人教版八年级上册语文古诗文默写训练

班级 姓名一、《桃花源记》

1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶ ， 。

2．描写桃花源美好的自然环境的句

子： ， ， 。

3．描写桃花源社会环境安宁，人民安居乐业、和平幸福的句子： ， 。 ， ， 。 ， 。

4．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？

（1） ， ， ；

（2） ， 。

5．最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

（1） ， 。村中闻有此人，咸来问讯。

（2） ， 。

6．桃花源人与世隔绝的原因： ， ， ， 。

7．一些出自本文的成语沿用至今，请写出来： 、 、 、 、 、 、 、 。

二、《短文两篇》

（一）《陋室铭》

1．文中的主旨句： ， 。

2．描写自然环境的句子： ， 。

3．表现室主人交往之雅的句子： ， 。

4．从正面表现作者情趣高雅句子： ， 。

5．从反面写诗人情趣高雅的句子： ， 。

6．运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。 ， ？

7．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子

是： ， 。

（二）《爱莲说》

1．集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。

2．描写莲的生长环境的句子： ， 。

描写莲的体态、香气的句

子： ， ， ， 。

描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子： 。

3．描写莲的形象，先用衬笔。其中 ， 是一般映衬， 和 是重点映衬。重点映衬对象中，菊是 ， 牡丹是 。

4．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子

是： ， ？

5．第一段中，作者描写了“莲”美好的形象，是从的 、 、 、和 等方面，将莲人格化，把它作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花中君子”。

第二段中，作者把菊喻作 ，用它的蕊寒香冷表现人的 ；把牡丹喻作 ，用它的浓丽妖艳表现人的 ；把莲作 ，用它的纤尘不染表现人的 。这些比喻运用得巧妙而贴切。

6. 你还知道有哪些关于莲的古诗文吗？写几句出来： ， 。 ， 。 ， 。

7. 作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的理由。 最喜爱的花 ；喜爱的原因 。

三、《核舟记》

1．闭之，则右刻“ ， ”，左刻

“ ， ”，石青糁之。

2.描写东坡外貌的句子： 。

3．描写佛印外表神情的句子是：， ， ， ，

神情与苏、黄不属。

4．描写左边舟子神情的句子是： ，若听茶声然。

四、《大道之行也》

1. 全文纲领性句子是：大道之行

也， ， ， 。

2. 阐述大同社会的基本特征句是：

①人人都能受到全社会的关爱：故人不独亲其

亲， ， ， ， ，矜、寡、孤、独 、废疾者皆有所养。

②人人都能安居乐业： ， 。

③货尽其用，人尽其

力： ， ； ， 。

3. 全文总结性句子是： ， ， ，是谓大同。

4. 出自本文的两个成语是： 、 。

五、《古诗三首》

《望岳》

1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：

， 。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：

， 。

3．表现泰山高峻、幽深得目光难及尽头的语

句： ， 。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：

， 。

《春望》

1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语

句： ， 。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句是：

， 。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：

， 。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句

是： ， 。

《石壕吏》

1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： ， 。

2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语

句： ， 。

3．老妇口述存者与亡者的情况，暗含凄苦无奈的语

句： ， 。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句： ， 。

5．。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句是：

， 。 ， 。

7．暗示老妇人被抓走的语句： ， 。

六、《三峡》

1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子。春冬：，良多

趣味。夏： ， 。秋： ， 。

2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：

，不以疾也。

3．。（山河 秀丽句）

4．描写泉水瀑布句是： ， 。

是一致的。

6．文中用“ ，“ ， ”写尽了深秋的凄婉幽美。

七、《短文两篇》

1．《答谢中书书》中首句点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。

2．《答谢中书书》中的描写句是：， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。

3．请写出《记承天寺夜游》中

（1）描写月下之景的句子： ， ， 。

（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。

八、《湖心亭看雪》

1．《湖心亭看雪》 湖上的影子，、、、舟中人两三粒而已。

2．《湖心亭看雪》 。

九、《诗词四首》

1．陶渊明的《归园田居》

表明自己归隐决心的句子： ， 。

2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句：，（诗中有画句）

3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是： ， 。

4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：

5．《登岳阳楼》中登楼吊古，抒发亡国之臣的悲凉惆怅情感的句子是：

“ ， ” 5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白 ，

【课外古诗】

1.少壮不努力， 。 2.树树皆春色， 。

3.乡泪客中尽， 。 4. ，波撼岳阳城。

5.黄鹤一去不复返， 。6.日暮乡关何处是， 。

7.常恐秋节至， 。 8.相顾无相识， 。 9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽， 。

11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。

13．晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）

14．好峰随处改， 。(梅尧臣《鲁山山行》)

15． ? 门前流水尚能西！ 。(苏轼《浣溪沙》)

16．夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》)

17． ，落日故人情。(李白《送友人》)

18． 此地一为别， 。 (李白《送友人》)

19． ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

20．霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》)

21．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼《浣溪沙》)

22． ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨作》)

【拓展延伸】

1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)

2．请写出一句本学期学过的诗歌中含有 “鸟”的诗

句： ， 。

3．请写出一句本学期学过的诗歌中表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： ， 。

答案：

《桃花源记》

1、芳草鲜美，落英缤纷。

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3、阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

4、寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

5、便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。

6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

7、世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、鸡犬相闻、黄发垂髫、怡然自乐、与世隔绝、无人问津。 《陋室铭》

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、可以调素琴，阅金经。

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

7、水不在深，有龙则灵。

《爱莲说》

1、莲，花之君子者也。

2、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

可远观而不可亵玩焉

3、水陆草木之花，可爱者甚蕃

菊、牡丹

菊是正衬，牡丹是反衬

4、莲之爱，同予者何人?

5、生长环境、品性、香气、仪态

隐逸者，超脱世俗；富贵者，虚荣俗气；君子，质朴高洁

6、《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 《采莲曲》（王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

《晓出净慈送林子方》（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《苏幕遮》（北宋?周邦彦）燎沉香，消溽暑。鸟鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

7、略

《核舟记》

1、山高月小 水落石出 清风徐来，水波不兴

2、中峨冠而多髯者为东坡

3、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视

4、其人视端容寂

《大道之行也》

1、天下为公，选贤与能，讲信修睦

2、 ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 ②男有分，女有归 ③货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭

4．矜寡孤独 夜不闭户 天下为公

《望岳》

1、岱宗夫如何，齐鲁青未了。

2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4. 会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》

1、国破山河在，城春草木深。

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3、烽火连三月，家书抵万金。

4、白头搔更短，浑欲不胜簪。

《石壕吏》

1、吏呼一何怒，妇啼一何苦。

2、一男附书至，二男新战死。

3、存者且偷生，死者长已矣。

4、室中更无人，惟有乳下孙。

5、有孙母未去，出入无完裙。

6、老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

7、天明登前途，独与老翁别。

《三峡》

1、清荣峻茂；夏水襄陵，沿溯阻绝；晴初霜旦，林寒涧肃

2、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风

3、素湍绿潭，回清倒影

4、悬泉瀑布，飞漱其间

5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

6、重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸

《短文两篇》

1、山川之美，古来共谈；

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

2、 高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3、（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

《湖心亭看雪》

1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥

2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

《诗词四首》

1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。

2、大漠孤烟直，长河落日圆。

3、山随平野尽，江人大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。

4、仍怜故乡水，万里送行舟。

5、白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。

【课外古诗】

1、老大徒伤悲 12、芳草萋萋鹦鹉洲

2、山山唯落晖 13、便引诗情到碧霄

3、孤帆天际看 14、幽径独行迷

4、气蒸云梦泽 15、谁道人生无再少

5、白云千载空悠悠 16、铁马冰河入梦来

6、烟波江上使人愁 17、浮云游子意

7、焜黄华叶衰 18、孤蓬万里征

8、长歌怀采薇 19、自古逢秋悲寂寥

9、迷津欲有问 20、林空鹿饮溪

10、波撼岳阳城 21、潇潇暮雨子规啼

11、徒有羡鱼情 22、僵卧孤村不自哀

【拓展延伸】

1、会当凌绝顶，一览众山小

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生曾云，决眦入归鸟。

3、烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。

休将白发唱黄鸡