20xx年上期电子电工教研组工作计划

（耒阳市中等职业技术学校）

一、 指导思想：

根据学校开学工作会议要求，围绕学校工作大局，深入贯彻党的十八大三次全会精神，牢固树立科学发展观，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，以实训为落实点，切实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量，以人为本，创新工作机制，力争我校教学质量有新的突破。特制订本组工作计划。

二、工作目标及具体措施：

1、加强实训课教学，提高学生职业能力。

（1）硬件建设上档次。协助学校完成电子电工实验、实训室的内部配套设施建设。本期在原有的基础上，新配置了《电气安装与维修》实训室一个，《光机电一体化》实训室一个，为衡阳市中职学校学生技能大赛提供了设备保障。

（2）强化、规范实训室管理，形成实训品牌。 ①逐步实行专业模块化教学。②加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关实训资料。③全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验、实训室各项规章制度落实情况。④针对目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案。即将不同的班级、不同的年级的实训课错开在实训室进行授课。

（3）实训是本组主要教学内容之一。为了解决这个问题，让各位实训教师在原有实训计划的基础上，进一步完善实训教学项目计划。具

体负责人安排如下：邓承松、周少明负责《光机电一体化实训教学项目计划》的编写工作，李志鹏、彭新负责《电气安装与维修实训教学项目计划》的编写工作，郑从顺、伍星负责《单片机实训教学项目计划》的编写工作。

（4）调整实训方向与衡阳市技能大赛接轨。要求培训教师在3月23号之前，将比赛选手确定好，并进行相关内容的培训工作，为迎接4月份的衡阳市技能大赛作准备。

①加强专业技能教学。协助教务处、教研处、实训处切实加强和组织学生技能鉴定指导工作，让电子电工专业技能鉴定合格率达90%以上。

② 组织好我校电子电工专业学生参加各级技能大赛工作，在原有获奖数的基础上，力争有较大突破。

2、狠抓教学常规，加强教学管理

本组虽然教师少,但中青年教师比例大,课堂教学水平还有提高的空间。

（1）要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期写一篇规范的教学计划。认真上好每一堂课、做好每一次作业批改。听课评课是提高教师教学水平的最简单而有效的方法。每人每学期要求听课不少于10节，撰写论文或教学总结一篇。

（2）搞好教研活动和教学日常管理。

一是教研活动：双周星期四开展教研活动，通过教研活动向组内老师传达学校有关教研教改精神。

二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听

课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。

3、加强组内新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。

（1）积极配合教务处、教研处落实教师素质的“七个一”。一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件；主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名骨干教师或学科带头人。

（2）按照教务处、教研处要求，认真落实教师的合格课（要求运用多媒体辅助教学）、老教师的示范课、新教师的公开课。

4、加强校本教材建设。

校本教材建设是专业建设的一个重要环节，在教务处、教研处带领下，根据专业特点，完成校本教材的编写和开发工作。

5、更新和探讨教学法，不断提高教学效率

任务驱动教学法、项目教学法已提出了多年，也是教师公认的两种非常好的教学方法，在发达地区已取得了很好的教学效果。它们最大的优点是能够充分调动学生的学习兴趣。实训课应以任务驱动教学法、项目教学法为主。让学生在实训过程中获得更多的知识和技能。

三、 工作安排

3月份：

1、 分配教学任务，制定教学计划。

2、 教学常规工作开学检查。

3、 市级骨干教师示范课。

4、 新教师汇报课。（伍星老师）

4月份：

1、 学生电子产品组装技能训练。

2、 检查教师电子教案（课件）制作情况。

3、 电子技术示范课。（周少明老师）

5月份：

1、 放“五一”假。

2、 组织教师说课比赛。

3、 期中考试。

6月份：

1、 期中考试情况分析和总结。

2、 电工技术示范课。（彭新老师）

3、 根据学生实际及教学情况，调整教学进度。

4、 与学校教务处一起研究下学期教材的征订工作。 7月份：

1、 做好期末考试工作。

2、 收集教师的论文及总结。

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年上期历史教研组工作计划

资兴市立中学20xx---20xx学年第二学期历史教研组工作计划

李育维

以“规范管理、强化提高、开拓创新、稳妥推进、注重实效”为指针，推进和深化课程改革。以提高教学质量为中心，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程的实际问题为出发点，走进课堂，根基于学校，不断加强教学研究，强化教学管理。邓小平同志指出:教育要面向世界,面向未来,面向现代化。这就要求我们培养出能适应社会需要的既精又博的高质量的人才。而学校作为培养人才的摇篮,就必须围绕这一主题来制定计划,培养出高素责的人才。作为历史教学就应该结合历史学科的特点,用历史中的事件和人物来感染学生,即用高尚的情操来教育人,用高贵的品格来引导人,用高雅的艺术来熏陶人。同时,随着课程改革的深入,教师不但要学会多角度,多思维,多层次教学,而且要不断完善自己的教学能力和水平。因此,教师要不断学习,在自己学科"爬坡"的同时要及时"充电"。而对学生不但要让他们掌握历史学科知识,而且要教给他们终身学习的能力。总之,一切为了学生的发展,为提高学生的素责,使学生能终身学习,历史学科将努力做好以下几方面的工作：

一、建立学习型教研组,不断学习,形成教育学生的基础

现代社会是信息社会,只有教师不断学习,才能跟上时代的步伐,才能有能力教育好学生。因此,我们决定建立学习型教研组,充分利用周四教研活动,学习教育教学理论，并与课堂实践相结合。

二、不断实践,积累和拓展教育教学经验及方法

社会在发展,时代在进步,科教兴国是策略,是国策，教育和教学的改革势在必行，因此,历史学科的教育和教学必须跟上时代的步伐。为此,我们在备好课和上好课的同时,不断进行课改的实验活动,每位教师至少上好一堂公开课,并及时进行评价。

三、不断研究,以科研促教学,提高教育和教学的效率和质量

教学质量是学校的生命线,教师教学的目的就是让学生既获得知识,又学会学习。同时,要激发学生学习的兴趣,关键在于用适当的方式教育学生。因此,改进教育方式,改革教学方法,是提高教学效率和质量的关键，而这一切都起决于教科研。为此,历史组积极组织参与教科研活动，努力从事课堂教学改革活动，充分利用

现代教育技术媒体的作用和特点,来创造情感性的教学环境,激发学生的兴趣,从而减轻学生的心理负担;通过媒体组合教学设计,采用一定的教学模式,科学合理的组合方式及选择它的运用时机,来引导学生自主学习,从中掌握学习方法和提高学习能力，从而来减轻学生的课业负担。也就是要使学生形成两个转变:(1)从"要我学"到"我要学"的转变;(2)从"学会"到"会学"的转变。

四、认真开展兴趣小组和第二渠道活动

这两项活动是历史学科课堂教育和教学的延伸和补充,对丰富历史教学能起到意想不到的作用。为此,我们安排组织和开展有益的活动，目的是使学生身心双健.

1、建立历史故事兴趣小组

把历史上的战斗故事,英雄故事和地方斗争及传统故事收集起来,在小组中进行听故事,讲故事和学生自己编故事活动。同时在这过程中对学生进行爱国主义,集体主义和革命传统教育,从而学生的高尚的情操和品质。

2、落实开展第二渠道活动

主要内容有参观,访问和讲座报告等活动

1)参观:烈士陵园，资兴历史纪念馆;

2)访问:访问资兴市敬老院，本地社会调查等

3)讲座:

3、开展与学校同步的综合实践活动

主要有两个主题:

1）《资兴乡土历史文化探究》,课堂指导和学生的实践相结合;

2）组织学生撰写乡土历史小论文。

五、鼓励教师积极参加学校和历史教研部门组织的评比和竞赛活动

1、教育教学论文评比活动

2、新课程改革教学设计活动

3、35周岁以下教师的信息技术和教学整合公开课评比。

20xx-2-25