实习报告

一、摘要

这次能有机会去工厂实习，我感到非常的荣幸，虽然只有两个星期的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉带收益匪浅。

我们实习的工厂叫东莞金众电子有限公司。成立于20xx年x月，总投资8000万，现有厂房面积11000平方。作为一家电子制造服务供应商，金众秉承“诚信、专业、客户满意、追求卓越”的经营理念服务广大客户，并积极回报社会。我们此次实习的重点是在厂房，即SMT车间，金众公司厂房内共了9条生产流水线，我们被分成两个队，每队9组进行实习。然后每队有半天的实习时间。这对我们来说时间就显得十分宝贵了----这是我还没进厂房的想法，因为我这次就是抱着学到很多知道的想法来的，所以感觉时间有点不充裕。

我们被分到跟员工很近的宿舍，八个人一个宿舍，这跟我们大学生活有点不同，因为实习时间短，所以我们住的条件不是很好，不过环境还不错，我们也就买了个凉席当床垫，因为东莞这边很热，所以根本就不需要被子，不过这边的蚊子倒是不少。所以在我们被教训过一个晚上后还是老老实实的买了蚊香做武器。我们是跟公司职员一起用餐的，我其实对这有点疑问，为什么公司职员要跟厂房员工分开吃呢！也许他们本来就属于两个阶层。公司的娱乐设备没多少，除了了食堂有电视外，也就剩下个不规则的篮球场了，这对于释放员工们的心情成了一种难题。我们在这短短的两个星期里面也感受得到这种无聊的迷茫。

二、实习内容

1、实习方向

这次实习我们来到了与所学专业相关的SMT厂房实习，了解和掌握PC板加工的整个过程，知道在PC板加工中应注意的问题，也体验了在社会上做事的艰辛与不易。

2、实习地点

东莞市金众电子有限公司

3、实习时间

20xx.6.21-------20xx.7.1

4、具体内容

本着对电子业的憧憬，我走进了金众公司，在公司的职工宿舍大楼墙上豁然的写着几个字：经营理念： 诚信专业

客户满意

追求卓越

公司的接待员已经在等候了，一见我们来了，便把我们引进了公司的会议室，先对我们做个简短的介绍，以及对我们这两个星期的要求，接着把我们带到宿舍安顿，下午的时间是自己整理好内务，第二天正式开始实习。

第二天，讲解员先给我们解释了流水线的生产过程以及作用，并带领我们参观了流水线生产，我们便进入了工作场地进行实地参观，老师们不让我们随意动手。整个过程分为五个大步骤：印刷、贴片机贴上元器件、炉前检验、回流焊、AOI测试。而接下来的几天，我们则是要深入去了解这几道工序。

首先是印刷，听这名字就已经基本知道些原理了，的确，工程人员把图纸做到钢板上，也就是要刷上锡膏的地方开孔，然后把PC板防在钢板下面，然后在钢板上面刷锡膏，这样，锡膏就贴在PC板上了，但还只是粘在上面，并不牢固，这里，就有个问题了，锡膏不能长时间的停留在空气中，所以在生产过程中不能锡膏的使用量得计划好，而很多员工根本就没注意这件事，所以很容易造成电路板锡膏起泡，导致电路板不经用。其次，锡膏没放满，导致印刷没到位，而操作员不定时的清檫钢网，以保证印刷的电路板，锡膏分量足够。

其次是贴片机，这个机器的原理我不是很明白，不过，得要相应的程序才能使机器运行，我们这个流水线的第一台贴片机款式还很老，当用料完了的时候得停下来，重新上还料才能继续让他运行，也就是说它不能在运行中进行换料。而另外的两台则可以，因为有三台贴片机，而每台机器大多只打同类元件，比如，第一台贴片机，因为针头多，所以打的最多的元件，比如电阻、电容等等。贴片机在工作的时候有两个灯，一个白色，一个红色，我问过员工，他们也没回答清楚，但据我的观察，那白灯上有摄像头，用来定位的，这样，贴片机的针头才能打得准。而那个红色的灯，我想应该是用来加热的。

炉前检验的工作我想比较简单，检验员每天就坐在那儿，检查PC片中有不正常的，不过他们是用肉眼看，也只能检查出些许毛病，不过这样会提高PC板的合格率。

回流焊是SMT流水线的重点，先是对PC板加热然后再降温，这样，锡膏会变硬，使元件固定在PC板上，因为回流焊得要很高温度，所以整个机器都被遮住了，而我也只能通过机器外面的日常表知道些内容。

AOI测试，跟炉前检验一样，但这次又加了机器检测，有电脑帮助检测，PC板合格率再次提高，然后是装板，整个流程也就算完成了。

在实习过程中我遇到了一次换班，也就是白班跟夜班的交换，而在交换班的时候厂长，助理，以及经理等都对厂房进行整顿，对先前表现不好的地方进行改进，但助理却在一个劲的训斥员工，我觉得这样对员工的打击似乎很大，我亲身经历过的一个改进就是在AOI测试后，装板的地方，在装板的过程中，经过高温回炉的电路板上的焊点都很脆，经不起碰撞，容易造成脱落，而在我们这条线上的员工却因为大手大脚，随意碰撞，并且在装箱的时候并没有按规则进行，原本应该是从下往上放的，他却随便的从上往下放，这样就有可能造成电路板间的碰撞，造成合格率的降低，而这样的错误根本不在流水线生产只内，所以基本上没人知道，只有客户才会知道。

在实习过程中，我们还举行过两项活动，篮球赛和拔河赛，都是我们跟金众公司的友好比赛。篮球赛上，我们以5分险剩金众队，他们的队员都很强壮，但他们训练的不是很多，我们的队员虽然经常接触篮球，但球队刚组建，大家相互之间配合不是很默契，随意双方打得很胶着。接下来举行的拔河赛，我终于有机会参加了，这是我第一次参加拔河赛，因为我拥有重量，但我们输了，我们的人不怎么团结，或者说力用得不是很齐，而金众那边喊的口号好，人员有力齐，整，搞得一开始，我们都不能坚持几下就垮了。追究暴露了我们诸多的问题，在一个公司里，大家只有相互间配合，才会有大的收益，而我们这些学生却似乎还不是很注重这个事实，这应该值得我们学习。

三、实习总结

在机械化生产的今天，很多工序都是机器以流水线式作业，工人需要做的越来越少，在厂里大部分车间的工作也都只需要几天就能学会，再过段时间就可以熟练操作，在流水线上，我发现有个初中生却已经做到组长的位置了，也就是说这项工作只需要熟能生巧。而有点技术的人都是检查员。而这些人又奇货可居。十分傲慢，我觉得公司应该要对这种现象进行改进。所以，如果我们学不好专业知识，恐怕在工厂里也只能做这些，机械式劳动、不需要你去创新，不用太多理论知识。而有过硬的专业知识就完全不一样，知道生产每一步的目的，哪一步出错，如何补救，什么是重要步骤，必须严格对待，再硬一点你才可以优化工序，提高效率，编写程序，乃至设计机器，也只有这样，我们的优势才能体现，才能做一个治人的劳心者。

总之，经过这次实习，我不仅学得了与专业相关的知识，也在十几天的体验中知道了工厂互作的常识，更体会带做人的道理，通过这次实习，相信以后我的目标会更明确，我要学会把握自己的人生。

 

第二篇：大三学校实习报告

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用，我的班主任实习班是尖子班高164班，在这将近28天的实习时间里和班级学生度过了快乐的日子，总的来说，班主任实习工作主要有如下几个方面：全天候跟班管理，处理学生意外情况，辅导班级，主题班会，协助管理军训活动。

9月x日—9月x日进行了为期一周的军训训练，通过军训训练这几天与我原班主任龙老师了解了学生的基本情况，特别是学生军训训练中的总体表现，利用他们休息的时间和学生聊以聊，在某种程度上更是以一种朋友身份和学生聊天，召开班干部会议，找学生个别谈话慢慢了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习成绩等，军训期间除了每天的跟班管理，还要每天三次的宿舍内务检查，区域的检查，晚上还要听各种报告，维持好学生的纪律，经过一周的刻苦训练，最后我们班在军训大会操中获得了第二名、宿舍内务品比第二名的好成绩。

9月x日-9月x日进行了为期三个星期的班主任实习，由于龙老师过xx年的班主任工作，她就把整个班级都交给我来管理，而她则说，做班主任没什么诀窍，就是跟得勤管得平。在三周的班主任实习过程中，真正体会到了班主任工作的繁琐与辛苦，班主任要制定适合本班的班规、量化分制度、值日值周表，班干部职责等，班主任还要监督学生早读、晚读、早操、课间操、

第三节晚自习的纪律和学生就寝情况，因此在为期三周的班主任

实习中，我坚持6:10起床，23;00休息。

<一>在工作准备方面

军训过后班主任的第一件事是学籍档案问题，由于龙老师已经向我介绍了整个班的请款和班级的一些日常工作，还有军训时对学生的交流和了解，住宿男生：13人，女生26人，走读生10人，正取生32人，还有就是具体到这些学生的宿舍楼及房间号，还有通过对全班同学的基本信息的录入，慢慢的记住他们的名字，并且与学生多接触沟通，细心观察的方法较快熟悉和掌握学生的基本情况，几天下来全班同学我都叫出名字。

每天6：10起床，先去学生宿舍检查学生起床，接着跟这学生去跑早操，之后又去检查宿舍内务和卫生问题，区域教室卫生清理问题，之后再去监督他们早读。中午的午休下午的晚读、观看新闻联，第三节晚自习的纪律维持、考勤情况等，因而在三周的实习时间里，我更多的是抓学生的学习、学习和纪律、卫生。每周一的升旗我都会和龙老师一起，协助老师管理班级纪律。维持活动秩序等。每周一次的班会，每周一和周五下午是劳动课，我们班大多数学生还是比较负责，但也有些同学偷懒，拖拖拉拉，工作马马虎虎，导致大扫除的时间过长，影响了其他同学吃饭的时间，因而就发挥小组长的作用，每个人都分配明确的任务，完成后接受检查，合格后才能离开，让学生体会到自己是班级的一员，要积极配合班里的各项活动及做事认真的态度，培养他们的集体荣誉感。

在实习期间，每天都在办公室里，有课的时候去上课，没课时候则备课和随时检查学生的纪律和他们对所学知识的掌握。通过平时的跟班管理使自己融入了这个集体中，并且在外在行为都起到版样示范作用，无论是穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是教学能力方面，还是在个人修养方面都要以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持，只有尊重自己，为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴和尊重，在班中建立起学生对自己的威信，而在班级管理中，则应把学生当做一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分，老师在建立威信的基础上应该与他们平等，友好的相处，建立起和谐的师生关系，在出现问题时，不要采用强制手段高压政策来解决问题，而要通过讲事实，摆道理，使学生心悦诚服，如在每周一次的各班综合量化排名中，我们班出入意料排到了第六名，原因是由于女生宿舍有三间在午休是讲话，影响了全班的整体排名，然后我针对这一问题召开了班会，而我并不是自己说班级存在什么问题，而是让班委都去看看各个板块的分值和名次，然后然他们来说班级里宿舍里有什么做得不够做的不好的地反，让他们自己发现问题，找方法解决，这方法比只有一个老师来说好得多，当他们找出问题后，再由他们提出解决问题的办法，最后有老师发表相关的看法，是班级管理更加民主和增强他们的集体荣誉感，因而在管理好整个班级,班干部的管理也是相当重要的，首先就是要留意班干部的工作，明确他们的职责，强

调他们一开始就要严格要求自己，要管好别人要先管好自己，才能在同学中树立威信，这样同学才能服从班干部的管理，有利于接下来班级的管理和工作的开展，这样不仅能锻炼他们的能力，同时也发挥了同学们对他们信任选他们的作用。

再利用班委了解整个班级的课堂表现和班上得情况，经过详细的观察后，在了解了课堂纪律性较差的几个同学后，我利用了调换座位的方法将这几个同学隔离开，调座位还有一个好处就是这些学生都是刚入学的，很多都是彼此不认识，调座位可以让他们跟快的相互认识。

9月x日，经过一个星期的准备基于学校进行了反暴力、防火灾、防地震的演练，在周一早上上第一节课，我主持了新学期的第一次的主题班会，这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”，通过小品表演，知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务，在这次主题班会中，让学生初步掌握一定的自救自助知识，增强安全意识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待、冷静面对，用知识竞争、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识，在活动中，同学们发挥了主人翁的精神，自己收集资料，分组研究，汇总资料，合并排练，自己制作道具等，本会的另一个要点是“新学期新打算”，让学生上讲台讲自己在新学期的计划和打算，跟有目的和计划的进行学习，这也培养了学生的心理素质，由于时

间的原因，虽然没有每个同学在班会上发言，但是我坚信每个学生都有自己的新计划新打算，每一个学生都对上台发言的同学都深有感受，通过这次主题班会，同学之间的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，也是同学们有了明确的奋斗目标。 最后一周的班主任实习我还参与了普通高中的助学金的评选“两地一心”助学金的评选，通过三周学生的了解和学生上交的家庭情况，最终确定了资助的对象，同时，也进行了篮球、足球、排球队员的选拔，并陪同他们进行了相关的训练。

三、实习总结

本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作的实习任务，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教学工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验，首先，我巩固了一些基本的教学方法和师范技能，提升了教学效果和教学水平，特别是在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师的交流过程中，我的备课逻辑思路、选择和处理教材的能力，掌握课堂动态的能力等各方面的教学能力和教学智慧都得了质的提升。

同时通过讲课后能够做到突出重点、难点、板书清楚、语言流利，课堂驾驭能力也有了很大的提高，不但可以良好的控制课堂时间，也能实时调动起学生的积极性，使课堂活跃起来，并且在授课形式和教学方法方面都有了新的突破。

其次，通过实习，我对学生的主体思想、学习、心里状态有了跟为深入和恰当的了解，对教师的工作有了更为真实和充分

的体验，同时要做好自己，为人师表，无论是在穿着打扮方面还是言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师的身份要求自己，并且要尊重学生，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通交流，并且与他们平等有好的相处，在建立了老师的威信的基础上建立师生的关系。

再次，通过实习，我增强了交际能力和口头表达能力，如何处理与指导教师、学生及任课教师的关系，经常与他们沟通，我觉得这除了认真、坦诚的态度之外，还应该有胆量和魄力，才能管理好整个班级，使其朝着更好的方向发展。

最后，通过实习，使我感觉到不仅仅是在教学中，而且在社会生活的各个方面，大事小事都要做好充分的准备，这种准备应该是多方面的，既要备自己，也要备他人，只有做好了充分的准备，才有可能走向成功，机遇总是垂青于那些有准备的人，同时实习使我们进步了解和掌握一定的教学方法，初步了解教学工作的技能，增强就业适应能力，使我们能够做到学与致用，将自己所学到的知识正确运用到教学实践中，进一步检查自己的认识和能力。