外出学习考察报告

20xx年x月x日，我矿由安全矿长***带队，组织安全科***、***三人去山东**矿业集团有限公司**煤矿进行安全管理其他方面的取经学习，通过学习**煤矿的安全管理经验，使我们受益匪浅，下面就这次外出考察情况总结如下：

首先有**煤矿安全矿长***同志讲述该矿如何抓安全工作：

近年来该矿始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持“恒安兴业、丰裕和谐”的治企理念，在抓安全管理上主要做法是以宣传教育警示人，大力实施“七个一”安全教育活动，文化场长廊“一条龙”，地面文化“一广场”，《**矿业报》等宣传“一阵地”，采掘头面为主安全教育“一条线”，区队安全活动“一园地”，对新工人特种作业人员“一重点”，上好对“三违”人员帮教“一课堂”；二是以环境文化熏陶人，井口信息站设安全宣传广播站、安全讲台、多媒体大屏幕；三是以亲情化凝聚人，职工生日发蛋糕和鲜花，享受带薪休假一天，体现出亲情管理的优势。

在生产作业现场管理上，他们的主要做法是，创精品工程铸安全基础，深化质量标准化建设。

（一）运行机制得力

一是责任界定明晰，二是现场管理周密，三是监管措施到位。

（二）、奖惩体系完善，按吨煤不低于1元的标准提取安全质量标准化奖金，奖励月度达到精品工程的单位。

（三）、创新效果显著，以精品工程创建为依托，深化质量标准化建设，筑牢了矿井安全生产基础。

在抓“双基”建设上他们是抓基层、打基础，一是加强班组建设，二是加大安全投入，提升矿井面貌；三是全员培训，提升素质，全力打造学习型企业。

以上是他们在安全管理上的重点管理经验，学习回矿后，我们结合我矿的实际进行反复的对比，确实存在着一些不足之处，今后我们要积极学习外单位的先进经验，弥补我们在安全管理上存在的不足，以便更好地提高我们的管理水平，使我矿保持持续稳定的发展。

 

第二篇：外出学习考察报告

银川唐徕回名小学“影子教师”研修总结 ----外出学习考察报 转眼间，为期一月的影子培训就要结束了。回想过去的一月的时间，虽然每天都在早出晚归中度过，每天都因挤公交而累的不行，但却过得很充实。我们每天都有不同的收获，每天都过得很幸福。同时我明白了：幸福就是为了一个目标的奋斗过程，人生有了奋斗的目标，就有了向前冲的动力，更有了人生的幸福。影子培训就给了我们这样的一个奋斗目标，让我受益匪浅！

一、走进课堂 更新理念

走进唐徕小学，我们的带教导师让我们感受到了他们的热情与对工作的那份热忱。我的带教导师是四年级一班的班主任张彩霞老师。在办公室里，我看到老师们为了上好课而精心地准备资料，以达到课堂的高效；在课堂上，老师们先进的教学方法让学生们在轻松愉快的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力，每一节课都是在给我们做最好的示范，课后及时交流经验，让我们每个国培学员都有了不同程度的收获。

和谐的师生关系。课堂上，学生在展示时，教师会及时地给予评价，而在这个过程中，教师口中的学生始终是孩子，由此可以看出，唐徕小学的老师们对学生发自内心的爱，视班里的学生为自己的孩子，也正因为有了这种爱，唐徕小学的课堂上，学生异常活跃，总是积极参与课堂，勇于发表自己的见解，班里的每个孩子都学的快乐，学的积极，真正地把新课改理念落到了实处。习惯重在培养。我在平时的教学中，也特别注重学生小组合作学习，但总觉得做到不成功，这一直困扰着我。来到唐徕小学，跟随带教导师，走进她的课堂以及我们课下的交流，渐渐让我醒悟，我有行动，但缺少强化，缺少管理。唐徕小学的小组讨论的非常激烈，一个

问题，无论自己想法是对是错，都会积极地发言，用于展示自己，敢于质疑他人、课本、老师，课堂上的发言，常有让人意想不到的问题和结果的出现，真正做到了课堂上无惧。我想：城市的孩子能做的如此之好，难道我们农村的孩子就不能做到吗？答案当然是否定的，因为我知道：任何一个习惯都不是天生的。孩子们的习惯需要我们做大量的工作去培养。

二、三人行，必有吾师

影子培训来到唐徕小学，我很幸运，遇到了一位好的带教导师---张彩霞老师。初次见面就觉得她是一个容易接近，特别随和的老师，一段时间的接触，果不其然，我们成了要好的朋友，跟随张老师，发现她工作态度严谨认真，在张老师的课堂上，学生都会认真地听课积极地发言，师生配合默契，很多时候，张老师的一个眼神、一个手势，学生就能心领神会。张老师的课简单、朴实，但却很扎实，没有任何的花架子，教学模式松弛有度，让我真正了解了“俯下身子跟孩子一起学习”的重要性。张老师的课堂真正成了学生展示自己的舞台。课下我们进行交流，张老师总是倾囊相授，从张老师的话语中，我知道了，城市的孩子和农村的孩子，本身没有多大的差别，他们同样是孩子，同样可爱，也同样调皮，只是出生地不同，阅历不同而已，走进课堂，他们都需要引导，都需要培养，我们教师肩上的担子一样重大！

三、做国培的践行者

教师是一个终身学习者。“学如逆水行舟，不进则退”，教育是飞速发展的一个行业，而我们作为教师，如果不及时学习，不及时给自己充电，很快就会被淘汰，我们要多学习一些教育理论，用新的教育理念充实自己，并将所学运用于自己的教学之中，即使我们的工作再苦再累，也要坚持在书本中学习，在实践中学习，让自己在教育教学中边学边实践，真正成为一个学习型的教师。

做一个行动研究者。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让老师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就引导每一位教师走上研究这条路上来。”参加国培，让我感受颇多，今后，我会将自己的所学、所悟、所思付诸于实践，一边行动一边研究，不断地提升自己的实践智慧。做一个教学领跑者。国培计划是培养种子教师的示范性项目，而我有幸成为这个项目的一员，我想，要想起示范带头作用，还需要大量的工作要做，需要用更多的更实用的教育理念来武装自己，让自己变得更强大，更成熟，从而带动身边的人。

影子培训结束了，但我们的学习还没有结束，仍在继续，很快，我们又会重新踏上工作岗位，我会把从这里学到的宝贵经验带回自己的学校，运用于实践，服务于我的课堂和学生。国培，将会成为我在教学之路上，扬帆远航的动力和信心！