法制教育月活动总结

为“强化法制安全管理，共建和谐校园”， 有效地预防和减少在校学生违法犯罪行为的发生，再以学生树立法制意识，掌握安全知识的前提下，我校本月开展如下活动：

一、 提高认识、加强领导推进法制工作深入发展。

学校形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。人员落实到位，配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍；以家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；以德育处、少先队和班主任以及相关学科教师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确、职责健全。学校将法制教育纳入责任制实施范围，形成既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。

二、围绕主题开展丰富多彩的活动。 1、各班进一步围绕“预防和控减青少年犯罪”这一目标，根据学生特点，有针对性地重点抓好《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传教育，将法制教育与行为规范教育相结合，贯穿于平时的教育中，切实增强学生的法制意识和规范意识。

2、国旗下讲话。在11.8、11.15、11.22、11.29日进行以“遵纪守法、法制安全”为主题的国旗下讲话，充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，并知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。

3、法制安全规章制度学习。各班在德育处的统一安排下组织学生利用本月四周班会课时间，学习各项法制安全规章制度。开展了一次全

校范围的法制教育主题队会观摩活动，此次活动德育处组织校领导及教师到各班进行观摩。在此期间各班通过小品、演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律知识，让学生从中受益匪浅。另外，观摩教师也对此次活动做了详细的记录与评价，从另一方面来看，也是将我校的法制教育活动推进了一步，做到了人人参与。

4、开展学生法制知识竞赛。全校各班在德育处安排下组织本班学生集中学习了法律知识，并于11月x日下午在4---6年级各班的抽选同学在教学楼四楼参加了校内学生法制知识竞赛。选手们就法制常识和法制理论题做答，并从中分别决出了优胜奖和优秀奖若干名。

5、结合交通安全教育，组织学生学习观看有关法制教育专题录像。

6、法制安全小报比赛 1—3年级以遵守交通规则注意安全为题进行了绘画比赛。4—6年级以预防未成年人犯罪、法律知识学习为主题办了手抄报。德育处将上交的小报统一交由美术老师，并组织相关人员进行评比。

7、各班出了一期法制教育的黑板报对学生进行宣传。

8、组织全校教师学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，撰写学习心得。

三、处室合作。

本月德育处与教务处合作，举办我校教研开放日活动。推动教师及学生的能力，加强了校际间的交流与合作。开放日的活动是学研组工作的进一步完善，加强内部教师的联系和交流，充分发挥教生学习知识及综合能力的展示。

法制教育月活动总结

滨湖乡中心学校 20xx.11

 

第二篇：20xx年12月法制教育宣传月活动总结

胶南市隐珠中学

20xx年x月法制宣传教育月活动总结

我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请我校法制副校长到学校进行法制讲座，结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委、社区的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥政教处、团委等教育阵地的作用，充分利用课堂、校园广播、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学

生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，学校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4、.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显着。

5、开好法制教育主题班会，集中宣传《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规，同时，通过演讲比赛、模拟法庭等生动活泼的方式，加强对学生的普法教育。

6、充分发挥家长学校的宣传阵地作用，通过致学生家长的一封信、家长学校法律培训、家教小贴士等人民群众所喜闻乐见的方式，让法律知识从校园走进千家万户。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之重，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐校园、和谐社会做出我们应有的贡献。

胶南市隐珠中学

20xx年x月