25 伯牙绝弦 练习题

一、默写全文。

二、阅读短文，回答下列问题。

师旷鼓琴，通乎神明。“玉羊，白鹊翱翔，坠投。”（古人，以五羊白鹊为“玉音协和，声教昌明”的瑞征）师旷曾为晋平公奏“清徽”，一奏，“有玄鹤二入”，再奏，“而列”，三奏，“延领而鸣，舒翼而舞”；又奏“清角”，遂有玄云从西北方起，风雨骤至，“裂帷幕，破俎豆，隳廊瓦”。

1、翻译全文。

2、描写师旷技艺精湛的句子有哪些？（用原文回答）

温故知新

1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。

绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最

伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）

美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）

善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好

伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（）

多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）

2、句子停顿不恰当的一句是：（）

①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。

②善哉，洋洋／兮若／江河！

③伯牙／所念，钟子期／必得之

④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

3、按课文内容填空并回答问题。

☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“____________________”

①句子含义：___________________________________________________

②从这个句子我体会到___________________________________________

☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________。 ①句子含义：________________________________________

②从这个句子我体会到____________________________________________________________

含英咀华

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________

最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。

2、解释下列诗句的意思

☆来欢去何苦，江畔起愁云。

________________________________________ ☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

________________________________________

3、从这首诗中，你体会到了什么？

语文大观

当以同怀视之

患难之交

古今交友的名言名句和成语 ☆有朋自远方来，不亦乐乎 ☆四海之内，皆兄弟也 ☆君子之交淡如水 ☆士为知己者 ☆死海内存知己，天涯若比邻 ☆酒逢知己千杯少 ☆相识满天下，知音能几人 ☆人生得一知己足矣，斯世莫逆之交 管（仲）鲍（叔牙）之交 刎颈之交 忘年之交

 

第二篇：25、伯牙绝弦练习

5.伯牙绝弦

一、比一比，组成词。

峨（ ） 伯（ ） 期（ ） 谓（ ） 俄（ ） 怕（ ） 欺（ ） 胃（ ）

二、解释句中加点的字词。

1.伯牙绝弦。（ ）

2.伯牙善鼓琴。（ ）

3.峨峨兮若泰山！（ ）

4.洋洋兮若江河！（ ）

三、用自己的话说说下列句子的意思。

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

3.伯牙所念，钟子期必得之。

四、选择正确的序号填在括号里。

1.“善哉”的意思是：( )

A.太善良了B.太好了

2.“乃破琴绝弦”中的“破琴”指( )

A.破损的琴B.把琴摔破

3.“伯牙善鼓琴”的“善”指( )

A.赞叹的意思B.善良C.擅长

4.“洋洋兮若江河”的朗读停顿正确的是( )

A.洋洋/兮若/江河B.洋洋兮/若江河C.洋洋兮/若/江河

五、仿写。

1.（伯牙）志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

2.（伯牙）志在明月，钟子期曰：“善哉，”

3.（伯牙）志在杨柳，钟子期曰：“善哉，”

4.（伯牙）志在 ，钟子期曰：“善哉，”

六、根据课文内容填空。

1.课文中的人物是（ ）和（ ），他们是（ ）时代的人。因为他们二人的传说，人们把（ ）叫做“知音”，用“高山流水”比喻（ ）。

2.“伯牙绝弦”的原因是什么？试着用自己的话说一说。

七、我会改写。

根据你的理解，用自己的话把这个故事写下来。