想中“懒”字当头，“差不多”横行，起床能拖一分钟就拖一分钟，跑操、体育训练能少跑一步就少跑，遇到做不出来的题目不愿深入思考或请教他人而放弃，三分钟热血，缺少毅力，在困难面前萎缩不前，存在安于现状之心，缺乏“ne”自己之意，导致他们的思想品质、学习成绩止步不前，他们以为刻苦读书是为了父母、老师，现在学习

成绩差、将来要吃苦是他们自己的事，这种想法对不对？不对，害人不浅。这样的人有没有？有。多不多？还不少，甚至可以说很大一部分同学都不同程度的存在这种意识。他们没有意识到我们每一个人都是社会、家庭、班级的一份子，自己不进步不仅仅是自己个人的事，它会影响到一个家庭、一个班级，进而影响到整个社会、整个国家。一个人不进步，不仅拖自己将来的后腿，还会拖累自己的整个家庭、整个班级，成为社会、国家的累赘。

三、为了我们的发展要怎么做：

我想借此机会向同学们提几点要求和希望：

第一、希望同学们树立远大的人生理想和目标，做志存高远、胸怀天下、有所作为的青少年。我们每一个人要有未来走上社会后的目标，也要有一天、一节课的目标，更要有不达目标誓不罢休的决心和毅力，你不一定都要考上一中，考上大学，但一定要找一所适合自己的学校读书，初中毕业是半文盲。

第二，学习要勤奋刻苦，要讲究方法。如果你的考试成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你的学习刻苦用功不够，在习惯上不如别人，刻苦精神不如别人。那该怎么办？有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！具体来讲要做好以下几个方面：一、做好“预习——认真听课——复习”三步曲。

二、注意知识的条理化。每进行一段时间的学习后，要抽出一些时间对所学的知识按单元进行整理与归纳，使之系统化、条理化，形成知识的网络。在平时做题时，要注意方法的归纳，做到举一反三，触类旁通，这样，在考试解题时才会得心应手。三、合理安排时间。在平时的学习、生活中，我们要注意做到劳逸结合、张弛有度。

第三，希望所有同学有一种“拼”的精气神，有不断进步，博取更大的成功的意识贯穿在我们学习、生活的一分一秒。在即将再次来临的寒冷面前，在生活困难面前，在停下来歇一歇的想法面前，喊一声“我要拼，我更棒”。要想落实拼的精神，首先要改掉拖拉、萎靡，生气勃勃、充满活力。

第四，希望同学们进一步强化“我是大家中的一份子，我要为的集体荣誉尽力付出，决不拖集体的后腿”的意识。在寝室里为寝室争光，在班级里为班集体争光，出了校门你是代表学校，就要为学校争光。在做每一件事，哪怕是吐一口饭菜这样的小事，都要想一想，是在争光还是抹黑。

同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这不是我们学习的终点，而是新的起点，成绩只属于过去，奋进才是未来，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，找出成绩与目标的差距，分析学科强弱的整体形势，总结学习方法的得失，让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。

在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是家长们殷殷的期盼，领导们的无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。白庙河中学是

一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名白中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。因此，作为你们的老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心，与同学们并肩战斗。我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

最后，祝同学们学习进步，一天一个新面貌！祝老师身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！