关于英语学习

时间来不及，所以，只能在这里简单总结一下我学英语的经验。

1.英语学习，关键在于一点，就是坚持，每天不在于多，但每天都必须学点，“英语停一天，退三天”。这话是我们高中英语老师说的，我高三的实践也证明，的确如此。

2.英语语法，不用死抠，关键在应用。目前来看，英语的确什么都不会，可以买一本与课本同步的英语辅导书，那种书上面有很详细的课本讲解以及本节课中所涉及的英语语法等。跟着课本学，这是最快的，比专门拿语法书学快很多。当辅导书的语法讲解不能满足需要时，可以查语法书，进行更详细的语法学习。学会一个语法，要试着自己造句子。才会记得深刻。

3.说他不懂主语谓语等是什么，可以从百度百科里搜到，一点点看看，首先让他明白一个句子中，各个成分都是什么，然后再进行语法学习。

4.对于语法学习，不用着急，以前的落下也别慌，从本册开始就行，前面的课本没有辅导书，也教不了，他们的课本语法是来回重复的，以前学过的，现在也能常常接触到。所以，从本册开始，参考辅导书，一点一点抠课本的知识点。词组短语要记牢，连同课本中有本词组的句子一块记，这样能有个印象怎么应用。对于语法，看看详解，不能满足时，查语法书或查百度百科，输入要查内容，比如“一般现在时”等。但，我还是建议查书，因为网上东西有些知识是错误的。我书架上有高考语法，最好去买本中考语法书，找找内容讲的细点，

题量不用太大的就行，关键学会一种语法，就记一些例句，例句是最好的英语老师。

5.英语学习关键是看自己的主动性，自己不主动，等别人讲，英语不会学好。什么也不会不是等着的理由，买本同步辅导书和语法书，勤快一点，自己多查书，多问，多背，多读，多写，初三补英语，时间绰绰有余。

6.英语学习最根本的是词汇，阅读丢分，是词汇不过关。词汇量的增加，仅凭单词表的词汇远远达不到要求。既然词汇量很少，就从最低级开始，家里的《书虫》是初一年级应读的，连那个词汇量也达不到，就从阅读它开始。每天读二十分钟就行。

读的时候，尽量别查字典，遇到不会的猜，依照整个句子的大概意思猜，再看看原文，本句话是否猜对，不管对与错，标记下来，整篇文章读完后，生疏单词，单独查字典，记录到一本专门的本子上，一两天回顾一遍。刚开始，会觉得很吃力，那么可以每天读的量少点，慢慢会发现读的越来越快，认的越来越多，每天就加量读。当《书虫》不能满足要求时，买更高一级《书虫》或其他杂志看。用这种方法，不但词汇量增加，还会增加阅读速度，将来阅读理解题目就不难了。

7.课外阅读时候，除了单词，还要注意某些动词，看看一些动词，是与什么搭配连用，如果第一遍读的时候，仅仅主要到单词了，那就读两遍，第二遍分析一下，句子里面有哪些好的用法（包括短语，动词用法，感叹句、倒装句等特殊句型，），积累一下，将来自己写作文时可以用到，或许阅读完型等题目会用到这些。除了看不会的，遇到

学过的用法，注意一下，看看与自己脑海中记得是不是一样的用法。

8.英语学习，自己读准很重要，自己读准了，才能听准，听力才能做好。听点英文歌，下载歌词，对着唱唱，会认识不少单词的，还会锻炼听力。课本有同步光盘，听力，现阶段靠他基本可以。

9.对于学到的东西，需要记忆，教一个好方法，就是对着别人说，把自己背的东西，对着别人说，也许刚上来会发现自己背的东西全忘了，再回顾再对着人说，坚持下来，你会发现你这样背的句子等是很难忘的。记忆语法，主要是理解语法内容，记住例句，就知道怎么用了。英语尽量多说，今天你学会一点东西，你就对着别人说，你会发现说的过程听力也进步很多。还有一个记忆方法就是默写，当你默写的时候会知道哪些单词是怎么写的，在思考过程中，对本句话也会有一个深刻的记忆过程。

10.英语书写很重要，特别是作文，作文分数的档次是根据卷面的整齐度来划分的，一旦确立低档次，内容再好，想拿高分就不可能了。字母要大气，卷面要整齐，尽量没有涂改痕迹，即使写错，划一道斜线，劈掉错误的即可。

有了词汇，英语就成功一大半；再有了词组用法和语法，笔试就没问题；再有了听的能力和说的能力，英语就学好了！

制定一个计划，每天不管有多少事情压在那里，那个时间，雷打不动，属于英语时间。21天，养成好习惯，将来，就会养成每天学英语的好习惯，英语就不再难了！

这些都是临行前晚上刚整理的，以后遇到困难，有什么不懂得打电话，随时我再补充一些具体东西的学习方法。英语学习的大概框架就是这些，还是那句，靠自己，不会的有书，学校有老师，自己努力。预祝英语学习成功！

 

第二篇：关于数学学习方法的一些总结

我们青少年是祖国的未来，担负着历史赋予的神圣使命。我们要努力学习科学文化知识，打下扎实的基础。所以在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。

1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

3.培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢？

第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！ ①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。

第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

科学的学习方法不只这几种，各人都有自己的绝招，只要大家互相交流经验，取长补短，成绩一定会提高的。我们青年少担负着祖国的重任，人民的希望。同学们，让我们掌握好科学的学习方法，乘着快艇在知识的海洋中乘风破浪吧！