莫市中学20xx—20xx学年度上学期教学教研工作总结

本学期来，我校继续以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导；认真学习党的十八大精神，进一步规范办学行为，加强教学管理，开展教育科研，深化教学改革，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的教学教研工作总结如下：

一、规范课程设置。

学校严格执行课程计划，开齐开足各种课程，落实总课表、课外活动安排表、班课表、教师任课一览表，综合实践活动课和校本课程，并落实了专题教育内容。严格按要求落实大课间时间和眼保健操时间，落实了每天锻炼1小时的要求，开展美文诵读等，保证学生综合素质得以不断提高。

二、强化教学管理。

学校坚持“以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向 ，强化教学管理，健全和完善了学校管理制度。

1、进一步制定和完善《莫市中学绩效工资考核方案》、《莫市中学常规教学管理制度》、《莫市中学初考、中考奖金方案》、《莫市中学考勤制度》等规章制度，并将这些条例规定印发到每个教师手中，做到有章可循，有罚可依，奖惩分明，逐步做到量化管理、科学管理。

2、严格常规检查。依据《莫市中学常规教学管理制度》每月由教导处牵头组织人力对所有任课教师的教学常规进行检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元测试、期中考试、试卷分析等进行全面检查、分析。对检查较好的教师给予表扬；对检查较差的教师进行解剖分析，限期进行改正。检查后我们逐步要进行认真分析与总结，把检查结果在全校进行通报。实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

3、加强质量监测。学校教导处根据教师所任学科的教学计划， 随机抽查教师各科单元教学情况，要求教师注重平时教学，及时做好单元成绩记载及分析，把好单元质量关。同时在期中、期末考试后都要教师从“教”与“学”两方面进行教学检测分析，一方面检测学生的基础知识与基本技能掌握情况；另一方面，通过检测总结经验、查找不足及今后改进措施，写出书面检测报告，促进教师改进、提高教学质量的意识，明确自己的位置，确立努力方向。

4、加大培优补差的力度。根据学生实情，我校制定培优补差计划，并制定培优补

差的目标，要求教师利用午休、课外活动时间落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

三、优化课堂教学，提高教学质量。

积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过开展“课内比教学”活动，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，逐渐向“自主、探索与合作”的学习方式转变，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

四、加大教师培训力度，促进教师成长。

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。针对我校中老年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

第一，积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期20余人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

第三，加强网络教研和片区教研。当今是信息化的时代，教师的教学研究与成长不在仅仅局限于学校及周边小范围内，更需要走出校门，通过网络等多种渠道来提升自己。本学期来，我校先后组织了12位教师参加了片区的教学研究活动，每次活动后都要求老师们将学习的反思、体会上交学区；四次参与泰丰学区送教下乡活动；同时组织教师们积极参加网络教研活动，像北师大工作室的活动，湖北省空中课堂教研活动。本学期我校喻方敏、王霞、汪德强的教学论文在省、市级获奖。

四、开展丰富多样的兴趣活动。

本学期，根据学校和学生实际，我们开展了读书、书法、绘画、舞蹈、竖笛、篮球、跳绳等兴趣小组，丰富了学生的课余生活，促进了学生素质的全面发展。根据市局精神，认真落实和开展大课间活动，在活动中将美文诵读、广播操、校园舞和体育分组活动连成一体，校园一派生机。

五、进一步加强学校书香校园、图书、实验等工作。学校书香校园、图书、实验工作有领导班子、有工作计划、有专人负责；及时做好学生学籍管理工作和学生体育健康数据上报工作，顺利地通过了各级各类的检查验收。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，我校 各方面工作取得了一定的成绩，但是我们也深知工作的不足，由于学生生源和多方面原因，我校教学质量上升的幅度不大。在这次小学考试科目统考中，我校的品德与科学学科成绩很不理想，也给我们敲醒了警钟。在下一学年，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实使我校教育教学迈上一个新的台阶！

 

第二篇：故县一中20xx-20xx学年教学教研作总结

故县一中20xx-20xx学年教学教研工作总结 本学年我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际、抓落实、求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂改革，认真落实课程计划，严格教学常规督查力度，加大制度约束力，抓好教学监控，加大潜能生管理工作，大面积提高教学质量，从而加速了我校各项工作的健康发展。现将本学年教学教研全面工作总结如下：

一、加强学习，不断更新教育理念

1、通过组织教师反复学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生思想，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性。加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、开展教学经验交流会，学生良好习惯培养交流会等。

3、开展“修师德，铸师魂”教育活动。洁净了我校教师队伍，形成乐于奉献，敬业爱岗，师德高尚，团结协作，勇创一流，能打硬仗的教师队伍。是我校的教风和学风大大好转。

二、加强校本研修，提高教师素质

1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。

2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。

语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；教学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；现代生加强实验教学，训练学生动手操作能力；体音美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。

3、坚持上好“三课”---观摩课、公开课、汇报课。我校历来重视教师教学业务的提高，特别是课堂教学，我们要求让有经验的教师先上观摩课，全体教师认真学习，然后每位教师每期上一节公开课，一人上，众人评，深入教研，共同

提高。对于新调入我校的教师，在学习三周以后，每人上一节汇报课，以有利于是新教师尽快胜任我校教学要求，不断快速成长。

4、鼓励教师加强学历进修，提高知识水平。我校历来鼓励教师业务提高，给教师提供一切学习的机会，近一年来共有近40人参加学历进修学习，30余人已经拿到本科学历。组织九年级教师外出听课2次，选派教师参加省内省外研讨学习达16人次，为我校引进了先进教学理念和教学方法。

5、加强教师知知识能力的提高，每期组织两次教师专业测试，校长监考，统一试卷，专人改卷，把成绩记入教师档案，并与教师二次分配挂钩。这一举措效果显著，大大的提高了我校教师的业务水平。

6、开展多种形式的周六教研学习，以教研组为单位，统一思想，统一步调，调动了教研组的工作积极性，取得了良好效果。

7、进行电教技能培训，对全体教师分批、分层次培训电脑操作技能、多媒体使用技术及远教技能培训。快速提高了教师电教技能，大大服务教育教学。每期每位教师上交了一件优秀的自制课件，已经建成故县一中优秀课件库，成为校本教学资源。

8、搞好“青蓝工程”，建立师徒帮扶制度。本期我校学初联立了16对师徒对子，教学中，示范带动，互帮互学，使青年教师逐步成熟，效果显著。

9、开展师生读书活动，举办学生读书展评活动2次，评选“读书之星”50余人，大力倡导教师读书活动，学校为每位教师200元，进行自主购买书籍，每周教师交一篇读书心得。

10、重视教研反思，在总结和反思中不断进步，本期共评选优秀教育反思（叙事）60余篇，展评两次，让全体教师学习。

11、加强网络教研，为我校教育教研插上了腾飞的翅膀。目前我校已有上网电脑40余台，在教导处的统一指导下积极上网研讨、查资料，认真备课，大大提高了教学效率。

三、强化常规管理，注重工作实效

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教学反思。

3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，认真贯彻新课标要求，严格科学安排教学时间，保证圆满完成教育教学任务。

4、大力实行“四清”制度，加大知识落实的力度。学初教导处制订了《故县一中知识落实方案》，明确“四清”制度，即“节节清、天天清、周周清、月月清”，周考是每周五晚上分年级以考试的形式检测学生一周内的学习情况，使教师及时掌握学生一周的学习情况，发现问题及时采取有力的补救措施。大大稳定了学风，提高了教学成绩。

4、科学完善并制定教学质量奖励方案。本期出台了《故县一中教师教育教学考绩奖励办法》和《20xx年中招奖励意见》等奖励方案，实行教学人员等级値分名次奖励办法，该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

5、加强油印试卷工作管理，特别注重责任意识和服务意识的培养。本学期，油印室做到了“多、快、好、省”地完成资料的印制工作，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

6、教务处的各项工作规范化、精细化、制度化。各项检查均由教务处主任亲自落实，做到“严格、勤快、准确、公开”的原则，使教育教学有序良好的进行。

7、加强教务处中心数据库的建设工作。本期学校给教务处配备了电脑，给教务处的管理加强了硬件设备，使学校各种教学质量数据及学籍数据等能有效、快捷地输出和输入，确保数据的安全和保密。

8、加强图书室工作，圆满完成开学学生教材和作业本、教师教具和办公用品的发放工作，确保开学工作及时有序。新建了教师读书室、学生阅览室、艺术活动室等为师生读书活动和艺术活动提供了有力的设施保障。

9、理化实验室进一步建设，本着节约的原则添置了大部分实验器材和药品，制订了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。

10、严格考试管理，形成良好教风学风

加强考试管理工作，严格监考制度。对于在任何考试中违反考试规定的 任何行为严加落实，对学生进行诚信考试教育，要求学生规范答卷，对于考试作弊的学生通报批评，严肃处理。每次考试后，分年级召开总结会，总结经验，查找问题，提出改进措施。教务处认真组织质量分析，及时反馈教学情况做出教学思路调整。

四、加强课改，举行教学大比武，提高课堂教学效率

教学比武为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，转变思想，推动我校教学工作健康发展。

1、大力开展实践“四步”导学新模式，推行“学案”制，课堂实行“三三三”制。首先由我校骨干教师讲示范课，经过研讨学习。在全体教师当中举行新

课堂模式大赛，参赛教师精心设计教案，认真讲解，力求使竞赛课讲出水平，讲出特色，在评课活动中，老师们积极发言，各抒已见，相互学习，气氛十分活跃。

2、举行教师基本功大赛。普通话大赛、“三笔字”大赛、教育叙事大赛等。

3、评选最受学生欢迎教师活动，本学年有李学成、张红军、位六峰等14位教师被评为最受学生欢迎的教师。

五、开展多种竞赛活动，促进学生全面发展

1、举行各种竞赛，激发学生学习的兴趣。本学年我们举行了作文竞赛、英语竞赛、数学竞赛和理化知识竞赛等多种形式的学科竞赛活动，使学生发挥特长，激发兴趣。

2、为提高学生写好一笔字的积极性，让学生一生受益无穷，我校组织了硬笔、软笔书法竞赛，促使学生全面发展。

3、背诵古诗文比赛，讲故事比赛。不但进一步激发了学生学习语言的热情和勤于读书的良好习惯，同时也提高了学生的语言表达能力。

六、规范学籍管理，建立学生档案，搞好学生转、休、留等工作

本期进一步规范学籍管理，严格按程序办理学生的转学、休学、留级等手续。严格按规定办理学生转入转出等手续，移动手续齐全。认真填好学籍评定表，做到每学期清帐。建立学籍电子档案，坚持做好文本资料与软件资料两手积累，做到科学化、规范化，以方便使用，提高管理效率。

七、重视潜能生工作，实现提升质量和控辍保学双赢

潜能生工作一直是每个学校头疼的问题，在此问题上，教导处针对我校实际，创新方法，制订了《故县一中潜能生转化工作实施方案》，从指导思想、潜能生的确定、考核评价等方面进行了实际、科学的要求，实行“教师包学生，领导包班”制，工作成效与期末奖金挂钩，措施得力，责任到人，落实明确，此项工作成效显著。

八、今后工作展望

我校现阶段正处于稳步发展的黄金时期，因此，教育教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心安排全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，适应新时期课改的发展需要。

2、进一步加大教学常规的督查力度，使教学各项工作顺利开展，提高工作效能。

3、加强对教务处工作人员培养和指导。使教务处工作更高效。

4、积极联系兄弟学校联络，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。

5、加大知识落实的力度，继续坚持“四清”知识落实制度，不断转化潜能生，不断提高我校的教育教学成绩。

6、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、特长生会议等，做好优生培养，稳定班级，全面提升毕业班成绩。

7、下大力气做好潜能生转化工作。要此项工作进一步落实到实处，争取我 校更好的社会声誉。

8、加大学生良好习惯的培养，出台得力措施，努力培养我校良好的学风， 尽快形成“比、学、赶、帮、超”的学习局面。

9、进一步加强各种考试的组织，严格监考，坚决制止考试作弊行为，决心 规范考试纪律，引导教学行为。

10、进一步加强师德师风教育，规范教师行为，纯洁教师队伍，形成良好的 教风，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

故县一中

20xx年x月x日

故县一中20xx-20xx学年教学教研

工

作

总

结

故县一中

20xx年x月x日