名句名篇默写专题（十二）

一、直击高考

考纲要求：20xx年湖南《考试说明》要求:默写常见的名句名篇,能力层级为A级(识记). 名句,是指那些广泛流传和文质兼美的诗句、文句、格言警句等,它们大都语言简练、内涵深刻, 是中华民族智慧的结晶,是汉语言艺术的精华。

名篇,是指在人们心目中占有突出地位,广为流传、常被人引用、借鉴的篇目.一般是教材中要求背诵的篇目.

二、命题特点：纵观近几年名句名篇题的考查,命题呈现以下特点:

1．试题的材料多出自高中语文课本,课外名句的考查有减少的趋势,以减轻考生备考的负担.

2．考查的重点是名篇及名篇中的名句(景中传情的写景名句,富有生活哲理或抒发积极向上情怀的句子).

3．理解性默写是根据话题或情景,按照要求,用古诗文中的名句填空.它要求考生在记忆的基础上对内容要理解,才能准确选择,比记忆型默写的难度有所增加,这种题型有渐冷的趋势.

三、命题趋势：预计20xx年本考点仍会在高考试卷中遵循20xx年的考查模式.

1．20xx年名句名篇仍是必考内容,选材以新课标规定的必背篇目为主.

2．对于课文名句的考查要多多关注《论语》《孟子》等名家名篇.

3．考查方式以填空形式设题;或给出上(下)句,补出下(上)句;或提供语境,填写适当的名句;或结合文学常识、古诗鉴赏一起考查.

四、知识盘点?要点归纳

考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏.因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁,

可能做完其它题后又会突然回忆起来.答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正.另外,如果命题是二选一、三选二或六选五,答题时就应从最有把握的题做起,做够规定数量就行了.

另外,在复习时还应注意以下几种常考的句子:

1．揭示人类社会和事物发展规律的句子,即富有哲理性的句子.

2．抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子.

如:“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切.”(岳飞《满江红》) “人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”(文天祥《过零丁洋》)

3．描写优美意境的名句.

如:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯.”(马致远《天净沙·秋思》)

“白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.”(苏轼《赤壁赋》)

4．反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句.

如:“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.”(《孟子·齐桓晋文之事》) “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌.”(《孟子·齐桓晋文之事》)

本考点的考查目的主要是引导高中生继承优秀的古代文化遗产,重视文化积累和语言积累,丰富高中生的人文内涵,以达到新课程标准提出的“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发展创新”的要求.

五、考题悟道?细剖高考

考查点一 对生僻字的考查，考题呈现

1．(2011·高考江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分.

(1)夫列子御风而行,________________,旬有五日而后反.(庄子《逍遥游》)

(2)______________,来吾道夫先路！(屈原《离骚》)

(3)日月之行,若出其中;____________,若出其里.(曹操《观沧海》)

(4)土地平旷,____________,有良田美池桑竹之属.(陶渊明《桃花源记》)

(5)以古为镜,__________________;以人为镜,可以明得失.(吴兢《贞观政要·任贤》)

(6)______________,绕船月明江水寒.(白居易《琵琶行》)

(7)可堪回首,______________,一片神鸦社鼓.(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(8)______________,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光.(陈寅恪《王国维先生纪念碑》)

解析:本题(1)(2)(6)(7)为所学高中课本中的名句,(3)(4)为初中课本中的名句,(8)为现代文名句,(5)为课外名句.试题总体难度不大,需注意以下几个字:(1)“泠”不能写成“冷”;(2)“骋”不能写成“聘”.,

答案: (1)泠然善也 (2)乘骐骥以驰骋兮 (3)星汉灿烂 (4)屋舍俨然 (5)可以知兴替 (6)去来江口守空船 (7)佛狸祠下 (8)独立之精神

2．(2011·高考大纲全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分.(两题任选一题作答)

(1)得道者多助,________________.寡助之至,________________.多助之至,________________.(《孟子·公孙丑下》)

几处早莺争暖树,______________.乱花渐欲迷人眼,________________.(白居易《钱塘湖春行》)

(2)子曰:“吾十有五而志于学,______________,四十而不惑,______________,______________,七十而从心所欲,不逾矩.”(《论语·为政》)

辛苦遭逢起一经,______________.山河破碎风飘絮,_____________.(文天祥《过零丁洋》) 解析:这些经典诗文名篇名句几乎都来自课内,基本上都是初高中学过的.高三备考要注意经典诗词、文章的总结回顾,并在此基础上进一步理解,特别是一些容易搞错的字词,比如这几句中的“畔”“啄”“寥”等.

答案:(1)失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄

(2)三十而立 五十而知天命 六十而耳顺 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍

【点拨】 对“名句名篇”的识记背诵,是建立在整体理解的前提之下,没能准确理解,背得再多,也无济于事.因此对于这个考点,要注重整篇的理解把握,明白其思想性、艺术性.

方法感悟：对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得分.其中一个重要的原因就是生僻难写字的书写有误,一字之差,导致丢分.如“可远观而不可亵玩焉”,很多同学都能很熟练地背诵,但是“亵”这个字却极容易写错.这就要求我们克服懒惰思想,勤于动笔,

重点突破,在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字.

考查点二 对同音异义词的考查，考题呈现

3．(2011·高考广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分.(任选3题)

(1)曾子曰:“吾日三省吾身:____________？____________？传不习乎？”(《论语》)

(2)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.______________,__________！(白居易《琵琶行》)

(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;________________,________________.(杜牧《阿房宫赋》)

(4)________________,______________.小园香径独徘徊.(晏殊《浣溪沙》)

解析:本题默写时要注意几个同音异义字的书写,“沦落”的“沦”容易误写为“伦”,“燕”容易误写为“雁”.

答案:(1)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识

(3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来

4．(2011·高考天津卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分,限选5句.

(1)潦水尽而寒潭清,________________.(王勃《滕王阁序》)

(2)________________,序天伦之乐事.(李白《春夜宴从弟桃花园序》)

(3)________________,渚清沙白鸟飞回.(杜甫《登高》)

(4)有志与力,而又不随以怠,____________,亦不能至也.(王安石《游褒禅山记》)

(5)羽扇纶巾,谈笑间,________________.(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(6)鹰击长空,鱼翔浅底,____________.(毛泽东《沁园春·长沙》)

解析:名句名篇的默写,不要出现错别字,如“啸”容易误写为“萧”,“竞”容易误写为“竟”. 答案:(1)烟光凝而暮山紫(2)会桃花之芳园(3)风急天高猿啸哀(4)至于幽暗昏惑而无物以相之

(5)樯橹灰飞烟灭(6)万类霜天竞自由

方法感悟：读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也是命题人“设伏”的热点.这就要求我们不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考.

如“柳暗花明又一村”的“暗”和“杨柳岸,晓风残月”的“岸”.所以在背诵的同时要拿起笔来写一写,以加强记忆.

考查点三 对同义异形词和通假字的考查，考题呈现

5．(2011·高考四川卷)按要求写出名篇名句中的空缺部分.(两题任选一题)

(1)________________,隔叶黄鹂空好音.(杜甫《蜀相》)

呜呼！_______,_______,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也.(苏洵《六国论》)

姜夔《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是________________,________________.

(2)________________,齐彭殇为妄作.(王羲之《兰亭集序》)

有志与力,________________,________________,亦不能至也.(王安石《游褒禅山记》)

陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是________________,________________.

解析:默写时要注意“事秦之心”中的“事”容易误写为“侍奉”的“侍”,因为两字意思相同,读音相同,所以容易错.大纲要求背诵的篇目要定时回顾,整合名篇名句,归类记忆;加强诵读,做到“五到”(眼到、口到、心到、手到、耳到).

答案: (1)映阶碧草自春色 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 过春风十里 尽荠麦青青

(2)固知一死生为虚诞 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧

6．(2011·高考湖南卷)古诗文默写.

(1)雕栏玉砌应犹在,__________.问君能有几多愁？__________.(李煜《虞美人》)

(2)清风徐来,____________.___________,_________,歌窈窕之章.(苏轼《赤壁赋》)

解析:本题较往年简单,全是课内文章,只是依然要求很严格,一个字写错,全空就不得分.如“属”字属于通假字易误写成“嘱”字.所以学生要加强文学常识的识记能力,每个字都要写准确. 答案: (1)只是朱颜改 恰似一江春水向东流(2)水波不兴 举酒属客 诵明月之诗

方法感悟：意思相同而字形迥异的词在名句名篇中是屡见不鲜的,对我们有很大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视.另外,古诗文中有时用通假字,但默写的时候又不能写本字,要注意辨别.通假字在名句名篇中大量地存在着,

这就要求我们应该特别注意这些通假

字,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义.名句名篇主要靠的是点滴积累、聚沙成塔,只有厚积才有可能薄发.

考查点四 对语句顺序的考查，考题呈现

7．(2011·高考北京卷)在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)

(1)莫春者,________________,冠者五六人,童子六七人,________________,风乎舞雩,咏而归.(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

(2)鹏之徙于南冥也,_____________,___________,去以六月息者也.(《庄子·逍遥游》)

(3)当奖率三军,北定中原,_____________,__________,兴复汉室,还于旧都.(诸葛亮《出师表》)

(4)衔远山,吞长江,____________,横无际涯,_________,气象万千.(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)楼船夜雪瓜洲渡,_________._____,镜中衰鬓已先斑.(陆游《书愤》)

(6)____________,毕竟东流去。_______,山深闻鹧鸪.(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》) 解析:本题的默写要特别注意“抟”“钝”“攘”几个生僻字和难写字的写法;并且其中“抟扶摇而上者九万里”要注意句子的内在顺序,容易写成“抟扶摇而上九万里者”.

答案: (1)春服既成 浴乎沂(2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里(3)庶竭驽钝 攘除奸凶

(4)浩浩汤汤 朝晖夕阴(5)铁马秋风大散关 塞上长城空自许(6)青山遮不住 江晚正愁余

8．(2011·高考重庆卷)补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分.

(1)汩余若将不及兮,________________.(屈原《离骚》)

(2)梦入神山教神妪,________________.(李贺《李凭箜篌引》)

(3)歌曰:“桂棹兮兰桨,________________.”(苏轼《赤壁赋》)

(4)________________,千载谁堪伯仲间.(陆游《书愤》)

(5)柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇________体的传记.

(6)因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文学奖的作家是________.

解析:本题综合考查默写常见的名句名篇与识记中外重要作家及其时代、国别和代表作以及识记文学体裁常识的能力.此类试题可采用先易后难的方式进行,要注意书写工整.(1)易将“不吾与”写成“不与吾”;(2)中的“鱼”“蛟”,(3)中的“溯”,(4)中的“世”容易写错.

答案: (1)恐年岁之不吾与 (2)老鱼跳波瘦蛟舞 (3)击空明兮溯流光 (4)出师一表真名世

(5)寓言 (6)川端康成

方法感悟：有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是这个原因,一部分学生往往就是观其大略、不求甚解,而导致把语句的顺序写颠倒,白白地丢分.古诗文中因为音韵等方面的需要,有些表达正好与现代汉语语序相反,默写时要注意不能出错.

生在背诵的过程中要用心去记,用心去理解,只有这样才能记准、记牢,从而保证能正确默写出来.

六、阅卷现场?名师批阅

(2011·高考江西卷)古诗文填空.(5题限选4题)(8分)

(1)明明如月,___________？越陌度阡,________________.(曹操《短歌行》)

(2)________________,终鲜兄弟,_________,晚有儿息.(李密《陈情表》)

(3)我欲因之梦吴越,______________.湖月照我影,______________.(李白《梦游天姥吟留别》)

(4)__________,巫山巫峡气萧森.寒衣处处催刀尺,__________.(杜甫《秋兴八首》其一)

(5)佳节又重阳，____________,____________.(李清照《醉花阴》)

答案采样1)何时可辍 枉用相存(2)既无伯叔 门衰坐薄(3)一夜飞渡镜湖月，送我至山溪

(4)玉露凋伤枫树林，白帝城高急暮粘(5)玉枕沙厨 半夜凉初透

答案订正(1)何时可掇 枉用相存(2)既无伯叔 门衰祚薄(3)一夜飞度镜湖月，送我至剡溪

(4)玉露凋伤枫树林，白帝城高急暮砧(5)玉枕纱橱 半夜凉初透

订正指导：本考生的得分是0分.(1)“辍”应为“掇”;(2)“坐”应为“祚”;(3)“渡”应为“度”,“山溪”应为“剡溪”;(4)“暮粘”应为“暮砧”;(5)“沙厨”应为“纱橱”.

默写时尤其要注意生僻字的书写,“掇”“祚”“剡”等几个字都属于不常见的生僻字.“飞度”

的“度”容易误写为“渡”,默写时一定要细心.“暮砧”写成“暮粘”是因为不理解它的意思.所以默写时一定要想一想句意是否正确.在积累时,对重点句子重点字词要做好落实.

七、阅卷专家点拨

1．近年来,名句名篇的考查题型主要为记忆型默写、理解型默写和情境型默写几种,湖南高考赋分为6分.该考点为必考点,通常是四个小题,让考生选择三个(六句)作答,这样给考生以更大的自主发挥的空间.

2．总体上看:高中为主,诗文兼顾;初中为辅,一般只有一题.

3．评阅的时候,该题不允许有错别字、漏字、添字.因此,考生一定要一笔一画地书写.书写模糊,也会被认定为错别字.

八、思维热身【原文】毋忧拂意,

毋喜快心,毋恃久安,毋惮初难.

【译文】 不要忧心于点滴的烦恼,不要快意于短暂的欢乐,不要依恃于长久的安稳,不要畏惧于事初的困难.

【赏析】世事变化莫测,只有怀着坦然之心来对待生活中的大起大落,以变化的态度来迎接生活中的各种挑战,才能使自己的内心一如既往,才能使自己的事业蒸蒸日上。

 

第二篇：我最喜欢的一则名言教案

《我喜欢的一则格言》教案设计

    教学过程：                                                                     

    一、创设情景导入

    师：同学们，你们这是谁吗？（课件出示雷锋图片）

    生：（全班）雷锋。

师：有谁知道雷锋的事迹吗？

生：知道，指名讲述。（不知道，教师讲述）我们来认识一下雷锋。讲述雷锋故事：

【雷锋事迹1。人民的勤务员  2.孩子们的知心人  3、模范班长  】

老师收集了几条雷锋同志喜欢的格言，我们一起来读一读吧！（课件出示）

1.我愿永远做一个螺丝钉。

2.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

3.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋是一个平凡的人，之所以能被众人所知，是因为他喜欢读书，喜欢积累自己喜欢的格言，在工作和学习中，这些格言不断的激励着他，不断的为人民服务。

什么是格言？格言也称名言，在《汉语大词典》中解释为“含有教育意义可作为准则的话。”在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上它简洁而精练。

     二、交流格言

     师：同学们：你有什么喜欢的名言吗？说出来我们一起分享分享吧！

（指名说自己喜欢的格言。）并说说你为什么喜欢这句格言呢？

     现在老师先示范  

“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。”，我之所以喜欢这句格言，是因为它让我知道今天的重要和时间的宝贵，时间的脚步是无声无息的，稍不留神，时间就会悄悄地从你的身边溜走，无论任何人也不能够让它停留。我认为人的一生可以分为三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还是未知数，只有把握今天，珍惜今天，才能不让今天轻易的失掉，今天的事情，今天做，绝不等到明天，它教我做一个珍惜时间的人。

谢谢大家！（老师的示范对学生起榜样的作用，让学生有范例遵循。）

【学生积极踊跃的发言。】

【学生先说，师生互评。】

三、一起赏范文

（出示范文）让学生一起来读读范文。

我最喜欢的一则格言

格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。每个人都有自己喜欢的格言，而我最喜欢的格言是“世上无难事，只怕有心人。”

记得在我八岁的时候，很羡慕那些哥哥、姐姐能骑着自行车去玩。我很希望自己也能像它们一样，于是请求妈妈教我骑自行车。妈妈见我十分想学，就决定教我。那段时间让我感语颇多。刚开始学时，我有些害怕，妈妈就扶着车子，让我踏着脚踏板骑动自行车。骑了一段时间后，妈妈就松开了手。我不知所措，“啪啦。”一声，摔了一跤。“唉！好痛呀。妈妈，您怎么把手松开了？害我摔了一跤。”我生气地说。“学骑自行车不会摔跤是不可能的的。妈妈之所以放手，是因为想让你自己能够独立面对困难。一切事情要想成功，都不会一帆风孙。妈妈不能永远在你身边帮你，你一定要学会自立自强，勇敢面对困难，偶尔受点伤不算什么，“世上无难事，只怕有心人”嘛。”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话，我下定决心要学会骑自行车，不让妈妈失望。就这样骑着跌倒，站起来再继续骑，反反复复，终于我学会了骑自行车。

我高兴极了，因为这次骑车，让我明白了人生中的哲理：“只要意志坚定，永不放弃，再困难的事也能做好。”因此，我喜欢“世上无难事，只怕有心人。”这则格言。

分析范文的结构。构思学生自己的文章。

四、讨论写开头结尾

五、动笔写作文（本节课末）

板书设计：

 

教学后记：