自评报告

加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师是人类灵魂

的工程师，是科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主

导力量。是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言

一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师

风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏，教师首先自己

要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导

学生全面发展。在师德师风活动月里，通过学习各类教育法律法规文

件和《中小学教师职业道德规范》，使我在思想上对师德师风有了更

深刻的认识，在教育教学行动中进一步明确了教育方向，能做到以下

几点：

一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小

平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯

彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同

党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。

二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真

批改作业，不敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公

正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进

学生全面主动、健康发展。

四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学

水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新

知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研

水平。

五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维

护其他教师在学生中的威信。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

七、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不

良风气影响，不利用职务之便谋取私利。

八、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健

康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

存在的问题：

作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有人其自然、松

懈的思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧的开展工作。

对学生的思想动态了解的还不够，因此解决思想上的问题常常不能得

心应手。

今后的改进方向：

从思想上到行动上，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服

务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切

困难作斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

 

第二篇：教师自评报告17

教师自评报告

转眼间，一学期的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感触很多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的精神和科学发展观”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我担任20xx年级四个班的品德与社会，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感兴趣，不断探索教学方法使舞蹈和音乐融为一体。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不

只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。

在教育的岗位上无论长幼。都应不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。