20xx方案作图，从以往xx年考试题目看总结与分析

为了马上就成为今年的注册考试特将历年来收集到的方案设计题目总结一下，附上注意事项，以应对方案作图,一起学习，共进步。

xx年（辽宁试点） 综合水电3层旅馆

xx年综合医院

xx年玉器展览馆

xx年恐龙蛋化石展览 （xx年二级注册考试题目出现博物馆类似考题） xx年注册建筑师考试好考试纲调整，停考一年

xx年飞机场航站楼设计 10000平米 含国际及国内航班

xx年高层医院病房楼 20xx平米 分别为手术层 病房层（注意洁净和污物流线） xx年法院设计（注意区分各种不同观众，嫌犯，及法官出入流线）

xx年住宅规划与设计（注意极限条件下的住宅朝向）

xx年体育俱乐部（功能分区，你细致了没有）

xx年汽车站（注意人 车 物交通流线）

xx年大使馆设计 (注意中庭的设计和功能分区及交通流线)

大胆预测下,

1--------------20xx年星级酒店，你有研究过星级宾馆的评级及软硬件标准了吗。快去找吧。

（流线，分区，功能，星级标准，软硬件设施应用）

2--------------20xx年，功能性展览馆。（为什么，适应大环境，20xx是世博会） 有无道理自己研究，仅作预测而已！

 

第二篇：20xx学年第一学期期中考试命题总结与分析

宁波滨海学校20xx学年第一学期

高二物理期中考试总结与分析

高二物理备课组

一、试题与试卷分析

1、 测验内容的覆盖面：

根据高一教学进度，参考考试标准，严格控制范围。试题范围是必修一得第一与第二章。

2、 各知识点所占的比例比较恰当，突出了重难点。

3、 试题内容的选择比较合理，没有错题，绝对没有超纲等题目。

4、 各层次行为目标所占的分数比例恰当。有试题的双向细目表（见附表）。从效度、信度（考试成绩）来看，基本达到了学校的要求。从难度、区分度（试题）来看，也能很好的区分出平时认真学习和敷衍了事的学生。

二、定性分析

1、 从学生角度考虑

这次考试难度适中，特别是出了很多他们平时多做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生建构知识网络能力和实验分析能力的欠缺。很多同学的知识建构出现了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思。

改进措施：针对这种现象必须及时加大学生对断层知识的巩固，扩大学生建构视野，有针对性的进行练习，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的解题能力。

2、 从教师角度考虑

这次是高一年级和高二年级交换命题，对于试卷各方面由一定的把握。但是不可能吧各方面都考虑的很完整，所以肯定有一些纰漏的地方，准备和物理组教师同仁多多交流。

通过这次命题，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我更加通过命题是自己认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

三、小小启发

1、从培养能力出发，加大新课教学力度，提高复习针对性．从讲新课的终结看，就是让学生获得正确的物理概念、定律等知识．而如何引导学生获得正确的知识，这一过程的教学包含许多基本的物理方法和能力，切不可缩短这方面的时间，过早把力量放在解题和综合上。

2、利用学科特点，提高学生学习兴趣。

3、加强基础知识的落实，注重规范性训练。

4、加强平常作业训练中计算题的分析方法，解题方法和技巧的培养，且告知学生考试中最后一题不一定是最难的。

5、加强学生管理，营造良好的学习氛围。

6、加强对优秀学生的培养，特别是特优学生的培养。

陈晓涛

20xx/11/20