教育工作总结

20xx—20xx学年度第二学期 羊坊小学

本学期，我校在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育开创了新局面。

一、重视教师的职业道德教育，提高教师的思想政治素质。 教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德是直接关系着孩子的健康成长。因此，学校建立了每周的学习制度，认真抓好教师的政治学习。如学习《教育法》、《教师法》和《小学教师职业道德规范》；做到时间、计划、制度落实、认识到位、思想到位。通过学习，一致认为教师工作平凡而伟大，教师任务艰巨而光荣，教师责任任重而道远，教师地位重要而高尚。在教师中渗透“奉献大于索取，荣誉大于实惠，身教大于言教，人格大于金钱”教育，恰如其分把政治学习和职业道德教育结合起来。促进了教师思想、观念适应步伐，增强了教师职工的事业心、责任心和自觉性，也鞭策了部分教师事业心不强、教学纪律松垮、做事斤斤计较等现象。因此，通过全方位的学习、教育，全校教师敬业爱岗、工作积极、组织纪律性强、自觉遵守社会公德及一切规章制度。

二、全力推进素质教育，大力培养创新型人才。

1、培养学生的全面发展。学校重视学生的全面发展，严格执行教学计划，开齐课程、开足课时、杜绝了只注重主科而忽视副科的现象。

2、积极创造条件，开辟第二课堂，开拓学生的视野。学校根据上级要求，有声有色地开展课外活动工作，丰富了学生的课外活动内容，有效地激发了学生的兴趣，增强了学校的凝聚力和向心力，培养了学生的发展潜力，促进了教育教学质量的提高。

三、狠抓学校管理，树立良好的“三风”建设。

多年来，我们依靠科学的学校管理，创建了一个良好的育人环境，促进了学校的“三风”建设。

1、加强教师队伍管理。我校实行了集体办公，实施了校务公开，健全了教师管理制度，如《教师签到制度》、《教师值日制度》等，以上制度的落实，效果显著，形成良好的“教风”。

2、加强学生的思想健康教育。每周一班会、一队会，结合实际进行集体主义、爱国主义、人生观、世界观等教育。学校自始至终地坚持，收到了良好的教育效果。因此，全校学生都能遵纪守法、积极向上，加上德育教育寓教于教学之中，形成了浓厚的“学风”。

3、加强安全卫生教育。一是落实安全责任制，加强学生的安全教育，时时刻刻抓好学校安全工作，积极消除学校的安全隐患，让各种事故消灭于萌芽状态，让学生高高兴兴上学，平平安安回家；二是开展卫生健康活动，各校每周都坚持大扫除，杜绝卫生死角。

四、严抓常规教学，全面提高教育教学质量。

国运兴衰，系于教育，有力说明，教育对社会发展起着举足轻重的作用。因此，提高教育教学质量是我们工作职责，培养学生全面发展是我们义不容辞的义务。

1、教师的业务档案规范化，制度化。开学之初订出工作计划，学期结束写好工作总结；每学期坚持雷打不动的业务检查,把检查情况作好记录，并存入业务档案。作为教师今后晋升和年度考核的依据。此项工作的常抓不懈，促进了严抓常规教学工作。

2、积极开展教研教改活动。一学期来，我们进行了集体备课、专题研讨等活动，通过活动，扬长揭短，共同提高教师的教学水平。同时，结合实际开展形式多样的教研教改活动，体现在：一是新课改理念已渗入每位教师思想之中，部分老师能用新理念新教法上课；二是积极开展教研教改活动，除了组织教师听课外，还有专题研讨、录像观摩等活动；三是教师能充分利用时间听评课，教师间相互学习蔚然成风。

3、抓好单元过关和期末质检工作。教学质量是学校的生命，也是检验教师的教学成果，更是衡量学生的学习效果。全校教师积极推进素质教育的同时，没有放松对教学质量的管理，而是自身练好过硬的基本功，提高课堂教学效果、向四十分钟要质量。因此，每科的单元检测都做好详细的试卷分析，能针对存在的问题对症下药，还注重优秀生的培养，以点带面提高教学质量。重视抓好毕业班工作。学校

加强了毕业班教学的研讨工作及毕业班学生的质量管理，调配优秀教师担任毕业班教学工作，并启动激励机制，重奖毕业班教师。

4、教学质量管理年活动有声有色。学校根据本校实际，组织实施师生读书计划，基本形成一种师生以读书为荣，以读书为乐，养成读书习惯，共造书香校园。

五、加强了学校领导班子和教师队伍建设。

充分发挥领导班子的核心作用，提高领导艺术和素质，加强教师队伍团结，增强师资力量是干好工作的根本保证。

1、学校领导重视自身素质的提高。校长积极参与学习，掌握当领导的艺术和技能，保证了学校工作更顺利地开展。

2、教师素质的提高，学生的素质教育方能保障。教师注重了自身素质的培养和提高。通过学习，不同程度地提高了教师的业务素质和教育教学能力。

总之，我校在管理上实行人文化管理。

20xx、7

 

第二篇：教育工作总结

教育、教学及科研工作总结

我叫程依明，女，现年36岁，本科学历。19xx年毕业于西安师范，同年x月分配到唐华四棉小学任教，现在灞桥区东城第一小学继续任教。在教学工作中，我始终以高标准严格要求自己，把热爱学生放在首位，努力钻研业务，转变教学观念，不断地更新知识，不断提高自己的业务水平，采用科学合理的教学方法，扎扎实实地教给学生学习的方法，激发学生的求知欲望，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯。我十分重视少年儿童的品德教育，，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，经校务委员会和全校老师评定，决定推荐我参加西安市骨干教师的评选。现将近五年来教育教学及教研工作简要汇报如下：

一、教育工作

我热爱教师这一神圣的职业，深知责任心是工作成败的关键，多年来，一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己教师的身份，做到以身作则，为人师表，与同事友好互助、团结协作，热爱和关心学生，做到既教书又育人。

1、注重常规管理。

五年来，我一直担负着班主任工作。作为一名班主任，管好一个班，教育好每一个学生是最基本的任务，也是一项非常艰巨的任务。但我始终如一地抱着积极、负责的态度，严慈相济，尊重、爱护学生，注重“以人为本”，抓紧学生各项常规的培养，关注学生思想行为的变化，及时进行家校沟通。同时，在管理中积极实行激励教育，培养学生集体荣誉意识，使他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。正是由于自己高度的耐心和责任感，使得我班在学校举行的各项活动中取得了多项荣誉，自己也多次被评为优秀班主任。

2、加强德育教育

学生德育教育是素质教育必不可少的内容。我始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，把德育活动"作为德育工作的一个抓手，努力做实做好，寄教育于活动之中。例如围绕“热爱祖国”开展诗歌朗诵会、唱出心中的歌、省会知识大比拼等操作简单、趣味性强的活动，并

充分利用“西安世园会”这一契机开展了“环保小卫士”、“我为祖国添点绿”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“学雷锋、三月行”等活动。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任感。

另外，我善于抓住社会热点开展德育活动。我带领学生开展了“学法、守法、做合格小公民”系列活动。学生在活动中懂得了爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的道德规范。学生自理能力强。班级因此获得多项荣誉：

20xx——20xx学年度第二学期在“全校中华经典诵读比赛”中获年级第一名，并被选为“六·一”演出节目。

20xx——20xx学年度第二学期在“全校集体舞比赛”中获年级第二名。 20xx——20xx学年度第二学期在“全校红五月大合唱比赛”中获年级二等奖。

20xx——20xx学年度第一学期在“全校队列队形比赛”中获年级二等奖。

二、教学教研工作

1、紧抓教学，提高质量。

近五年，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上从没有放松自己，始终带着饱满的激情和强烈的责任感走上讲台。在备课上始终做到备“两点”，即重点、难点；备“两情”即教情、学情；备“两法”即教法、学法。反复阅读教材，用新课标理念来进行教学，向四十分钟要质量，坚持上好每一节课，认真批改每一份作业，在历年的学生评教中均受到好评，所带班级的考试成绩始终名列前茅。先后指导多名学生积极参加征文并获奖，自己被评为“金牌”指导老师。同时，在学校每一学期举办的“中青年教师汇报课”中屡屡获奖，所写文章多次被刊登在《校报》上。

2、以生为本，善于转化。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

（1）、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

（2）、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

（3）、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

3、更新观念，善于反思。

作为一名新时代的教师，我深深地懂得要适应时代的步伐，除了立足本职，爱岗敬业外，还需要更新观念，更新知识和能力结构。为此，我十分重视业务进修，不放弃任何内部交流和外出学习的机会。经常到兄弟学校学习先进教师的教学方法，虚心请教经验丰富的教师，阅读有关语文方面的报刊杂志，收集现代教学信息，并做了大量的学习笔记。参加各级各类培训，积极承担区公开课，汇报课任务。，除了在教学上精益求精，在教研上我也积极探索，不断反思，积极撰写教研教改论文。五年来，先后有多篇论文获奖。 以上是这五年的点滴工作，作为中青年教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自身水平，提高工作效率，争取把各项工作做得更好，将自己的青春与热情抛洒在在灞桥教育这片沃土上，为培养高素质的建设者和接班人而努力奋斗。