20xx-20xx学年度第二学期

初二下物理教学工作总结

八开中学 张齐彪

这学期，在学校的安排下，我仍继续担任初二（1）、（2）、（3）、（4）这四个班的物理教学工作。这学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步和为中考能取得更好的成绩，现我对本学期的教学工作做出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，向他人学习，总结经验教训，以便使教学工作能更上一层楼。

一、 教学工作

备课：首先，本学期我校使用了班班通，这在备课上使我发了大量的时间去制作部分适用PPT，并加上手写一遍教案，使得我在备课、钻研教材方面更加认真仔细。通过备课与试题的训练，我更加清楚哪些地方是重点和难点，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实去理解并抓好物理概念、物理规律等是本学科最基础的要求。所以，在知识的教学中，注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律等是我最关心最下力的工作，同时根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过实验操作、分析、概括、归纳等思维活动，才能使学生更加具体、深刻地去理解和掌握。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况及他们的基础层次和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

上课：在上课的速度上，比起前一个学期来稍微加快了一些。目的是能有更多的时间来讲解练习和进行期末复习。充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识和灵活的去运用知识是老师的职责及他在教学上的艺术。上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密，从而养成良好的解体思维习惯。

作业：在我的物理课堂中，我每次布置作业的题数相对较少，但其题目力求经典、综合型，这样使学生学起来不仅达到学而不厌而且也起到举一反三学习效果。然而，在我们练习册上布置的作业也要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

讲解：本学期，我发在讲解练习册的时间更多了，讲解方面更注重引导学生

注意审题和挖掘题目中的隐含条件，并引导学生学会总结、做笔记。由于本学期的知识点比前一个学期更难了一些，比如第八章《运动和力》、第九章《压强》、

第十章《浮力》，都是学生比较难于理解的内容，而《浮力》这一章是最令学生疼痛的内容，因为它涉及的知识点较多，与前几章的内容联系密切，而学生尤其在体积单位的换算，密度单位的换算，还有分析力时要求考虑力的平衡，这都是学生最难理解和掌握的。

章节复习与考试：每讲完一章后都要以卷面的形式对该章知识进行复习和总结，同时抓好时间对学生进行一次单元检测，同时结合学校要求出好半期考试卷和期终考试卷，对学生的学习情况和我自己的教学情况进行检查以便得到相应的改进和进步。

二、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

三、在自身素质方面：

认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，并通过网络视频向一些名师学习，听名师和专家的教学讲座等学习方式来不断充实、提高和完善自已。

四、加强反思

反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：

1、本学期在演示实验方面缺乏经验和准备得不够充分。；

2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地贯穿一些有帮助的学习方法。

3、对学生仍不够严格。

4、在教学中遇到有很多调皮学生还不够艺术的处理和解决。

5、上课时注意不到每一位学生做写应该做的笔记。

6、学校实验室仪器不够，自己对学生在自制教学仪器方面做得也不够。

7、有些环节可能讲的较快，不能使较多同学完全能够理解。

总之，这学期有成功，也有不足，在教学中还存在很多缺点。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。

张齐彪 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx-20xx学年度第二学期高三物理教学工作总结

20xx-20xx学年度第二学期高三物理教学工作总结

本学期担任高三3、4两个班的物理教学工作（兼高三四班班主任），学期初，教研组组织全体教师学习了新的教学大纲和高考考纲，明确了本学期教学工作的重点是重点培养二本生，挖掘一本生。力争三本上线率达到95%，使综合科的成绩在本市名列前茅。

学生情况分析：经过第一学期的一轮复习，这两个班的物理成绩比高二有了大幅提高，有几次的物理考试排名甚至超过了六七班，学生的学习热情非常高涨，优生比例也明显增加，这就为本学期的复习打下了良好的基础。涌现出了一大批学习积极分子，如王小爽等。

本学期的主要教学任务：在四月底前完成二轮专题复习，五月底完成三轮复习。二轮复习内容由教研组统一研究决定：包括运动和力专题、天体运动专题、功和能专题、电场磁场专题、光学机械波专题、电学实验专题等。三轮专题包括各地市和全国高考模拟试题演练，也有部分自己编组的综合试卷。

主要教学手段：在二轮复习阶段，教研组集体精心编写了二轮复习学案，题目主要取材于近些年全国各地的高考真题和模拟考试。各班采用统一的学案和试题，难度以中班学生基础为标准，做到当天任务当天完成，不留尾巴。授课过程中首先梳理本专题知识网络，然后精选典型例题，先由学生分组探究，最后由教师进行点评，学生如有问题留在课余时间进行个别针对性的辅导。在此期间，还给学生配备了每周一次的小篇练习，每周日下午一次综合科训练，在周日晚还有一次理综选择题针对性训练，每周一次早二十分钟小篇训练，每周三晚上二十分钟的小篇训练，所以练习和训练的力度是非常大的，但训练效果也是非常明显的，在两个月的一轮训练中，我教的这两个班的学生选择题成功率明显提高。这在三轮复习中可以明显地体现出来，主要表现是选择题用的时间明显减少。这就使学生在答二卷时的时间非常充足。提高了整卷得分率。

教法改革试验：由于今年是新课标的第一年高考，从上到下并没有成熟的教学思路，所以都是摸着石头过河，先是到外地名校进行经验学习，然后在学校的指导下尝试了如下方法：年级实行全员承包制，重点生承包制，近线生承包制，三轮期间的副班辅导制，教师们虽然很辛苦，但将学生的时间都充分利用起来了，使懒惰的学生少了，主动学习的多了，课间问问题的学生多了，学生对高考的信心增强了，师生关系更加密切了。

政治思想工作：在正常教学工作的同时，不忘适时对学生进行思想教育，教育他们树立远大理想，认真积极地面对高考形势，不要受非教学因素的干扰，经常教育学生要热爱生活，热爱学习；提倡团结协作，互相帮助，热爱集体荣誉，尊敬师长，文明礼貌。

教教学效果评估：经过这半年的学习这两个班的学生在理科综合方面成绩明显强于5、6两班，在单科物理方面3、4两班也高于5班。这说明这半年的教学工作收到了预期的效果，证明教学策略是基本正确的。

存在的问题和不足：由于教学精力有限，学生人数偏多等原因，还不能使每个学生都能享受新课改带来的好处，所以有部分差等生的学习兴趣和学习成绩没能得到应有的提高，在优等生辅导的同时，对差生的照顾相对偏少，个别小篇和综合科的试题难度有偏高的现象。这些问题将会在今后的教学过程中加以注意和改进。